泾阳县太平镇太平中学
发布时间：
2023-06-09 11:58
| 单位名称 | 泾阳县太平镇太平中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县太平镇柳村 | |
| 法定代表人 | 吴轩 | |
| 开办资金 | 578万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 695.74万元 | 702.01万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的主要活动（一）加强党建工作，引领学校发展。围绕我校党建工作要点及学校整体工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成上级部署的各项工作任务，有力地推动了学校的规范化和精细化管理，进一步提升了教育教学质量。充分发挥党支部的政治核心作用，加强对学校工作的全盘领导。（二）加强学校领导班子队伍建设党支部对学校班子成员进行重新调整和分工，实现了党支部领导、校长负责、校委会成员各司其职的分工负责、协同配合工作模式，极大地提高了行政效能。学校坚持落全面实党的教育方针，确保学校办学方向。(三）安全教育常抓不懈，努力打造平安校园安全工作重于泰山。学校领导班子始终将校园安全做为工作的重中之重，全力以赴，集中精力抓好安全工作。领导班子成员做到“一岗双责”，抓分管工作的同时，抓好安全工作。建立健全了一系列学校安全规章制度，形成了安全管理工作规范，明确了安全教育工作部署、检查、考核、反馈和整改机制。形成了安全教育时时讲、处处讲、事事讲的全员全程化安全教育局面，提高了教职工的安全意识。（四）强化师德师风建设学校领导班子始终加强师德师风建设，打造师德高尚、作风优良的教师队伍。完善了师德师风建设档案、师德师风考核奖惩等制度，实行“师德师风一票否决制”。（五）狠抓教学常规工作，提升教育教学质量1、制度化管理。重新修订了《太平中学教师量化管理细则》、制定了《空港新城太平中学教师坐班制度》、《空港新城太平中学领导巡课制度》、《太平中学教学常规管理办法》等制度，做到制度领先，制度透明，制度约束，按制度执行。领导之间分工明确，做好本职工作，加强教学过程监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。2、加强过程督导。每学期中期都开展“半程回头望”活动，学校领导班子全员参与，各年级组、社团负责人、教研组长、名师工作室主持人分别组织召开中期工作总结会，梳理前半学期工作得失，明确后期工作方向及措施。3、突出重点，落实“两加强”要求，即加强毕业班教学工作，加强体卫艺工作。二、取得的主要社会效益 1、2021年9月被空港教育体育局评为中考质量先进单位。2、2021年12月获“西咸新区平安校园”荣誉。3、2022年2月获“2021年度空港新城目标考核优秀单位”。4、2022年2月信息技术2.0教师培训中被评为示范校。5、2022年3月获“西咸新区2021年度安全管理先进基层单位”。6、2022年9月获“西咸新区教育系统先进集体”荣誉。三、存在的问题与不足学校品牌建设和特色化发展不鲜明。学校在教师专业化成长特别是骨干体系建设方面步子迈得不够大。学生的德育教学和学生良好的行为习惯培养方面创新的做法不够。我校作为一所农村寄宿制初级中学，学校硬件设备设施有待进一步提升，通过一期改造提升，学生宿舍和教师宿办楼环境得到了明显改善。与之相对应的学生宿舍和教师宿办楼管理工作需要进一步提升，与环境相适应。学校二期改造提升工作即将开工建设，建设期间，会对学校的正常教学工作带来一些影响，我们要努力克服困难，圆满完成教育教学任务。在教育教学评价体系方面有待进一步细化，推进课堂革命的力度和方法也有待提高。四、今后的打算1、在学校品牌建设和特色化发展方面取得突破，初步形成彰显学校特色的办学理念，打造个性化的育人模式。2、多措并举促进教师专业化成长，助力“三级三类”骨干体系建设，加快培养市级教学能手和学科带头人。3、创新德育教育途径，丰富德育教育方法，在学生品德培养和良好习惯培养方面取得明显成效。潮平两岸阔，风正一帆悬。回首过去，太平中学领导班子务实创新，以追赶超越之志埋头干；展望未来，领导班子信心百倍，以冲天豪情撸起袖子加油干。步入新时代，迎接新机遇，适应新体制，打造空港教育品牌，办人民满意的教育，太平中学领导班子正在昂首阔步，大步前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |