西安市鄠邑区余下中心学校
发布时间：
2023-06-06 20:58
| 单位名称 | 西安市鄠邑区余下中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区余下街道灵山寺村 | |
| 法定代表人 | 杨知亭 | |
| 开办资金 | 123.24万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 83.23万元 | 45.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2022年6月21日，办理了住所变更，按时报送年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况一年来，我校结合自身实际，落实立德树人根本任务，紧扣“以生为本，质量立校，全面发展”理念，深化课堂教学改革，培养学生的创新意识，狠抓养成教育，提高教育教学质量。在抓好日常教育教学工作的同时，疫情防控工作、教育脱贫攻坚工作、安全工作等有效结合，努力提升学校办学品质。1.疫情防控常态化，保障校园工作稳定开展全面从严、从细做好疫情防控工作。学校制定疫情防控工作方案，平时认真做好防疫知识宣传教育，加强宣传引导，增强广大师生疫情防控的信心。全面普及科学防范知识，引导师生掌握正确的防控方式，提高防范意识，不到人群密集的地方去，非必要不外出。按照“外防输入”防控要求，严格学校门卫制度，所有进校园人员扫一码通和行程码，做好身份核查和体温检测。做到“三严禁”，即严禁任何社会无关人员和车辆进入校园，严禁任何学生家长私自进入校园，严禁任何未经体温检测，未带口罩人员进校。师生进校，戴口罩、测体温、消毒，发现异常，第一时间处置，确保疫情防控万无一失，守牢学校防疫关口。2.优化办学条件，提升学校品质针对余下实际，我们从提升学校品质和教学质量上下功夫，东屯、罗什两所小学以“新优质成长计划”为依托，提升学校软硬件设施和教师队伍建设促进教学质量提高；中心园、余下园以内涵发展为重点，东屯园、灵山寺园、罗什园以“提升园所吸引力，提高招生入学率为重点”的发展思路。对各校园的校园环境进行了彻底的整治，凸显校园文化氛围。同时多方筹措资金，对各校园的办学条件进行提升，经过紧锣密鼓的细致工作，各幼儿园的幼儿数较以往有所提升，同时小学的教学质量大幅提升。3.全力以赴开展结对帮扶，助力乡村振兴（1）全体教师在校园长的带领下，多次走村入户，深入到脱贫家庭户家中开展“大家访”活动，广泛深入宣传教育精准扶贫资助政策，确保脱贫家庭子女安心就学，不让一个学生因贫失学。（2）扎实开展“三秦教师结对帮扶”工作，任课教师与在本校就读的脱贫家庭户学生结成帮扶对子，建立贫困学生、残障学生、留守儿童等特殊困难群体关爱帮扶机制，受到了广大群众和家长的肯定与赞扬。（3）6名联户帮扶干部定期对脱贫家庭进行入户走访和排查，帮助解决脱贫户生活困难，助力乡村振兴。4.强化师德建设，全面落实“立德树人”根本任务（1）我校认真扎实地开展师德师风教育活动，切实抓好师德师风专题教育和考核测评工作，努力造就一支师德高尚，业务精湛，关爱学生，乐于奉献的高素质专业化教师队伍。本学期积极组织了师德师风大学习、大整顿和演讲比赛活动，用身边的榜样感染全体教师树立“学高为师身正为范”的宗旨，倾力为学校发展、为学生成长服务。（2）切实落实“立德树人”根本目标，以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，以疫情防控为契机，以爱国主义教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、法制安全教育、体育艺术“2+1”等为主要内容，将德育教育融入教育教学全过程，努力推进德育实践和德育创新，促进学生的全面发展和综合素质的全面提高。（3）扎实开展“我们的节日”实践教育和重大节日的主题教育活动。结合中华民族传统节日和各种重大纪念日，开展“我和我的祖国”系列读书、书画展、经典诵读等主题教育活动，立足实际，积极践行社会主义核心价值观。常规开展升旗主题教育活动，积极组织指导学生参与科技创新大赛、书信大赛、科普知识竞赛、学生综合素质展示等活动，以丰富的活动净化师生心灵，提高育人效果。以弘扬中华优秀传统文化为主线，开展寻根教育、诵读古诗词等优秀文化传承实践体验活动，以班队会、读书会、谈感想等多种方式让孩子感受传统文化氛围，在孩子们心里埋下文化自信的种子。5.狠抓常规管理，促进教学质量稳步提升（1）规范课程管理，教学常规管理制度。落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。本学期加大教学常规检查的力度，除了每月对教案、作业、业务学习、教学反思进行检查外，还开展教学常规调研。（2）强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。为推进“双减”和“五项”管理落地实施，我校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。本年度加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，扎实检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓得细、落得实、有成效。（3）突出教学管理中的抓手，促进教学质量提升抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，本学期教导处坚持进行了教学常规月检查制度。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。我们采用了推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。抓作业。在认真落实“双减”和“五项管理”制度下，对教师的作业设计与批改进行了新的考评，提高了作业布置与批改的要求。学校对各科作业设计与批改情况进行月检查和学期展示，能够针对学生作业中出现的问题，及时向学生辅导改正。抓教后反思。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。抓课后服务。为提升课后服务水平，切实减轻学生课业负担，学校用心谋划，整合现有教师资源，根据学校实际，课后服务工作在作业辅导的基础上，开展硬笔书法、朗诵、美术、劳动实践、阅读、电影欣赏、手工制作、功夫扇、乒乓球、跳绳、拍皮球等多姿多彩的集体活动，重点培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。6.抓实教师学习，促进师生成长发展（1）认真学习课程理论，推进课堂教学改革。采用多种形式，组织教师进一步学习《课程标准》和教育教学理论，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵发展，推进课程改革的进一步深入。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。（2）积极组织开展教研活动。各教研组认真落实开展教学研讨课活动，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。学校领导深入课堂听课，教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。（3）坚持上好活动课.我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。（4）扎实开展人人过关课活动。结合“思政一体化”优质课评比活动的工作安排，根据实际情况，先在辖区校内开展了人人过关课活动，中心校班子成员下校参与各校的听评课活动，所有教师均能积极参加，课堂水准也日趋提高。（5）广泛开展社团活动。认真开展阳光体育活动，确保学生每天在校一小时的体育活动时间。各校积极成立了音乐、美术、乒乓球社团，学生根据自己的兴趣特长报名，参与率达100%，每周活动一次，有计划、有内容，有记录，每学期适时进行两次社团汇报展示活动。社团活动的开展，极大丰富了学生的课余生活，培养了学生的特长，同时也促进了校园文化的发展。7.维护校园安全稳定，筑牢安全底线（1）完善各类安全制度方案，落实责任。根据辖区特点，制定各项安全制度方案预案，层层签订安全目标责任书，并适时发放与节令特点相对应的告家长书等。各校园严格落实24小时无缝链接制度，做到安全工作时段和空间全覆盖。（2）中心校每月至少三次下校对安全工作进行督查，并以民办园为重点对象，发现问题，及时指出，并责令限期整改。（3）结合疫情防控特殊形势，与当地警局密切合作，共同维护校园秩序，确保校园安全。保持高度警觉性，从细从严做好疫情防控、卫生保健日报告、零报告工作。二、取得的主要社会效益和经济效益2022年5月获第七届“星火杯”小学生足球赛体育道德风尚奖；2022年6月获区局党委“奋进新征程”宣讲比赛优秀组织奖;2022年6月余下中心学校获得区教科局颁发的学生资助规范化管理先进学校。三、存在问题1.辖区内小学教师年龄普遍偏大，教研教改力度及创新进取精神较弱，艺体课专业教师匮乏，给学校工作开展带来诸多不便；2.幼儿园临聘教师较多，导致幼教队伍很不稳定，且业务能力也亟待提高。四、整改措施1.加大教师培训力度，提升教师职业幸福感，促进教师队伍专业成长。2.继续加强学校管理，持之以恒抓教学常规管理，并积极落实区局“深化课程改革，构建高效课堂”工作，促进学校内涵发展。五、下一步工作计划1.制定教师培训工作计划和教师成长计划，强化培训效果，提高教师专业素养。2.进一步优化办学条件，强化学校管理，狠抓各项活动落实，提升办学品质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖情况：2022年5月获第七届“星火杯”小学生足球赛体育道德风尚奖；2022年6月获区局党委“奋进新征程”宣讲比赛优秀组织奖;2022年6月余下中心学校获得区教科局颁发的学生资助规范化管理先进学校。3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |