西安市长安区马王街道大原小学
发布时间：
2023-06-30 17:11
| 单位名称 | 西安市长安区马王街道大原小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区马王街道大原村 | |
| 法定代表人 | 张飞渊 | |
| 开办资金 | 104.66万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区沣西新城管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 40.61万元 | 41.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况：1、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持以下工作，确保学校教育教学质量。(1)、做好学生防疫工作，杜绝不良卫生习惯，为顺利开展教学工作打下基础；(2)、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，为加强课堂教学过程管理，学校领导深入课堂听课，评课，校长听课20节，主任听课25节，并和教师座谈，指出优缺点，并组织教师认真分析，找出教学中的不足，总结经验，互相学习，从而达到提高教育教学水平的目的。(3)、稳抓学科教研。本年度，我们根据学生习惯现状，组织教师教研讨论如何从各方面培养学生的良好习惯（包括学习习惯、卫生习惯、日常生活习惯、礼仪习惯）等，为提高我校教育教学质量做好铺垫。2、开展丰富校园文化活动，有效提高学生的道德素质。(1)、严格规范升旗仪式。开学第一天，我校举行隆重的升旗仪式，利用国旗下的讲话教育活动,加强学生爱国主义教育。(2)、组织学生收看《开学第一课》、开展了“珍惜粮食、从我做起”及“推普周”系列活动；召开“缅怀先烈 致敬最可爱的人”、的主题班会；(3)、开展消防演练及火灾疏散演练等活动。在全校师生中举行了灭火演练，学生学会了灭火器的使用，懂得了灭火知识。(4)、开展优质课教学比赛，教师之间相互观摩学习，并评选出优秀教学能手参加中心校教学比赛。(5)、继续做好精准扶贫工作，对家庭困难的学生予以实物和资金及特别的照顾，帮助他们尽快脱贫。(6)、举行庆祝六一文艺演出。(7)、举行秋季田径运动会，举行了跳绳比赛及师生拔河比赛。3、加大校园基础建设，使学校学习环境进一步提升。（1）、加大学校防疫基础实施投入，购买相应的防疫物资，保障学校工作顺利开展。（2）、加大对学校学生食堂的投入，做好学生午餐工作。（3）、及时检查电力设施，排查高空落物等不安全建筑设施。对有危险的地方进行修理维护。（4）、加大对教学配套设施的投入，购买体育用品、图书等教学用品。（5）、对教室空调进行维护，保证学生夏季降温和冬季取暖。（6）、对学校操场进行软化及围墙粉刷建设，为学校教学打下扎实基础。二、社会效益情况：1、通过加强师资队伍建设，促进教师学习的政策，重视提升教师教学能力，通过开展培训、加强交流观摩、充分发挥教研组作用、开展教学研究等方式，做好教师的培养和教育工作。不断提升教师专业素养及发展潜能。强化了师德建设、强化了理论修养、强化了业务研修。使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。2、举行各种活动，使教师和学生主人翁意识加强，增强学生的集体荣誉感，培养学生各方面素质的发展，全面促进学校有序的竞争环境。加强了师生安全意识。3、学校校容校貌得到提升，校园绿化面积达到30%以上。师生生活和学习环境得到改善。4、进一步完善学校公共卫生服务体系建设和卫生应急体系建设，有效防控重大疫情，为学校顺利开展工作打下基础。三、存在的问题和整改措施：1、我校教师年龄偏大，教师的业务素质不能紧跟时代要求，现代化教学手段在教学中应用较少。通过进一步对教师的培训，提升教师现代化教学的应用。2、学校教学仪器严重缺乏，部室建设滞后，自行购买和协调上级，使学校教学仪器尽快落实。3、学校部分电脑达到使用年限，自行购买和协调上级，使学校教学工作顺利开展。四、下一步工作打算：1、我校全力消除学校中安全隐患，创造良好的师生学习和生活条件。2、狠抓规范办学行为，全面开齐开足课程。牢固树立“质量兴校”意识，加大教育教学工作的常规检查，完善教育过程的考评体系，推进学校教育教学工作的管理规范化和制度化。3、加大对校建工作的投入力度，保障学校各项工作规范化进行。4、重视教师队伍建设，骨干教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校以骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，让孩子快乐成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |