西安高新第七小学
发布时间：
2023-06-27 17:40
| 单位名称 | 西安高新第七小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展,小学学历教育 | |
| 住所 | 西安高新区鱼化一路2985号 | |
| 法定代表人 | 张惠兰 | |
| 开办资金 | 1200万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1282.55万元 | 1070.25万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 85 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况党支部以“喜迎二十大明亮向未来”为主题，推出6期宣讲活动，全体党员聆听学习周建玲《以党的二十大精神为指引，推进社区教育促进家校社合作育人》专题报告。同时聚焦“六个方面”存在重点问题、三个领域专项治理问题，全面开展作风建设专项行动，推出6期教育活动，进行4次党课学习，主题党日每月1次，形成书面总结9项，每季度形成1篇意识形态工作报告，每位党员完成近10000字学习笔记，以作风建设新成效保障党的二十大精神在七小落地见效。全体思政教师参加中小学思政课教师教学基本功和班主任基本功大赛，荣获西安市一等奖一名，并进入陕西省线上展示阶段。全员参与“西安市小学思政课家庭教育主题观摩研讨活动、西安市中小学思政课教师学习党的二十大精神暨教学能力提升研修、思想政治和师德师风常态化建设专题网络培训”等研修活动。二十大期间，七小全面启动“一班一品一特色”“喜迎党的二十大”班级文化风采展示活动，各项丰富多彩的实践活动充实了同学们的业余生活；“跟着习爷爷学用典”“谢师恩迎中秋”“勿忘国耻振兴中华”“喜迎二十大、心怀爱国情”等系列主题活动，将中华优秀传统文化、和社会主义先进文化融合统一。2022年，七小将“七彩生活”项目式学习贯通“三个课堂”。重点推进“544”教学模式，形成了17份项目式学习精品案例。在“七彩生活”的基础上，各学科进行了“学科项目化”课堂教学研究，从“单个学科”到“学科融合”，从“学科知识”到“核心素养”的学科项目化不同样态。通过“分层设计、弹性作业”的管理方式，扎实推进作业设计论坛，让作业由被动转向主动，由封闭走向交互，将“减负增效”落到实处。2022年，七小继续以项目式学习为支点，践行“五育并举项目赋能”的课后服务模式；“项目＋活动”“项目+科创”“项目＋健康”“项目＋艺术”“项目＋劳动”，独具特色的“项目＋”课后服务体系备受关注，我们的“一校一案”代表高新区，入选西安市“课后服务”优秀案例。校内所有井盖加装防坠网，并喷绘醒目油漆，避免危险发生。消防安全、设备运行每月排查，做好维护，环节记录完备。食材采购、加工，留样备查、饮用水安全等各项内容和环节监管，杜绝校园食品安全事故发生。校园文化提升改造完美收官。工会换届圆满完成。低值易耗品，固定资产，下设二级账物管理人员，专人审核，台账明晰。为广大师生营造更安全、更舒适的工作、学习环境。二、2022年度取得社会效益学校成功获评陕西省实施“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校、西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校、西安市“红领巾心向党”少先队主题活动先进单位。“立德树人重担当家国情怀种心上”德育工作方案，不但入选了西安市“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，还被收录到西安市教育局编辑出版的《德育工作典型案例优选集》。教师获奖187项，学生获奖533项，90篇论文在西安市教科研成果评比中获奖。1个国家级课题《未来家校共育体系构建与实践研究》顺利结题，省级课题立项5个，市级重大课题1项结题中，2项市级小课题顺利结题。三、目前存在的问题1.学校德育教育管理体制有待进一步完善，积极、创新、共生的德育氛围营造不足，需要构建富有七小特色的德育工作体系。2.生均运动场地严重不足，可上人屋面利用、人防区域再利用需要促进；在校园文化建设方面：与校园文化整体落实相比较，教学楼三层、四层的文化墙布置和规划有待加强。3.课后服务的内容需要再丰富，评价方式更多元，激发更多学生探究的兴趣，促进学生全面发展，为孩子们成长搭建更广阔的舞台。四、下一步工作计划1.构建多元的学生德育评价体系，寒、暑假两期“七彩假期”活动和项目式学习相结合，鼓励学生融入生活，深入实践，让德育走心。开展以“养成教育”为特色的德育特色学校创建工作；“五育”并举，优化综合实践课程结构，落实“七小劳动技能课程”。注重主题教育活动，营造班级特色文化。2.对现有风雨操场、可上人屋面、人防区三处可利用、可扩展空间进行设计规划，扩充学生活动及学习实践空间；学校文化环境建设方面还需要再充实，营造贴合学校项目式学习的文化氛围，并增添相关教学设施；分区域、分楼层按照项目式学习展示、互动需要进行艺术设计，结合文化内涵对空间功能提升改造；根据风雨操场现有使用情况和学校实际可利用空间，提议向上拓展加盖一层，提议通过后，进一步落实扩充空间。3.建构家校社一体化课后服务体系，将社团资源、家长资源以及学校资源进行整合，丰富课后服务内容，从职业体验、财商课程、劳动技能以及读书、科技等方面丰富学生课后服务体验。进一步优化课后服务体系建构与管理，体音美科等现有社团进行“星级”评比，实现从“有”到“优”，劳动、读书等活动纳入新的服务内容，开放学校图书馆、餐厅，对学生进行多方面的兴趣培养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省实施“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校2021年度“红领巾心向党”少先队主题活动先进单位西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校高新区语言文字规范学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |