周至县集贤镇中心幼儿园
发布时间：
2023-06-15 10:34
| 单位名称 | 周至县集贤镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前幼儿提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 周至县集贤镇西街村 | |
| 法定代表人 | 樊转转 | |
| 开办资金 | 36万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 40.66万元 | 60.66万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，集贤镇中心幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神为工作标准。以优化幼儿一日活动为核心，规范教师工作行为，激励教师不断学习和反思，把安全工作作为“主线”来抓，家园合作促进幼儿发展，全面有效提高幼儿园保教工作质量。在全体教职工的共同努力下，幼儿园内各项工作迈上了新的台阶，现在将业务活动开展情况总结如下：一、具体业务开展情况。1、党建引领，提升教师思想政治水平。通过专题讲座、师德典型案例、教育故事分享、政治学习等形式，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。2、规范管理，提高保教质量。为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们按照管理制度，做到分工明确、责任到人，提高了教职工的工作责任感，促进我园各项工作有序、有效地开展。采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过常规工作检查、环境创设检查、环境卫生评比等活动，督促教师工作有序开展，通过公开课、推门听课、教师技能比赛等形式，让教师们相互评比相互学习，让教师们有所思、有所学，进而提高园所整体教育教学质量。结合主题活动的开展，优化一日活动的各个环节，打造符合幼儿年龄特点的主题墙及区域活动环境，各班教师在学习与实践中，充分发挥游戏对于幼儿自主学习的作用，通过调整材料、后续分享、同伴互助等方式，有效提升幼儿自主性游戏的能力。3、科学保育，保障幼儿健康。保健员每天坚持认真晨检，严格执行晨午检制度，发现问题及时处理，并认真做好各项记录。落实病因缺勤追踪制度，及时掌握生病幼儿的情况，坚持晨检与一日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施，加强各类卫生传染消毒工作规范化管理，严格开展消毒程序、消毒时间的控制并做好记录，做好日常消毒和通风，培养幼儿良好的卫生习惯，增加幼儿对疾病的抵抗力。及时做好传染病预防与宣教工作，通过班级群、宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，注重细节地深入开展卫生保健各项工作。4、集体教研，经验共分享。为促进教师专业成长，提升教师素养，幼儿园每周开展分级教研活动。各老师根据区域布置、环创、一日生活活动以及游戏化教育教学等主题进行了多次的研讨交流，教师根据教学实践提出了科学有效的对策，在研讨活动结束之后，每个教师将所学到的理论知识运用到了实践当中，并进行了教育随笔和教育叙事的撰写，提升了教育教学活动中的应对能力。教研活动的开展不仅为教师提供了一个良好的学习平台，也为所有教师创设了互相交流的良好互动氛围。5、常抓安全，筑牢师幼保护屏障。我园坚持把安全工作放在首位，每周开展安全教育活动，对幼儿实施防溺水、防火、防电、交通、食品等方面的安全教育，每月一次安全演练，增强幼儿安全防范意识，定期进行全面隐患大排查，把安全隐患消灭在萌芽状态。值班教师每日进行巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。保安严格把守大门关，执行“幼儿接送卡”制度，组织家长在大门外指定地点排队有序接送幼儿。向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。6、家园合作，共助幼儿成长。本学期我们继续把做好班级家长工作作为基础，结合季节特征，布置家园联系栏，教师有计划地进行电话随访，并通过召开家长会、班级群宣传等方式，与家长进行沟通，听取家长们的意见和建议。教师利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的各种情况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。学期结束向家长举行全园幼儿综合能力汇报会，提高了家长对我们的满意程度。取得的社会效益。经过不懈的努力，我园在2022年9月获陕西省语言文字师范学校，2022年6月获得集贤镇中心学校先进教育单位。三、存在问题。1、专业教师数量不足，教研能力较薄弱，后勤队伍业务素质不高，工作责任心不强，主人翁意识不强。2、区角活动需要进一步优化，各班虽然都有区角，但区角特色不明显，区角游戏内容需要添加和设置。3、卫生保健人员专业知识仍需提高，外出学习培训机会较少，健康教育形式单一，幼儿及教师心理健康方面指导薄弱。四、改进措施。1、在新学年，我园重点培养教师的教研能力，加强师德师风建设。不断学习，积极地汲取新知识，更新自己的教育理念更新工作思路，改进工作方法。2、增强幼儿园环境改造力度。加大校园文化建设，努力为孩子创造温馨、舒适自然、富有童趣的良好环境。3、发掘地域特色。开发园本课程，让主题活动更加丰富，让孩子的游戏更加有趣。五、下一步工作打算。进一步加强师资队伍建设，打造一支适应新时代发展需要的教师队伍，贯彻游戏化、生活化、生态化教育理念，深化园本课程研发，拓宽路径、强化交流，充分发挥示范引领作用，进一步提升教师专业水平，增强园所内涵发展。为提供人民群众满意的学前教育而不懈奋斗。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |