周至县马召镇中心学校
发布时间：
2023-07-04 10:00
| 单位名称 | 周至县马召镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县马召镇崇耕村 | |
| 法定代表人 | 郭济周 | |
| 开办资金 | 580.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 594.85万元 | 595.05万元 | |
| 网上名称 | 周至县马召镇中心学校.公益 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年我们马召镇中心学校在周至县教育和科学技术局的领导下，在马召镇党委政府和社会各界的大力支持下，全面、出色的完成了年初制订的教育教学目标任务。在周至县教育和科学技术局年内各项工作检查和考核中，获得了充分的肯定。九月份被周至县委县政府授予“小学教学质量监测先进单位”。下面我们从以下几个方面对马召镇中心学校2022年的工作进行回顾：一、开展的具体业务：（一）、加强党建引领，德育为首的育人之本。为了确保党的教育方针全面落实，保证党对教育工作的领导，2022年，马召镇中心学校党总支带领三个党支部坚持理论学习，开展学习党的二十大报告、“清明祭扫”活动、主题党日活动、书记讲党课等活动，组织党员、干部学习、撰写笔记和心得体会，每一位党员干部“思想认识有提高，干事能力有增强，工作作风有转变，教育质量有提升”，各校党员领导干部下班级、进课堂、走社区，访家长，积极参与到“十个一”活动中，开展“我为群众办实事”。我镇十所小学，十所幼儿园以喜迎国庆和党的二十大为契机，发挥周至县党史展厅开展红色专题教育作用，以走进展厅聆听故事，祭扫陵园为主题开展教育活动；（二）、强化教学管理，提升办学水平。强化学校管理是我们一直追求办学水平提升的抓手。2022年，马召镇中心学校继续完善领导责任制，采取“联分”结合的办法，每周一次联合办公会议，集中包校同志进行工作情况汇报、及时总结指导。周二分散到各校对全镇各校教育教学工作达到全程督促、指导。特别是课后服务。坚持周一、三、五包校责任领导督查，周二、四联合检查，使课后服务成为巩固质量、提升学生技能的阵地。在年内评优活动中，我镇金盆小学校长和中心幼儿园园长荣获县级优秀校园长称号。（三）、创新教学方法，提升教育质量。质量是立校之本。一年来，我校始终坚持狠抓质量不放松，以常规教学管理和教学质量检测为抓手，从教学各个环节切入，对备课、上课、听课、作业批改、课外辅导、在线教学进行了扎实安排。为此，我们号召各小学做到六个“抓好”：抓好备课、作业设计和作业批改；抓好上课、听课和评课；抓好月检测、单元检测和期中期末检测；抓好试卷分析和教学总结；抓好教师教学工作考核和业务档案管理；抓好教师业务学习、业务培训和绩效考核。促进了课堂教学工作不断提升。我镇开设了“舞出青春”、“绘出精彩”、“传承红色”、“体育拓展”、“棋乐无穷”、“妙笔生花”、“锣鼓喧天”等7个不同层级、不同内容的特色活动。激发和培养了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，转变了学生的学习方法，促进了学生的全面发展。我们相信，通过不懈努力和积极探索，我镇课后服务工作将更加精彩、更加丰富，为促进学生全面发展搭建有利平台。（四）、丰富校园活动，提升学生素质。校园文化活动是激发学生潜在智趣的主阵地。一年来，十所小学利用下午课外活动，科学策划，精心设计，开展智趣各异的文体活动。（五）、强化教师队伍管理，提升教育教学水平。教育发展靠教师，教师是学校发展的关键。一年来，我们在重视教学质量，提高成绩的基础上，开展了“讲好示范课”、“教师板书大赛”、“多媒体教学大赛”、“教学能手展示，两字一话比赛”等活动，为教师业务提升搭建展示平台，提供演练机遇。二、取得的社会和经济效益：我校在周至县教育和科学技术局组织的“沁润心灵书香暑假”活动中被评为“优秀单位”；金盆小学教师的《公民意味着什么（一）》荣获第六届全市教师微课大赛一等奖；我镇7名教师荣获县级先进荣誉称号；8名教师获得县级“学科标兵”；20名教师论文荣获县级二等奖。马召镇中心学校也在周至县教育和科学技术局组织的青年教师“两字一话”活动中获得“优秀单位”。我镇2名教师在周至县教职工书画大赛中，荣获二等奖。一年来，我们在周至县教育和科学技术局的支持下，对枣林村小学教学楼、操场进行改造和硬化，对大门和围墙进行了重修；纪联小学厕所新建和校园硬化项目顺利竣工；知行小学图书楼只剩后期装修，明年开春可投入使用。这些都大大改善了我镇各小学的基础设施，优化了育人环境。三、目前学校存在的问题是：1、关于信息化建设方面还存在一些不足：信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。2、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。四、改进措施：1、鼓励教师利用现代化技术授课，组织年长教师进行信息化培训，加强年轻教师赛教活动。向上级部门申请信息技术课专业教师。2、加强学校德育教育工作。重视学生日常行为规范教育和养成教育。采取红领巾监督岗考核机制、流动红旗等措施抓学生养成教育。五、下一步工作计划：1、强化学校领导班子建设，合理配置资源全面提高小学整体水平。2、加强薄弱学校提升，千方百计为教师业务提升创造条件，开展“名校+”活动，促进全镇小学均衡发展。3、强化民主管理，发挥党政工团积极作用，巩固提升马召镇教育合力。4、疫情防控工作不放松，创建安全、良好的学校教育环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |