单位名称 | 西安文理学院 | |
宗旨和业务范围 | 培养高等学历人才,促进科技文化发展。〈文学类/理学类/教育学类…〉学科〈大专/本科〉学历教育·相关〈科学研究/继续教育/专业培训/学术交流/社会服务〉 | |
住所 | 西安市雁塔区太白南路168号 | |
法定代表人 | 陈刚 | |
开办资金 | 83630.75万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 西安市教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
84479.3万元 | 86484.79万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 1147 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2022我单位认真贯彻《事业法人登记管理条例》及《实施细则》的有关要求,严格按照核定的事业法人宗旨及业务范围开展工作,现将2022年度履行事业法人职责情况报告如下:一、共性指标完成情况及取得的成绩(一)干部队伍建设1.加强干部队伍建设。修订《中共西安文理学院委员会干部鼓励激励、容错纠错、能上能下实施办法》,落实二级学院班子成员两个聘期退出交流机制,不断强化重担当、重实干、重实绩、重基层的选人用人导向。进一步优化干部队伍结构,全年调整交流干部13人,退出、退休干部12人,提拔任用干部3人。2.拓宽干部挂职交流平台。加快年轻干部培养,召开第三批、第四批干部教师挂职锻炼座谈会,表彰挂职优秀干部9人;开展第五批、第六批挂职及实践锻炼,选派16名青年干部及教师在校内外跟岗锻炼,多途径培养历练干部。3.从严做好干部日常监督管理。严肃领导干部个人有关事项报告工作,本年度随机抽查核实8人、重点抽查核实2人;完成50名处科级干部的试用期满考核.(二)基层党组织建设1.扎实开展党的十九届六中全会精神学习培训。印发《关于在全校开展学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神的通知》,编印教职工政治学习参考资料2期;以支部为单位学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就历史经验的决议》114场次;多层次、分类化开展十九届六中全会主题党日宣传学习活动89场次,讲授专题党课67场。2.认真做好党的二十大和省第十四次党代会代表推选工作。按照省市推选的实施方案及有关要求,严格、有序组织选举工作,提名推荐陕西省出席党的二十大代表52人,省第十四次党代会代表99人。3.深入实施“民有所呼,我有所行”工程。一是扎实推进“我为群众办实事”,聚焦师生关注、建立办事台账,为全校师生办结实事68件,党员干部带头办实事好事81件;二是成立疫情防控志愿服务队,承担学校92轮627次核酸检测,参与家属区疫情防控志愿者服务282人.4.推进党支部标准化规范化建设。一是优化党支部设置,合理调整党支部5个,调整人员21人;二是加强基层党务工作者培训,举办党总支整改培训会3期,支部书记培训班3期;三是加强党支部日常监督检查,完善党组织政治生活检查等制度;四是严把党员发展关,全年发展党员396人,转正党员494人。举办入党积极分子培训、发展对象集中培训各两期,培训入党积极分子816人,发展对象427人;完善党员管理台账,转出毕业生党员组织关系598人,转入党员168人.(三)党风廉政建设1.履行党委主体责任。围绕中央、省市关于全面从严治党部署要求,全年召开党委会28次,召开相关会议20次,制定印发2022年《全面从严治党主体责任清单》,组织签订《全面从严治党目标责任书》,层层夯实管党治党主体责任,组织专项检查、考核3次,推动全面从严治党目标任务落细落小落实。2.扎实开展巡察整改。按照市委第三巡察组对学校党委指出的3方面12大类问题,校党委严格按照“六步法”,成立由党委书记任组长的巡察整改工作领导小组,扎实开展巡察整改工作。制定相应整改举措288条,修订制定各项制度24项;立案4件次,共问责55人次,追缴资金10.02万元,完成率97.14%,整改工作取得阶段性成效。3.落实纪委监督责任。配优配强纪检干部,修订《纪检监察内设机构岗位职责》,制定《纪委内设机构“四个监督”有效衔接工作任务清单》,提升纪检监察工作规范化、法制化、信息化建设水平。从严执纪问责,全年处置问题线索3件次,给予第一种形态问责2人次,立案3件次,给予党纪处分1人、行政处分2人。做好西安市警示教育基地的日常运维工作,全年共接待省内外单位219个,接待观展人数10393人次。二、个性指标完成情况及取得的成绩指标一:加强市干部教育培训高校基地建设,办学方向符合《干部教育培训工作条例》等中央及省委、市委关于干部教育培训工作的要求,基地建设管理有专门的工作机构、人员和运行机制,定期开展需求培训调研,每年召开专门研究基地建设工作会议不少于2次。指标二:发挥学校服务地方能力,承接市区各类培训班不少于30个,培训规模达5000人次;高质量完成干部教育培训任务,培训课程师资设计、教学管理、培训效果等基地自评、学员评估等各类评估平均分不低于85分,领导干部上讲台课程占比20%以上,知名专家学者(院士、教授)授课占比70%以上,开展现场教学课程占比30%以上。指标三:有较稳定的专兼职师资队伍,当年自行开发课程2门以上。积极开发编写专业化培训教材、案例教学课程(非现场教学),积极开展宣传报道、对外合作,工作有创新,经费保障相对稳定充足,使用管理合理规范。指标四:坚持OBE人才培养理念,聚焦“四新”专业建设,修订2022版人才培养方案。校企联动,建立校级-省级-国家级一流课程的三级培育体系,持续推进一流课程建设,培育一流课程校级40门,省级10门,力争获批国家级1门。指标五:制定高层次人才分级分类引进培育相关文件,推进“平台+人才+项目”一体化发展。制定师资队伍分级分类培训实施方案,开展分级分类各类培训不少于300人次。培育和引进高层次人才50名。指标六:科研到账经费总额达到3100万元,组织申报省级以上项目200余项,其中国家级项目60项以上;获批省级及以上项目80余项。2022年科研到账3800万;组织申报省级以上项目336项,其中国家级项目74项;获批省级及以上项目85项,圆满地完成各项目标任务。指标七:建设好3个批次硕士学位点(或领域)共计18个,确保首批3个申硕学位点建设指标全面达到国家基本条件;确保授权单位专任教师博士占比、硕士占比、生师比、生均经费收入、近5年师均年科研经费5项核心指标超过国家基本条件;立项交叉学科校级建设项目不少于2个;联合培养硕士研究生100名。指标八:完成招生计划3600人。提升就业质量,确保毕业生就业去向落实率不低于全省同类高校平均水平。圆满完成4275人的招生计划,较2021年增加56人。我校2022届毕业生3713人,截至2022年12月30日,就业3097人,待就业616人,毕业去向落实率83.41%,高于全省本科高校平均水平。指标九:开展学科竞赛重点项目培育,扩大学科竞赛参与率,提升获奖率,AB类竞赛获奖数量达到380项。严格大创项目管理,加大企业命题力度,提高选题精准性和实效性,提升大创项目立项质量,立项大创项目校级100项,省级85项,国家级25项。指标十:提升学校现代化建设,启动智慧校园2.0建设,加快基础网络建设改造,力争实现校园无线网络全覆盖。推进学校一网通办、“一站式办理”项目的应用和提升。校园网络出口带宽达8Gbps以上,较上年度网速提升100%;计算机软件正版化部署支持覆盖达100%。推进后勤社会化改革,完成博雅苑一楼餐厅的改造提升。指标十一:落实好全市年轻干部“1361”培养计划,加大年轻干部培养选拔力度。定期研究干部工作,建立优秀年轻干部台账,修订《“三项机制”实施办法》。严格落实全市年轻干部配备提醒预警制度,学院应配备正处级年轻干部5人,实配6人;应配备副处级年轻干部3人,实配3人。其中,担任行政部门负责人3人,担任二级学院党总支书记3人,担任其他岗位3人。指标十二:培育校级教改项目100项,举办课堂教学创新大赛、相关专业技能大赛。本年度,学校教学研究与改革项目共立项120项,其中在线课程7项,SPOC课程18项,线上线下混合式课程26项,线下课程18项,社会实践课程8项,虚拟仿真实验教学项目5项,专业综合改革建设项目12项,教学管理效能提升项目9项,师范类课程教学案例18项。指标十三:拓展国(境)外交流合作空间,开展与“一带一路”沿线国家高校的文化交流活动。举办国际学术论坛2场。指标十四:推进学校“十四五”规划落实,制定规划任务分解及落地实施方案,强化年度工作计划和规划有效衔接。指标十五:部门预算支出执行进度达到95%。年末学校一般公共预算支出33244.13万元,执行率达到97%以上。指标十六:社会治理和平安建设考核达90分。学校与周边10个单位签订了共建协议书,健全了多部门联动机制。全年投入21万余元引进专业消防维保公司,投入46万余元维修消防设施,投入19万元更新、更换灭火器。指标十七:预算绩效管理水平。学校积极推进预算绩效管理工作,制定出台《预算管理办法》《项目库建设管理办法》;对预算执行进度不达标的项目经费进行统筹。指标十八:抓乡村振兴促脱贫攻坚工作成效。校领导前往帮扶村慰问调研14人次。积极开展乡村振兴工作,全年共投入30.39万元;消费帮扶合计32.5万元。落实“双百工程”任务,持续巩固莲花村种桑养蚕实体项目建设等帮扶工作。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省高校抗疫心理援助先进常务理事单位陕西省“平安校园”称号2022年度陕西省中青年科技创新领军人才陕西高等学校本科教学管理工作先进集体 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |