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西咸新区泾河花池第一幼儿园

发布时间: 2023-06-05 11:36
单位名称 西咸新区泾河花池第一幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 西咸新区泾河新城泾河大道10972号金辉城云栖
法定代表人 王迎
开办资金 190万元
经济来源 财政补助
举办单位 陕西省西咸新区开发建设管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
0万元 35.75万元
网上名称 从业人数  16
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 我单位自接到《关于做好陕西省事业单位法人2022年度报告公示工作的通知》的文件后,对本单位2022年度工作进行了认真的总结和自查,现报告如下:开展主要工作情况:1、本学期我们幼儿园积极响应上级部门有关要求,认真做好疫情防控常态化各项相关工作、严格执行门禁制度、消毒制度,且物资储备充分,并设立了临时隔离区和临时等候区。2、园长多次进行师德师风培训,签订师德师风承诺书和责任书,严禁杜绝违背师德师风的现象出现,让教师时刻保持耐心、爱心、责任心。3、极力促进教师专业化成长,组织教师外出参加培训,举办公开课赛教以及保育员技能大赛等比赛,提高我园教师教育教学水平,提升我园的保育教育质量。4、加大了对保健部门的管理,对保育员进行多次培训和指导,使我园的保健工作更加完善,我园严格执行晨午检工作制度,做好幼儿园的第一道防线。对因病缺勤以及病因追踪的进行详细的登记,及时发现传染病幼儿,及时切断传染源,避免其他幼儿交叉感染,且对于传染病预防和突发公共卫生事件我园制定了详细的方案预案。每日测量教职工和幼儿体温,确保一切正常,对发热幼儿和教职工及时隔离并上报。5、后勤部对库房进行了盘点整理,完善出入库登记制度,后勤部工作有序开展。6、本学期我园加大对厨房的检查力度,办公室每日试餐,确保每一餐都是安全的,同时也满足幼儿生长发育的各项需求。7、我园一直将安全工作放在第一位,本学期我园制定了详细的安全工作计划,与各个部门签订了安全责任书,明确了各自的职责所在。定期进行安全大排查、线路维修、灭火器更换、消防演练等一系列安全工作,确保每一位师生的安全。二、社会效益情况:本学期我园的社会效益情况为:我们幼儿园共计360个学位,解决了附近幼儿上学难的问题,最大程度上满足了附近家长对教育的需求,极大地促进了幼儿园附近村庄的经济发展,促进了社会的进步,同时也带动了就业,解决了部分工作人员就业难的问题。本学年,我园还还举办了“小玩具,大爱心”玩具捐赠活动,通过咸阳市小桔灯这个公益组织,我们将小朋友捐献的玩具和文具送给了贫困山区的孩子们,本次活动得到了家长的一致好评,且为山区孩子带来温暖,这样的捐赠活动不仅让山区的孩子知道社会上还有爱心人士在关心和帮助他们,让他们感受社会这个大家庭的温暖和幸福,且在孩子们心中埋下了善良的种子,对孩子们的成长具有积极地意义。三、存在问题及整改措施:一学期以来,在上级教育部门的指导下,我园虽然取得了一些成绩,但仍然存在一些问题,具体表现为:1、新建园施工遗留问题有待完善。2、校园绿化面积不足。3、教师专业知识培养还需要加强。整改措施:多方面开展教师专项培训,创新区域和学校教师专业发展模式,提高教师教育教学能力,充分激发教师自主学习、自我发展、自我提高的积极性和创造性,建立教师可持续学习机制,提高教师学习新知识的能力,促进教师专业发展,优化课堂教学,促进幼儿快乐成长。四、下一步工作计划1、围绕目标加强协作,大力提升教师教育能力,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的台阶。教研合一,教中有研,研不离教。教师一要掌握理论,二要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念,工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。2、促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进新教师快速成长。主要方法有:一充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二园本培训;三加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。3、注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,同时发挥园所工会的参与职能,构建园所和谐,切实实行民主管理,使园所的重大决策得以充分肯定与完善,幼儿园整体工作快速发展。4、不断强化教职工安全责任意识,通过多种途径宣传安全工作。充分利用公众号、安全问答、家园联系栏等途径向教职工、家长宣传安全防范知识,提高安全意识。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况