西安市星光实验学校
发布时间：
2023-05-31 12:13
| 单位名称 | 西安市星光实验学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中义务教育，小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区金花南路3号 | |
| 法定代表人 | 李懿 | |
| 开办资金 | 606.69万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 756.69万元 | 664.04万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2022年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，围绕立德树人根本任务，依据《西安市星光实验学校章程》，重点围绕质量提升，认真开展碑林区教育局部署的教育教学各项工作，圆满完成了各项任务。在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，全面完成了学期初制定的各项工作目标。现把一学期的工作总结如下：（一）塑师德、强师能，打造骨干教师队伍学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设。领导班子校长推门听课并提出针对性建议。充分利用师德活动月等机会对教师进行师德培训，使广大教师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风，涌现出一批师德高尚、深受学生喜爱的教师。（二）抓常规、促教研，教学质量不断提高教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。1、抓常规、夯基础，杜绝教学工作的随意性。教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。在常规监控上的模式上，我们由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元评议。一是建立领导班子随机推门听课、随机检查制度，让学校领导检查课堂教学在平时，发现问题在平时，矫正反馈在平时;二是评议的内容不在单看定期检查的备课本、作业本等文字材料，而是把文字材料与随机抽查、推门听课的情况结合起来从多方面评议。2、抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。本学年我们在自修反思的基础上，加强个人教学分析，强调合作，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。学校继续组织全体教师实践先进经验，切实打造小组学习的课堂教学模式，收到了较好的效果。3、抓时机、强素养，加强青年教师的培养和引领青年教师的培养关系到学校的未来，本学期开展教导处以常规管理为抓手，努力为青年教师赋能导航。4.抓课题、强技术，科技赋能课程改革。（1）积极参加课题研究。（2）在七年级3班引进纸笔课堂APP和云成绩学生精准分析APP，针对性提升课堂教学有效性。通过专家培训，任课教师可用智能笔和纸简单、方便、高效地录制微课堂，通过班级微信群推送给学生观看学习。（三）抓落实，促优化，扎实推进课后服务本学期初，教导处积极落实五项管理中的相关要求，面向全体学生开展了“5+2”课后延时服务，严格执行“双减”制度，从课外读物、各年级作业台账收发检查，到课后服务落实上严格要求，规范进行，保证了各项制度的落实。1.严格控制作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间不超过90分钟，各年级有专人负责落实，教导处有专人负责每天统计检查。2.精心设计作业。要求教师设计开放性作业和探究实践性作业，培养学生的创新精神和实践能力，避免布置机械重复性作业，绝对杜绝惩罚性作业。做好分层与弹性作业。3.培养学生良好的作业习惯。由年级组各学科统一作业格式，规范作业书写。培养学生学会读题、审题，提高单位时间作业效率和正确率，自觉独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。4.关注学习差异。要求教师分层设计作业，对学习困难学生要量身制作，减轻学生心理负担，对这些学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和时间。5.加强作业检查考核。教导处每月对各科作业的设计、布置和批阅进行详细的检查，督促，及时发现和改进作业中存在的普遍性问题，推广优秀教师作业经验，展评优秀学生作业。（四）多渠道、全方位，德育途径不断拓展学校始终把学生思想道德建设工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探索德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定的效果。1．学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。。2.加强家校联系，开好家长会。本学期按学段分别召开家长会，通过家访等各种形式的家校联系，进行分层分类的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大德育格局。3.结合一些节庆日，开展了系列活动。认真落实教育局的文件会议精神，开展“播种梦想向阳而生”理想信念教育活动。开展9.18缅怀同胞先烈，勿忘国耻。开展安全演练、开展垃圾分类、禁毒教育、模拟法庭等系列宣传教育活动。在校园内大力开展普法教育，通过讲座等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。4.政教处加大月巡制度。期初、期末和不间断加强专项整顿，包括纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，强化专项整治等，以促良好习惯形成,加强刀具危险物品的检查和排查安全隐患，做好特殊学生的排查疏导教育工作，做好违纪学生的处分教育工作，以及家长的共同配合工作，协调校园伤害的理赔和家长安抚工作。5.以课后服务为依托，社团活动为途径，全面开展社团活动，打造多彩的课后服务项目，促进学生特色发展。充分利用学校信息化建设特色优势推广科技教育。（五）强保障、重实效，后勤工作日趋完善1.加强内部管理力度，提高后勤服务水平。本学年，总务处继续加强了学校财物管理的力度，学校的财物都一一登记。对于学校贵重物品指定专人负责，明确责任，妥善保管.购买物品实行统一采购制，所购物品均作登记。2.抓好安全工作，构建和谐校园。我们一直把安全工作放在重中之重，高度重视安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案;加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录;二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育，组织师生学习交通安全、消防安全知识;三是坚持安全工作经常化，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改;四是严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全。3.传染病防控工作。坚持校园新冠疫情的防控和教育，落实好师生的晨、午检制度，进行校园全面消杀和卫生创建工作,按时上报各项数据。及时宣传增强师生自我防护意识，同时加强环境卫生管理，加强学生个人卫生清洁教育。4.重视心理健康教育。利用课堂和社团对不同年龄层次学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。对特殊情况学生开展个体心理辅导，帮助学他们解决困扰。二、取得的主要社会、经济效益1.郭晓阳等6名青年教师参加了碑林区“碑林新课堂”评比活动；原凡婷等17名教师参加学校“青年教师大比武暨思政大练兵”活动；史啸雨等5名教师代表学校参加了碑林区“新优质学校大比武”活动。2.李懿校长的碑林区教育科研2020年度规划课题结题；康萍、全亚莉、余欢、张力、关月杉等五位老师顺利在碑林区教育科研2021年小课题结题；康亚萍、刘晓娟、张军成三位老师的西安市教育科学研究“十四五”规划2021年度小课题顺利结题；田健、靳晓红、郭晓阳、刘来、霍翔、陈静六位教师碑林区教育科研2022年度小课题成果立项；雷浩老师的西安市教育科学研究“十四五”2022年度规划课题在研。另外多名青年教师2021年校本课题也顺利结题。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：学校人员编制不能满足现有教学的发展需要，存在结构性缺编。学校多学科融合研究开展不够充分。2.改进措施：积极争取上级的支持，及时补充学科教师不足、青年教师不足的现状。继续深化“名校+”工程，依托名校引领强化学校教科研能力。3.学校获得西安市科技特色教育校园、西安市网络空间应用示范学校称号。四、下一步工作打算1．强化党支部引领作用，夯实支部组织建设，发挥党员模范作用。2．坚持依法治校，依法执教，持续开展法律法规教育，规范办学行为。3.围绕质量提升三年行动计划，挖掘学校发展潜力，激发教师发展动力，形成学校发展合力，推进学校品牌建设。4.紧抓安全和防疫要求，确保校园师生安全健康。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无。2.受奖情况：无。3.涉诉情况：无。4.社会投诉情况：无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 1.接收捐赠情况：无。2.使用情况：无。 | |