首页> 年度报告>碑林区> 西安市碑林区西铁第一幼儿园

西安市碑林区西铁第一幼儿园

发布时间: 2023-05-31 11:22
单位名称 西安市碑林区西铁第一幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。
住所 陕西省西安市碑林区友谊东路38号
法定代表人 蔺慧敏
开办资金 2261.09万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市碑林区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
2077.73万元 2096.34万元
网上名称 西安市碑林区西铁第一幼儿园.公益 从业人数  48
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下:一、开展业务活动情况2022年,我单位按照登记的宗旨和业务范围,认真完成:(1)优化专业部室,丰富教育形式。开放专业部室为幼儿园在园生活添加了新的色彩。本年度,四个功能部室:美工室、科发室、生活体验馆、阅读室全部开放。(2)推进“名校+”工程,强化引领示范。在以“打造骨干教师队伍”和“名校+”、“名师+”为示范的主要工作目标引领下,园长带领各班教师端正教育思想共同努力,在岗位上严格要求自己,明确自己的岗位职责。(3)加强教师培训,深化综合素养。本年度根据幼儿园关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》和《指南》精神为指导,根据教师实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的培训,对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作,园内园外联动,取得了良好的培训效果。(4)家长工作,本年度各班教师共完成家访记录645篇,大家访手记80篇,家访心得40篇,圆满完成本学期家长工作,得到了家长对园所充分认可。二、取得的主要社会效益:1.加强队伍建设,提升保教水平。教育大计,教师为本,教师的发展是提高教育质量的关键。为加强幼儿园教师队伍建设,进一步提升幼儿园教师专业技能,深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》,切实按照《幼儿园教师专业标准》要求,促进幼儿教师专业化成长,全面提升学前教育质量,进一步夯实教师的专业能力,激发教师的活力。“名校+”共同体根据《西安碑林区教育局关于开展2022年度区教学能手评选活动的通知》要求,于9月举行了“名校+”级教学能手评选活动。此次活动通过评选教学能手,展示了“名校+”共同体的教学风采,以赛促教的形式有力的激发教师学习的积极性,以名校带动“+校”,达到帮扶、学习的效果,有力的促进了“名校+”共同体的积极发展。2.保障幼儿出勤,促进幼儿发展。为鼓励每个月出全勤的幼儿,园所采用“全勤宝宝奖”的形式进行发放。本年度截止11月共计“全勤宝宝”377人次。本年度班级教师想办法、找对策,采用家访、电联、设置激励墙等方式鼓励幼儿园来园,为全勤宝宝举行颁奖仪式,对幼儿进行表扬,对幼儿每天的按时到园给予激励,保障幼儿的出勤率,促进幼儿发展。3. 实施幼儿评估,提供发展依据。在对幼儿的发展评估过程中,由保教室和教师组成测评小组,抽取班级部分幼儿进行测评。本次测评内容以操作、技能、问答等方式对幼儿进行五大领域的综合测评,分小、中、大班三个年级组进行。根据幼儿具体情况、所使用年级段教材的内容进行选择,对每位幼儿进行全面测评,形成幼儿发展评估小结,对评估结果进行统计与分析,为下学年开展教学工作提供依据。4.推进“名校+”工程,强化引领示范。在以“打造骨干教师队伍”和“名校+”、“名师+”为示范的主要工作目标引领下,园长带领各班教师端正教育思想共同努力,在岗位上严格要求自己,明确自己的岗位职责。在技能方面,青年教师刻苦练习、渐渐精通,在环境创设方面,积极探索不断创新,全体教师认真负责、任劳任怨,力求创建优异的幼儿园环境,并以专业的示范引领作用带领“+校”联合体成员单位、“名师+”成员共同学习、共同进步。三、存在的问题及改进措施:总结本学年的工作,我们在取得成绩的同时,也存在着一些不足之处,如:自主性管理的探索与实践还不够,部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高,创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够等等。我们坚信只要全园教职工,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进,定会继往开来,再创一流佳绩。四、下一步工作打算:成长离不开反思,反思是为了更好地成长,做好总结,我们才能梳理思路,我们才能砥砺前行。西安市碑林区西铁第一幼儿园
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况