西安市碑林区大学南路小学分校
发布时间：
2023-05-31 12:03
| 单位名称 | 西安市碑林区大学南路小学分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区水文巷46号 | |
| 法定代表人 | 李茵 | |
| 开办资金 | 2532.44万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2284.52万元 | 2129.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 77 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2022年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成统筹规划，确立了“立足整体，均衡提升；立足常规，追求实效”的教师培养总思路，构建出“名师引路，同伴互助，自我反思”的三维成长模式，依托“青蓝工程”“名师工作室”“校外名师进校园”等活动，走出了一条“强师德、提师能、扶新手、育名师”的特色之路。学校把德育工作作为重中之重，依托重点节日、纪念日开展活动，通过学生喜闻乐见的方式，落实立德树人的教育总目标，多主题、全方面对学生展开文明礼仪、法制教育、爱国教育、安全教育等主题活动，切实增强了德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性，强化了道德实践、情感培育和行为习惯养成，教育引导学生内化于心、外化于行，增强社会责任感，争当好学生、好孩子、好公民。学校重视线上线下教育，因地制宜巧构思，开启了“校园植物科普微讲堂”活动，开展“暖阳家校大讲堂”活动。线下重视特殊儿童心理疏导，开展固定时段活动；线上教学期间的家庭教育工作，充分与家长沟通，引导家长加强对孩子疫情期间的心理疏导，培养孩子积极乐观、健康向上的心理品质，特别关注学生居家学习期间的情绪变化，做好网络和手机使用管理，切实守护好孩子的身心健康。在落实教学常规管理的基础上，学校以研课程、研课堂、研课题为抓手，围绕新课程标准，以“创新课堂赋能成长”为主题，深入开展教学研讨与课堂研究。在课题研究与论文方面，参与意识与积极行动的教师在我校逐年成增长趋势，实施“教研提质工程”，为教师搭建专业成长的桥梁，让每位老师都成为“新课改”的“动力源”。全体教师积极参加2022新课标培训，老师们通过网络在线学习的形式，参与省市区各级各类培训。培训过程中，教导处加强过程性管理，提高培训的有效性和针对性，确保培训的注册率、参训率、合格率均达到100%，学年内线上与线下参培人员达1700余人次。“青蓝结对共成长、培根铸魂育新人”导师带教活动成功师徒搭对37对；“翰墨飘香远，执笔提素养”每周二下午固定时段的青年教师书法专练；“励志青春蓄能启航”32位青年教师校级演讲比赛；“云端”线上现场教育叙事撰写大赛等丰富的基本素养提升活动，有效促进了青年教师快速成长。积极鼓励教师提升信息技术应用能力，更好的发挥信息化教学优势，学校积极推进智慧化校园建设和网络应用建设。通过培训不断提升教师的信息化教学水平，鼓励教师积极参与信息化教学比赛，以赛促教、以赛促学。2022年度疫情形势严峻，学校积极开展线上教学活动，全面开启“停课不停学”的线上教育模式，在“名校+”的统一安排下，各教研组积极行动，围绕“三个课堂”合理安排学生一日作息时间和学习内容，通过年级作业统筹、反馈、答疑、师生见面会等形式科学引导学生开展线上教学活动。领导班子成员分工合作，包年级、进到各班群里，进行线上教育教学管理，发现问题，及时沟通，确保了线上教育教学质量的最大化。学校后勤围绕“平安校园建设”这一中心工作，坚持生命至上，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，不断强化大局意识、责任意识，加强领导、健全机构，完善制度、明确职责，切实做到党政同责、一岗双责、齐抓共管。成立了全体男教工的应急队伍，定期开展师生安全应急疏散演练，开展控烟、安全生产月活动，加强管制刀具排查、校园周边排查、活动秩序维保等工作，更换、更新技防设施设备，参加“提升学校安全风险防控体系建设能力”专题公益网络培训，推进安全“双重机制”工作，逐步规范、细化安全管理流程，持续推进平安校园工作。保健室严格执行疫情防控工作，加强季节传染病预防、“世界防治结核病日”宣教、“爱眼日”近视防控宣教、学生视力筛查等卫生健康服务，在教导处、总务处、班主任、各位教工配合支持下，加强核酸检测、师生及重点人群的摸排、管控和健康监测，落实学生在校的晨午检，坚持“日报告、零报告”制度，及时收集、存档工作资料。二、取得的主要社会、经济效益1.一年来，学校全体教工众志成城，团结协作，学生积极参加学科竞赛喜获佳绩，教师参加各级各类教育教学评比活动成绩突出，学校合唱社团、舞蹈社团参加碑林区、陕西省艺术活动展演获得突出成绩。2.学校获得碑林区2021年度目标责任综合考核优秀单位、碑林区消防安全示范学校、碑林区教科研先进集体、西安市体育传统项目学校、西安市第二十届青少年科普知识竞赛先进单位、陕西省青少年心理干预“绿色通道”定点学校、全国校园大课间啦啦操推广实施单位、全国青少年校园足球特色学校称号。在各项活动中取得佳绩：2022年陕西省小学生趣味编程专项竞赛活动优秀组织单位、“陕西好课堂系列活动”作业设计大赛优秀组织奖、陕西省第十八届“春芽杯”中小学艺术展演活动优秀组织奖、陕西省第十八届“春芽杯”中小学艺术展演一等奖、陕西省第二届青少年诗词大会优秀组织奖、碑林区第三届“创碑林”创客教师教学及综合素质大赛优秀组织奖、2022年碑林区第三十三届中小学生艺术展演小学A组合唱特等奖、舞蹈一等奖、2022“出绳入画”青少年跳绳风采展示大赛活动最佳组织单位、2022年碑林区中小学校园安全创意大赛优秀组织奖、2022年度希望之星暨希语盛典文化艺术节优秀组织奖等荣誉。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：学校管理在教师培养方面需要进一步加强；在学生日常行为养成教育方面还需持续加强。2.改进措施：不断优化管理措施，灵活管理方法；加快青年教师培养工程，重视引导教师参与新课程改革，完善人才培养模式；在生活习惯、卫生习惯和学习习惯方面加强学生行为养成教育，引导和训练学生形成良好习惯，全面提高我校教育教学质量。四、下一步工作打算1.进一步提升行政管理水平从规范向精细努力，从常规向创新努力，完善具有校本特色的管理体系。2.进一步提高教师素质，借助“名校+”共同体的优势，完善人才培养模式，不断提高教师专业水平和现代化教学水平，培养一批有潜力的教师，推出一批领军人才，为学校的继续发展积淀内涵。3.进一步提升学生全面发展成效。在义务教育课程改革方案和新课程标准思想的引领下，紧抓课堂教学成效，依托校、班两级深入开展社团活动，加强校内体育健康活动，不断丰富校园文化生活，提升学生的综合素养和实践能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：2022年11月，学校获区2021年度目标责任综合考核优秀单位。2.受奖惩情况：2022年2月，学校获碑林区教科研先进集体、2021年度全国青少年校园足球特色学校称号；2022年4月，学校获全国校园大课间啦啦操推广实施单位称号；2022年6月，学校获陕西省青少年心理干预“绿色通道”定点学校称号；2022年9月，学校获碑林区消防安全示范学校称号。3.涉及诉讼投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |