西安市第八十二中学
发布时间：
2023-05-31 12:05
| 单位名称 | 西安市第八十二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区友谊西路286号 | |
| 法定代表人 | 孙鲁平 | |
| 开办资金 | 1167.09万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2872.48万元 | 3935.53万元 | |
| 网上名称 | 西安市第八十二中学.公益 | 从业人数 155 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况1.加强思想修养，促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。2.坚持立德树人，注重德育工作实效性。（1）加强班主任队伍建设，全力打造学校核心发展力。学校进一步细化班级量化标准，明确管理责任，增加奖励项目；在班主任例会上反馈问题，引导班主任有效解决班级管理问题；组织班主任参加德育骨干、家庭教育、心理健康等方面培训及讲座。（2）关注学生心理健康，丰富我校“阳光育人”内涵。本年度，学校开展了“阳光成长”系列心理健康班会，根据班级学生共性心理问题，有针对性的设计、开展班会活动，帮助同学们以积极向上的心态，迎接学习生活中的挑战；开展心理擂台赛，帮助住宿生缓解学习生活压力，增进舍友间的友谊；在初二年级开展心理手抄报展，围绕成长中的心理话题，发挥创意，绘制出了一幅幅展现阳光学子的青春风貌；对初一、高一新生进行心理测评，建立心理档案，对检测结果异常学生加强跟踪；为初三家长开展心理讲座，帮助初三家长正确调整认知方式，降低焦虑，为孩子最后的冲刺保驾护航；为高一学生做专题讲座，帮助学生学会制定学习目标，明确发展方向，激发学习内驱力；对于个别特殊学生，了解异常心理或行为的原因，适当干预家庭教育环境，借助学校“陕西省青少年心理干预‘绿色通道’优势及时转接，帮助学生及时回归常态；开展家长一对一心理辅导活动6期，帮助32名家长解决不同程度的教育难题；在生命教育基地春季种植活动中，为每个班培养2名养护员，通过学生亲身参与植物生长各个环节，推动“劳育”、“心育”的交互融合；组织海洋心理工作室成员和部分教师参加各项心理培训，提升专业能力；制定《西安市第八十二中学小海豚争章方案》，制作小海豚奖章，定期进行培训，更好发挥朋辈互助作用。（3）坚持五育并举，提升学生综合素质。认真贯彻落实“双减”政策，努力提升课后服务水平。本年度，学校在初一、初二年级共计开设学科、艺术、体育、心理四大类20多个社团，在发展学生兴趣爱好、拓展综合素质的基础上，进一步加强社团教师授课专业化水平。根据不同时间节点和主题要求，利用主题班会、国旗下演讲、宣传栏、专题讲座等形式开展各类教育活动，将德育教育渗透到学校工作中的每一个环节。我校与陕西省游泳管理中心进行合作，建立起适应新形势发展的后备人才培训体系，将体育生文化课学习与专业技能训练相结合，深入推进“体教融合”，使体育生既能为我校在各项赛事中取得优异成绩。3.培师育能，规范执教，提高质量。（1）强化师德师风建设，提高职业道德素养。组织教职工学习教育有关政策法规文件，开展师德师风专题学习活动，不断提高教师政策理论水平和职业道德素养。学校组织开展了公开课活动，思政课教师“大练兵”主题活动，推选三位党员教师参加了区级思政大练兵比赛，其中魏思敏获二等奖，马倩、张娜获三等奖；李超在“喜迎二十大奋进新征程”演讲比赛中荣获一等奖。学校组织教师积极参加各级各类比赛和评优活动：马倩等七位教师参加碑林区“2022年教师教育教学信息化交流展示活动”；推荐宋天娇、刘敏等十一位教师参加“碑林区2022年教学能手赛”；唐娟丽等8名老师参加“碑林区校本研修先进个人”评选。任怡斐、高杰等九位老师参加“西安市第七届微课评选活动”；此外，还组织我校教师参加了西安市“教育教学成果征集活动”。活动的开展，有力的促进了我校教师对新课改理念的理解，推进了教师专业成长。（2）发挥教学“指导、服务、督查、创新”的功能，做好常规管理工作。认真落实教学常规相关规定。坚持做学生课堂教学调查问卷，有计划、有重点的推门听课。精心组织教研组会、备课组会，召开各年级期中、期末质量分析会。及时收集信息，梳理结果，并将检查结果及时反馈。针对年级特点进行分层管理。完善各年级质量检测制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控，重视考后试卷讲评分析与反馈，重点跟踪各类临界生，学困生转化工作取得实效。（3）扎实推进“名校+”工作进程，积极探索教育资源均衡化发展。为深入贯彻西安市“名校+”教育联合体工程，发挥名师优势，实现优质教育资源共享，促进我校教师课堂教育教学水平及教研能力的提升，我校邀请西工大附中教师给初一、初二示范班的同学进行专题讲座，让学生们体验优质课堂教学。积极组织我校教师参加西工大附中“名校+”大教研活动；组织陈倩、唐娟丽、李超、程琳、王晶五位教师参加西工大附中“名校+”教育教学成果交流活动；遴选李军、徐艳两名学科骨干教师参加碑林区“名师工作室”。通过“名校+”交流，教师在课堂内容、课堂活动设计、教学方法上取得了骄人成绩。同时，也开阔了我校教师的视野，打开了通往名师的大门。（4）落实新课改理念，引领教师发展。加强对青年教师教学实践的指导，建立师徒结对；加强教学研究力度，开展教研活动，做好课题的申报和研讨工作，鼓励青年教师踊跃撰写教科研论文、反思、案例等，不断提高青年教师业务能力。积极开展各教研组、备课组的学科活动和特色作业展示活动，调动了学生学习积极性，活跃了学生学习氛围;我校的课题研究再次取得了突破性进展。目前，已有全国课题2个、省级课题2个，市级小课题15个、区级课题27个，校级课题25个，涉及学校管理、教学、后勤等多方面。我校教师已经把承担并研究各级各类课题作为自己教育教学活动的重要组成部分，课题研究已经成为教师提升自身专业素养的主要渠道之一。4.做好后勤保障和各项服务，保障教育教学正常秩序。（1）积极开展校园硬件设施建设。本年度，完成了新教学楼内部的装修和教室搬迁，旧教学楼外立面、行政楼外立面真实漆的粉刷。完成教学楼教室多媒体设备、空调、窗帘、办公桌椅等设施设备的招标及安装工作，同时完成了学校门头改造项目。目前，教学楼改扩建工程正按学校发展规划稳步进行。（2）加强校园安全环境卫生。学校高度重视安全问题，及时排除安全隐患，更换校园消防设施，并开展形式多样的安全教育活动，不断提高师生的安全意识。定期对学校所有树木枝干进行修剪，打造安全干净、整洁、温馨、舒适的校园环境。二、取得的主要社会、经济效益2022年我校一本上线人数为166人，百分比为65.3%；二本上线人数为254人，百分比为100%。各类获奖层次逐渐提高，荣获碑林区2021年教科研先进集体,2021年财务管理规范化建设先进单位，优秀教工之家，第三届“碑林青年五四集体奖章”荣誉称号，碑林区五四红旗团委，2021年中学理化生教师实验操作技能竞赛高中组团体二等奖，2021年碑林区优秀英语教研组，首届长安杯安全知识竞赛优秀奖；被陕西省教育自考院誉为标准化考点。少年儿童欢乐跳绳风采展示活动中荣获优秀组织奖。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题:(1)在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要继续创新并形成自己的特色。(2)关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。(3)关于德育工作，学校系统性、特色性的德育体系还需要继续完善。(4)硬件设施还需要进一步完善。2.改进措施(1)关于进一步改善办学条件的问题。进一步加强软硬件建设。(2)关于教育科研和课堂改革。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。(3)关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。四、下一步工作打算1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。严格师德一票考核评价制度。2、围绕学校“推进素质教育,促进学生发展”这一工作主题，确立“提升德育工作水平，促进学生品德发展”的德育目标，建设新时代平安和谐校园，增强新时代德育工作的针对性和实效性。3、以争创省级示范为契机，抓实抓细教学常规。以定期检查和不定期抽查两种形式，检查包括课堂教学的准备、随堂听课、作业批改、教案检查等；通过召开学生座谈会，调查问卷的方式，了解教育教学情况，并及时向有关教师反馈改进意见，帮助教师不断进步。不断完善以教学质量为导向的教师工作的评价考核机制。4、在中高考改革背景下，落实减负增效措施，全面提高教育教学质量。实现2023年中、高考成绩再上台阶。5、扎实开展校本教研，以研促教，提高教师教育教学水平。落实好集体备课活动；加强课题管理，鼓励教师参与课题研究。坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，立足校情，从教育教学中的难点重点开始，开展深入研讨，形成课题研究设计方案，促进教育教学方式的转变，强化教科研意识，培养教师在研究状态下工作，促进教师专业化发展。新的时代，新的作为。我们将继续在教育局的领导下紧跟新时代——守初心、担使命、找差距、抓落实，不忘初心，坚定前行！继续努力，办人民满意的教育！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 碑林区2021年教科研先进集体,2021年财务管理规范化建设先进单位，优秀教工之家，第三届“碑林青年五四集体奖章”荣誉称号，碑林区五四红旗团委，2021年中学理化生教师实验操作技能竞赛高中组团体二等奖，2021年碑林区优秀英语教研组，首届长安杯安全知识竞赛优秀奖,陕西省教育自考院标准化考点。少年儿童欢乐跳绳风采展示活动中荣获优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |