渭南市临渭区育红幼儿园
发布时间：
2023-06-06 16:27
| 单位名称 | 渭南市临渭区育红幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区东入口保障小区内 | |
| 法定代表人 | 周文翠 | |
| 开办资金 | 702.85万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 808.58万元 | 808.58万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 渭南市临渭区事业单位登记管理局：2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）不断规范办园行为育红幼儿园始终坚持以“尚美”文化统领的办园思路，在“崇尚美、追求美、创造美”的精神文化引领下，积极探索“美”之内涵，大胆尝试“美”之创新，逐步形成了符合育幼园情、具有育幼特色的“12345”工作思路，即“一个核心、两个重点、三方共育、四项建设、五项管理”,打造以人为本的和美管理体系。（二）科学规范卫生保健。幼儿园是师幼学习与工作的重要场所，我园认真做好各项卫生保健工作，保证每一位师幼的身心健康。坚持对师生员工的健康情况进行健康监测，有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状人员，暂缓入园；严把入园第一关，加强园内晨午晚检，科学制定应急预案。重视幼儿在活动过程中的精神状态观察，严格落实午睡前的体温监测；幼儿在午睡过程中严格落实“2巡4摸”的保育工作要求；放学前对幼儿体温进行复测，确保幼儿健康离园；严格落实因病缺勤追踪。对于因病请假幼儿，落实每日电话家访，询问幼儿身体状况，康复之后带医院出具的康复证明方可返园。环境安全方面：施行“分区域”管理，区域安全负责人也是环境健康监督者，具体由各班教师、保育员、保洁、厨房人员、安保人员分片负责，坚持每日对环境卫生进行清洁、消杀和整理，努力为师幼创建健康安全的工作、学习环境。（三）筑牢校园安全防线。我园始终将安全工作作为一项重点工作来抓，定期组织开展安全健康主题教育活动。引导幼儿学习传染病防护要点，正确做好个人防护；加强教职员工培训学习，提升教职员工对于疫情的应急处置能力；重视疫情防控宣传工作。通过多种形式引导幼儿家长重视对幼儿的安全、健康教育和监护职责，提升幼儿家长的防护意识，确保全员安全健康，坚定维护了幼儿园平安、稳定、和谐的发展！二、取得的主要效益（一）深挖校园文化内涵“尚美文化”的提炼是基于育红幼儿园的基本园情，以及全体师幼长期的实践与探索，经过管理团队的多次研讨与优化，归纳与总结，并与全体教职员工以分享和解读，最终达成共识，方才提出。上学期，我园在“尚美文化”的引领下，重点开展“环境建设、课程建设、队伍建设”三方面的内容。（二）环境建设推陈出新一是创设优美雅致的公共区域环境。充分发挥师幼“感受美、发现美、创造美”的能力，将公共区域环境进行重新设计与布置。北楼梯主要体现教师的专业能力，分别以“民俗画《春、夏、秋、冬》、“我的太空梦”美工画”、社会主义核心价值观、梵高星空创意画等为主题；北楼梯以幼儿创意美工为主，分别展示了“皮影绘本、扎染创意、草编美工”等主题创意。二是打造温馨实用的班级区域环境。上学期学期，各班根据学情、班情以及班本课程建设的需求，对班级区域环境进行了大刀阔斧的改造，通过班级研讨、园方审核、材料采购、环境布置、材料投放、班级观摩、总结分享、评优表彰等环节的有序推进，促进了幼儿自主游戏的高质量开展。（三）课程建设卓有成效一是在全面禁止幼儿用书人手一册的背景下，组织骨干教师引领新进教师进行主题研讨，以每周教研为载体，以课题研究为抓手，分级研讨主题教学网络图，经保教处审核同意后，方可实施。二是课程建设与队伍建设有机融合，通过主题研讨、课程实施、案例分享、评优表彰等举措，探索出一条提升教师专业水平与课程建设能力的新路子，一个个新颖别致的主题案例应运而生，“秋天的昆虫”“神奇的叶绿素”“好玩的水冰花”等等。班本课程建设取得了丰硕的成果。三、目前存在问题及整改措施1.本学期，班本开展不够扎实，教师遇到的问题难以解决。2.我园新入职教师较多，理论知识扎实，但在教学实践方面经验缺乏。3.在组织教育教学活动时，幼儿的安全意识较弱,需要教师加强巩固幼儿的安全意识。四、下一步工作打算在新的一学期，我们将从以下几点工作进行创新。扎实开展班本课程工作，邀请区域内名师、专家对教师进行专题培训、经验分享等，继续深入解读五大领域核心经验。幼小衔接工作，加强与小学联系，通过开展幼儿社会实践等活动，减小幼小衔接的坡度，帮助幼儿平稳“跨入”小学。3.在日常安全教育活动中增加幼儿生命安全教育、幼儿自我保护安全教育，全方位的确保幼儿安全。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |