周至县第五中学
发布时间：
2023-06-29 17:23
| 单位名称 | 周至县第五中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县楼观镇焦镇村 | |
| 法定代表人 | 张义潮 | |
| 开办资金 | 2138.93万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4678.06万元 | 4438.82万元 | |
| 网上名称 | 周至县第五中学·公益 | 从业人数 85 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，一年来，学校紧紧围绕县教科局高质量发展思想的整体部署,恪守“勤勉奋进自强不息”的校训，努力提升办学水平，主动作为，圆满完成各项目标任务。主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务。（一）、多措并举，创新德育模式。1.抓好常规德育活动，营造育人环境。（1）抓好校园文化建设。教学楼楼道以科学励志名人，感动中国人物等为主题进行建设，引导学生树立正确的人生观念。学生宿舍楼道以中国传统文化“仁义礼智信”为主题进行建设，宿舍内各级不同主题进行布置，高一理想前途、高二自我规划、高三高考冲刺。帮助学生树立正确的价值观念。校园内外环境以地域文化为主题进行建设，培养学生爱学校，爱家乡的意识。（2）抓好行为规范教育。学校开展了学生日常行为规范教育月活动，为使活动落到实处，学校制定完善了《周至五中学生行为规范》，从着装、仪表、上课、课间、宿舍、上下学等方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，养成了良好的日常行为习惯。（3）抓好学生法制教育。积极开展法制教育活动，通过法制第一课、宪法宣传周、平安周至等法制活动及法制载体，提高师生及家长的法律意识，真正让学生做到知法懂法守法，学会用法律进行自我保护。2.注重家校联系，促进学生全面健康发展。每学期期中考试结束后，学校组织家长学校活动和召开家长会。针对当前学生教育的热点、重点问题，与家长共同商讨对学生的教育方法、教育策略、教育措施等。3.开展德育教育评选活动。开展星级班级评选，班级管理流动红旗评比，学生文明宿舍评比，学习标兵评选等工作，弘扬向优秀看齐的风尚。4.举办班主任工作论坛和开展班干部管理演讲赛活动。分享交流班级管理经验，进一步提高班主任和班干部业务素质，强化班级管理，达到共同进步，共同提高的目的。5.举办校园科技文化艺术节活动，书香校园活动，举办校园歌星大赛、书法大赛等活动，使学生全面而有个性的发展。6.学生自主管理，成立了学生会组织，学生参与相关管理，检查课间操各班学生数，检查学生校服，维持三餐期间餐厅学生排队秩序。（二）、注重教研，推进教科研活动常态化。1.开展同课异构教学活动，向优秀学习，相互促进。今年4月份我校理化生教师与西安庆安高级中学进行同课异构活动，通过听课评课促进我校教师课堂教学提升。2.9月份组织“新课程新教材新高考”学习分享交流会，九个学科高一教师就学习情况与全体教师进行分享交流，掌握新课改方向，精准实施教学。3.开展2022年高考试题分析研究交流会，高考结束后，全体教师共同做高考题，毕业班教师对高考试题进行了分享交流，为下届高三复课总结经验，把握方向。4.组织教师学习研讨《中国高考评价体系》、《高中课程方案》和各科2017版2020修订版《课程标准》，把握高考命题及要求，掌握新课程方向。5.召开“先学后教当堂检测联勤互助学习小组”教学心得经验分享会，以教研组为单位，人人发言，通过实践分享交流自己在提升课堂教学方面的做法，让学生在课堂上“动”起来教学理念深入每一位教师思想。6.进行“周至好课堂”磨课活动，邀请周至中学对应学科优秀教师听课评课，指导交流课堂存在问题，提升我校课堂教学参赛质量。7.开展学科教师微型课赛教活动，以教研组为单位组织各位教师进行微型课同课异构，相互学习，掌握微型课教学方式方法，提高教科研成效。8.翻转课堂赛教活动，利用信息化手段，把预习任务提前推给学生，学生会的老师不讲，学生有问题的教师再二次备课，课堂针对性很强，课堂教学效果很明显。9.参加名师工作室活动，我校两位老师分别参与省市学科名师的工作室活动，对自身专业成长提升很大，成为我校教研提升的标杆。10.撰写教育叙事、教育故事，本学期要求各位老师撰写教育叙事或教育故事，记录自己教育教学的心得，提升自己对教育教学的认识，改进教育教学方式方法。（三）、落实常规，提升教学管理水平。1.开展理化生实验课教学，我校利用周二和周四下午课外活动进行理化生学生分组实验教学，开辟时间让学生亲自动手操作实验，掌握实验原理，提高理化生成绩。2.优秀试卷展评，每次考试结束，各年级组都会对优秀试卷进行展评，树立典型，学习榜样，提升学生卷面书写程度，提高卷面成绩。3.优秀笔记纠错本展评，每月对学生的笔记和纠错本进行检查评比，将优秀笔记纠错进行公布展示，让学生相互学习，学习做笔记的方法，重视笔记纠错的作用。4.课后服务开设了15个社团，每周安排三个下午课外活动时间集中训练，使每名学生学有所获。特别是我校机器人社团，4名学生参赛，2名学生获奖。二、取得的主要成绩。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校先后荣获“周至县2021-2022学年度中小学思政课创优行动先进集体”，“周至县2021-2022学年度教学质量先进单位”。三、存在的问题。1.教师缺员严重，理生政史地每科只有3名教师，每人代课一个年级，按照开齐课程开足课时要求，教师的上课任务太重，影响到教学质量，也影响到老师的身体健康。2.由于地域偏僻生源质量较差，给我校管理带来许多不便，办学的软硬条件与社会要求还有很大差距，教室多媒体使用环境有待改善，信息技术人员配备稍嫌不足等，很难为学生提供更优质的服务。四、改进措施。1.高举高质量发展大旗，继续探索课堂改革，在本学年先学后教，当堂检测的基础上，继续推进课堂有效性的提升。2.提升教师教研水平，教研能力，抓教研促质量，本学年教研内容和力度都不够，教研流于形式，明年在教研方面找准抓手，把教研落到实处。3.完善教职工评价方案，积极探索学校管理新模式，更有利于调动教师的积极性和创造性，提高教育教学质量。4.突破发展瓶颈，使办学特色更加凸显；深入推进“科研兴校”战略，促进教师专业化发展。五、下一步计划。1.信息技术与传统课堂相结合，不断完善教职工评价方案，积极探索学校管理新模式。进一步提高课堂教学有效性，在“先学后教、当堂检测、联勤互助学习小组”教学法的基础上，继续推进课堂教学有效性研究，同时探索作业管理的科学性和有效性。2.加强乡村教育特色课程体系建设，突破发展瓶颈，使办学特色更加凸显。3.加强校本化教师队伍建设，深入推进“科研兴校”战略，促进教师专业化发展。提升教师教研水平，教研能力，抓教研促质量。进一步完善教职工评价体系，更有力的调动教师的积极性和创造性，提高教育教学质量。4.建立教师发展中心和学生发展指导中心，实行选课走班，实施高考综合课程改革。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | “周至县2021-2022学年度中小学思政课创优行动先进集体”；“周至县2021-2022学年度教学质量先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 共获得捐赠和上级贫困助学金104.328万元。全部发放学生手中。 | |