榆林高新区第四幼儿园
发布时间：
2023-06-30 17:56
| 单位名称 | 榆林高新区第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 对3岁以上学龄前儿童的保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市高新区建业大道与长兴路十字交汇处 | |
| 法定代表人 | 万文娟 | |
| 开办资金 | 479.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 561.51万元 | 456.83万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第四幼儿园.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、常规工作方面（一）党建引领，凝聚教师思想信念我园党建工作按照“活动小型化、组织经常化”的要求，将“微”党建融入到一线，逐人逐岗落实组织生活。组织集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《十九届六中全会精神》、《二十大报告》等，并撰写了学习心得70余万字。打造了廉政文化，开展了“教育领域突出问题专项整治”和“干部作风集中整顿”活动，通过自查、互查、整改、落实的方式，规范了教师的职业行为。今年，发展了1名积极分子、1名预备党员。（二）依法治园，规范园所内部管理管理的重点在“理”而不在“管”。管理不是“照人”，而是依规治人，以理服人，以情感人。我园管理重心工作是四抓：严抓园务管理：学年内，我园组织老师们修订了园务、保健、安全等6本制度集。2.精抓保教管理：科学实施保教活动是促进幼儿学习和发展的灵魂。幼儿园在充分尊重儿童学习方式和认知特点的基础上，合理安排一日保教活动内容，制定和落实了《幼儿园一日保教工作流程》3.常抓卫生保健：卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，我园把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在了工作的首位。4.狠抓安全管理：我园本着“防患于未然”的理念，始终将安全工作放在首位。形成了我园“安全工作六部曲”。一是构建了四级安全管理体系。二是设立了四道人防技术关卡。三是增加了四套安全防护设施。四是开展了四项安全防范措施。五是排查整治了三项安全隐患。六是落实了四项食品卫生安全。今年我园共迎接了教育局、派出所、消防大队、食药局、卫健委等部门的安全检查共计10次，均对我园安全工作表示了高度认可，我园全年无安全事故、传染病发生。趣味教学，促进幼儿多元发展幼儿园的教育是幼儿园工作的核心内容，是幼儿健康、和谐、全面发展得以实现的最重要和最基本的途径。开展了丰富多样的教育活动落实了多项幼小衔接举措，共同为幼儿顺利进入小学提供支持和帮助。一是创立了“41641”幼小衔接模式。二是开展了毕业季主题活动。在两周内组织了10个中大型毕业季活动。三是开发了幼小衔接主题课程——《中国字》开展了“云端相伴，成长不停”线上居家活动。受疫情影响，为了丰富孩子们的居家生活，促进幼儿的健康发展，我园开展了以下工作：一是制定了《居家生活作息时间表》及制定了幼儿园一日常规教育“十个一”工程（每天一个童谣打卡、一次自我服务、一项家务劳动、一次居家运动、一次亲子阅读、一次主题活动、一次心情记录、一次通风消毒、一次光盘行动、一次自主饮水）。二是结合常规教育“十个一”工程，保教处组织各年级认真梳理了居家期间幼儿的活动内容，构建了居家战“疫”，“童”样精彩线上活动资源网络图，制定了科学合理的线上居家活动方案。三是根据方案细化了每周活动，组织幼儿开展78项居家活动，最大限度保障幼儿居家快乐发展。（四）多措并举，提升教师专业素养教师队伍的建设是办好一所幼儿园的重中之重和关键所在。我们制定了“3+3”架构和3条主线教研模式：3+3架构:第一个“3”指的是年级组教研、领域组教研、学科小组教研定时定点定主题研讨。第二个“3”指的是骨干教师、成熟教师、青年教师分级分层培训。主线：第一条主线指的是备课、研课、磨课。第二条主线指的是培训、指导、考核。第三条主线指的是学习、论文、课题。（五）优质服务，保驾护航助力前行幼儿园后勤队伍是保障教育教学顺利开展的基础，是做好幼儿教育工作的保障。我园做好了防疫物资储备；开展了后勤培训5次；及时进行了日常维修；安装了空调38台；组织了三八妇女节“插花”活动、精彩省运，美好生活全体教职工拔河比赛、教师节活动等；创新了13种菜品。通过以上举措，为幼儿园的发展保驾护航。（六）协同教育，家园共育共促成长家园共育是让种子生根发芽的大气候。只有家园理念一致的基础上，进行同步教育，才能有效形成合力。今年，园内组织了线下家长会35场，线上家庭讲座15场，开展了线下、线上家访活动。同时，充分利用了家庭和社区资源，开展了参观小学、劳动节职业体验、参观余子俊纪念馆、交警进校园、爸爸妈妈讲故事、我心目中最棒的爸爸妈妈等31场活动。这些活动的开展，有效的提高了家长们的育儿水平，家长撰写了心得感悟成册共计7本。家园的协同教育，共同为幼儿的发展创造了良好的教育生态环境。二、特色亮点工作（一）文化主题凝聚“种子文化”精髓评价文化方面，构建了3+4幼儿评价模式。3指的是以日常行为观察为主的过程性评价，每月的阶段性评价，期中期末的终结性评价。4指的是幼儿自评，幼儿互评，家长评价，班级评价四个维度。“3+4”幼儿评价模式能全面反映幼儿的发展水平，为教师及家长制定有效的教育策略提供了依据，做到在发展中评价，在评价中促发展。依据园所文化主题凝集了园所文化的精髓。（二）物质文化彰显“种子文化”之形环境创设是幼儿园的重要教育基地。我们的环境文化就是要潜移默化地影响着每一位幼儿，使之成为种子生根发芽重要外因。具体做法是：每一面墙都会说话。先创设了主体墙面文化。进入大院，首先映入眼帘的就是社会主义核心价值观文化墙。是中国人民努力的方向和目标。教学楼的一面是“党的教育方针”墙面，创设了飘扬的红旗托起小种子的成长画面，体现在党的教育方针引领下，小朋友健康成长。教育方针文化墙对面是学前教育段的核心内涵文化墙，内容是呵护孩子好奇心，发现孩子特长点，调养孩子好习惯，护航孩子成长行。（三）课程文化赋予“种子文化”之魂我园的种子课程以根根相连，自在生长为课程理念，以探真知、跃成长、亲社会、会生活为课程的总培养目标。我们将课程分为了基础课程和特色课程两大类。基础课程分为正德课程、启智课程、健体课程、怡情课程。特色课程基于幼儿园地理位置和榆林独特的历史文化，分为“非遗传承乐”、“中华文化美”、“馆园连连看”、“入园初体验”、“榆林美食香”。基础性课程和特色课程二者相互补充、不断完善。我园开发了中华文化教育创意主题课程，分三个年级组设置了《有趣的节气》、《文明的好孩子》、《有趣的民间游戏》等13个主题，该课程采用了整体规划与具体活动形式相结合的方式进行构建。三、取得的主要效益社会效益经过高新四幼全体教职工的努力，一年来我们开展了丰富多样的活动。共组织了720节集体教育活动、360次小组活动、28次主题活动，其中进行了8次大型活动，20次中小型主题活动。也取得了一些成绩。学校方面：荣获了“省文化建设示范基地”“省级平安校园”、“市级文明校园”、“市级平安校园”、“区青年五四奖章集体”等称号，获“区微课与信息化教学创新大赛优秀组织奖”和“区优课大赛优秀组织奖”。顺利完成了市教师资格证面试点、市教育系统疫情防控应急撤离演练试点、区教学能手大赛赛点的承办任务。迎接了兄弟学校参观廉政文化和校园文化；接待了府谷县幼儿园跟岗研修活动；迎接了市人大、市教育局相关领导来我园调研。2022年6月1日张胜利市长来我园看望慰问幼儿，对我园工作予以高度认可。教师方面：今年我园各级各类获奖共计87人次，市级获奖22人次，区级获奖25人次。其中区教学能手3人，市级教学能手1人，省级教学能手1人。有2个区级、4个市级课题结题。幼儿方面：幼儿韵律操展示获“区韵律操比赛二等奖”；在市消防救援支队和市教育局联合举办的“我是小小消防员”绘画活动中获奖4人；市七巧板竞赛中获奖6人。年末顺利通过了高新区教育局年度工作考核小组的验收，被教育局评为年度目标考评合格单位。四、存在的问题1.中层领导在工作中缺乏一定的经验。2.教师短缺严重，新聘教师不稳定。3.建构游戏化课程需要专家引领。五、整改措施1.深入践行教师专业梯度培养计划，此外，鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修；积极组织教师参加园内、园外组织的各项培训活动,要求回园后向全体教师介绍学习内容,并填写好外出学习情况记录。2.充分发挥教研组的指导作用。确立“教科研一体化，以研促教，以教促研”的工作思路，充分发挥教研组的作用，小组研讨与集体学习相结合。继续以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动,3.此前由于经费短缺，硬件设施不完善，下一学年继续积极推进改建工程，争取进一步优化育人环境。4.完善幼儿园各岗位职责，加强各岗位管理。六、下一步工作计划不负韶华争朝夕，砥砺奋进再起航。下学期我们的工作重点主要聚焦6个方面：1.聚焦党建工作。继续加强党小组的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强党员和全体教职工的政治思想教育，增加凝聚力，发挥党员的先锋模范作用。2.聚焦园所管理。进一步细化幼儿园各项管理制度，进一步优化教研制度，强化对制度执行情况的检查与考核，提高制度执行力，提炼部门的管理模式。3.聚焦保教活动。进一步细化一日保教工作流程；进一步完善《幼小衔接》课程；进一步细化和完善幼儿发展评价体系；探索幼儿自主游戏；大力开发阅读、户外实践等活动资源和课程，促进幼儿身心全面和谐发展。4.聚焦队伍建设。进一步落实我园《教师队伍发展规划》内容，重视管理团队的重点培养，着眼教师队伍的整体发展，同时关注教师队伍的差异发展，打造一支师德高尚、知识丰富、技能精湛、善于反思、团结和谐的教师队伍。5.聚焦安全工作。继续将全体师幼的安全放在首位，加强安全管理，丰富安全教育内容，提高师幼和家长的安全意识。6.聚焦后勤服务。继续强化食堂、卫生管理，严格执行财务制度，加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，避免铺张浪费,提高服务质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |