西安市碑林区五味什字小学
发布时间：
2023-05-31 11:05
| 单位名称 | 西安市碑林区五味什字小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区五味什字13号 | |
| 法定代表人 | 秦春丽 | |
| 开办资金 | 292.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 221.36万元 | 79.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：开展业务活动情况2022年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成队伍建设。本学年，我校按照区教育局要求，面对新形势，新要求，积极推进“双减”及“五项管理”政策落实，各学科教师并肩前行，深耕“三个课堂”，努力提高课堂效益，各项工作都有了一定的提高。现将本学期学校工作总结如下:队伍建设（一）强师德正师风本学期在全校教师中开展了以内强素质，外树形象为目标的师德建设工作。组织全体教职工学习师德、师风“十不准”、“十禁止”，开展违反师德师风和道德失范警示教育活动，组织全体教师学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》、《凝聚奋进力量推动高质量发展》等一系列的学习活动，有效促进了我校师德师风工作的不断向前迈进！（二）提师能铸师魂本学期，学校积极组织全学科教师参加两轮次教材培训、两期新课标培训、为全学科教师购买“名师之路”线上培训资源。借新优质学校成长计划，在数学组两位组长带领下全体数学老师积极参与进校教研员每周的下校教研指导，通过专家引领和专题培训，大家共同成长进步，我们的课堂和学生的作业都在发生实质的变化。本学期累计参与各级各类培训达500人次以上。同时，我校申报的各级各类共19个课题有通过立项的，有正在研究实践的，还有已完成结题的。在各级各类课题研究中，组织开展专题培训和自主学习。学期末，结合自己参与的课题研究完成一篇质量较高的教学论文或教学案例。德育工作（一）少先队建设作为共产主义教育的基础，仍是本学期的训练重点，加强队干部的培训，提高队干部的工作能力和责任心，抓好在校常规检查监督及评比工作。加强队员的思想品德教育，通过国旗下讲话等形式从学生每日卫生、文明礼仪、课堂准备、学习习惯、课间游戏等细节强化具体要求，勤抓养成教育，培养学生良好的行为习惯，集体意识、自主意识和团队意识。结合校园实际安排主题教育，使队员们从规范行为习惯做起，具备文明健康的基本修养。（二）加强安全教育，利用各种途径对学生进行法制、交通、防震减灾、预防溺水、拒绝毒品、防范非法集资、保护网络安全等各方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的法律、安全常识，提高安全防范意识和自护自救能力。（三）做好节能环保、食品卫生、传染病预防、疫情防控等各类主题活动的宣传教育工作，通过升旗仪式讲话、校内电子屏、制作宣传橱窗、黑板报、学生主题手抄报等形式对学生进行相关教育，并及时整理各类活动档案资料。（四）利用重大节日，纪念日开展了形式多样的德育活动，对学生进行集体主义、爱国主义和理想教育教育。（五）通过定期召开线上家长会、1对1家长咨询，利用信息平台对家长进行家庭教育、心理健康教育讲座、亲子活动等多种形式与家长达成共识，共同承担起教育孩子的任务。教育教学工作抓常规提质量增效果1.各类计划的落实，开学初，在教导处引领下，各教研组分学科制定切实可行的教学计划，加强统筹管理和目标管理，使日常教学工作有的放矢理。2.加强课堂巡查，行政加强推门听课和每日巡查制度，发现问题及时反馈，指导改进；提倡教师相互听课，加强互学交流，特别关注新教师的日常教学情况，不断提升新教师的课堂组织管理能力，保证提倡教学的质量和效果。3.抓住教学环节，开学初，组织全体教师认真学习教学“七认真”制度，各教研组每月认真开展教学常规检查，本学期对个学科教案、作业进行3次全面检查、重点抽查，及时反馈，当面指导，限时整改，促使各学科教案和作业管理更加规范化。3-4月，按照教育局统一部署，开展全学科共享“双减”背景下创新实践性作业成果展，同时各学科教师参与“师生家长共话‘双减’共谈作业”专题访谈和专题视频推送活动。在此基础上，各学科梳理总结，参加陕西省第二届作业管理创新案例评比活动。4.夯实第一课堂，落实减负提质增效(1)抓备课：开学初学校再次明确各学科备课的具体要求，全学科渗透德育，重点在优化教学活动设计和作业分层布置上加强研讨实践。二次备课充分考虑学情，多在设计意图和活动预设方面花心思，显智慧。通过每月自查和三次检查情况看，绝大部分老师备课都做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、教学活动设计合理、导学活动讲究策略、板书规范、习题精当、反思有针对性。但仍有个别教师二次备课的内容不足三分之一，课后记流于形式，还有个别老师主备学科教案板书只有标题、作业设计不符合最新要求。希望暑期备课认真落实。备好一节精致的课世上好可得前提，更是每一位教师的基本专业能力的体现。(2)抓课堂：提高教学质量，课堂是龙头。本学期，学校有效整合校本教研、课题研究、“种子+”互助成长计划以及数学、思政重点学科建设活动，协调各教研组师资优势，既保证各项工作有天不紊推进，又有效兼顾对青年教师的指导和培养，按计划、有步骤开展各学科教学研讨展示活动。三月份，二语组和四语组联合组队参加“碑林好课堂”思政课区级展示课活动，我校与西师附小联合组队进行“碑林好课堂”科学学科展示活动，四月份，卢丹、王聪两位老师代表学校参加碑林区第二届思政课教师大练兵赛教活动。四-五月，13位老师分学科进行校本研究校级课展示暨“种子+”互助成长汇报课交流，进一步推进单元整体教学，提高课堂教学实效。（3）抓反馈：两次全学科作业展评为大家提供相互交流、展示作业批改、辅困评价的平台；5月份全区开展“共话双减，共谈作业”专题访谈和“双减”及“五项管理”工作检查中，各学教研组对前期的教学、作业管理、家庭作业等方面的工作逐级梳理，不断提提炼总结，最终形成专访经验和创新案例。落实“五项管理，做好课后服务本学期，在广泛征询学生、家长、老师意见的基础上，我校课后服务重新进行调整：由原来的“1+1”课程安排，变为“4+1”的模式。及“基础服务（在教师辅导下高质量完成作业并根据教师特长开展社团活动）+特色服务1（引进少年宫的专业团队，开设体育类、艺术类、益智类、文化类课程）充分挖掘校园文化元素，构建五育并举，全面育人的“五味课程”体系。四、后勤工作1．坚持安全工作重于一切，定期对后勤保卫人员进行培训和制度学习，加强们禁止制度，严控学校出入关，同时做好每日消杀及核酸检测工作。2．组织全体全体后勤人员学习“岗位责任书”并层层签订安全岗位承诺书；在一二楼梯口设置安保岗位，确保学生课间能安全愉快的玩耍。3.对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视；对校舍、学校周边等重点设施、重点部位进行每月安全隐患排查，在排查中发现问题及时解决。5.严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢，乱放等不负责任的行为。提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，为新迁校做好一切准备。二、取得的主要社会、经济效益1、本学年新增学位55个，解决了学区内部分进城务工人员的后顾之忧。2、为17名低保学生办理了学困生补助专项资金。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：加强学生的行为规范养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。抓住课堂教学这个教育主阵地，提高教学效率，提高教学成绩。加强学校工作的检查与落实，努力办人民满意教育。2.改进措施：相信我们大家只要心往一处想，劲往一处使，发扬我校优秀传统，坚持走素质教育道路，坚持以人为本的信念，一切以学生发展为重，我校的各方面工作一定会得到更大的发展，取得更大的成功！四、下一步工作打算结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而构成体系化的工作模式。发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们此刻有很多项目是富有创新的，不应放松忽略，我们能够不断扩展创新的项目，更不应轻易的放下以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |