佛坪县陈家坝镇中心小学
发布时间：
2023-05-30 20:15
| 单位名称 | 佛坪县陈家坝镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 佛坪县陈家坝镇孔家湾村 | |
| 法定代表人 | 叶长安 | |
| 开办资金 | 142万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 186.23万元 | 177.98万元 | |
| 网上名称 | 佛坪县陈家坝镇中心小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关工作，无违反条例和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在县教体局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、2022年业务工作开展情况1、优化教师队伍建设，教师发展成效显著。一年来参加市、县级小学语文、数学、英语、音乐、道德与法治、科学教学培训观摩活动的有21人次。抓好教师素质活动，做到有计划、有目标、有措施、有总结，全体教师积极参与，此项工作受到上级领导的一致好评。2、加强教学过程的管理，提高教学质量是学校的立校之本，是学校发展的生命线。为大幅度提高教育教学质量，充分挖掘教师潜能，学校实行了目标管理，科学规范的教学管理是提高教学质量的保证。一年来，我们在常规教学管理上有了新的突破，听公开课、观摩课、单元公开课等有力地拉动了课堂教学效率的提高；课型研究上有突破，各种课型老师们有钻研，对复习课、练习课也进行了研究，明确了教学目标，探讨了教学策略等问题；在训练上有突破，各年级都重视随堂训练、单元训练、综合训练、强化性训练、巩固性训练、补救性训练，体现了以训练为主线的主体性教学方式。重视了教学的阶段性测测，并做到了及时反馈补救。常规教学的落实从应付检查逐步变为教师的自觉行为。3、重视校园文化建设，促进学校内涵发展。校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，我们根据学校校园的实际，学校拿出一定的经费，布置了宣传栏、知识窗、光荣榜和古诗文长廊，古诗文诵读，“沐浴国学经典，打造书香校园”国学经典诵读等一系列比赛活动，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进青少年的全面发展和健康成长。4、重视安全工作。防治并重，确保学校安全，学校安全重于泰山，责任在于防范学校安全工作事关社会政治稳定，我们坚持“安全第一”的思想不动摇，坚持不懈地抓好学校的安全工作。为确保师生生命财产开学前，开学以来，主要做了一下几方面的安全工作：（1）、组织安全工作组对学校的设施进行了一次普查，及时排除了安全隐患。（2）、成立组建学校安全工作机构，并成立以校长为组长，班主任为成员的安全领导小组。（3）、学校通过组织召开学期开学教育教学工作会议和校长安全工作会议，布置安排学期安全工作，统一思想，形成齐抓共管的安全工作局面。（4）、为了确保师生安全，学校与学校、学校与班主任、班主任与家长签订了安全责任书，并制定了强有力的措施进行落实。（5）、学校充分利用安全教育宣传周活动、家长会、晨会等形式开展安全教育工作。组织学生开展安全逃生演练，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。取得的主要社会效益或者经济效益我校属财政拨款单位，本年度也无其它收入；我校两名教师在县级赛教活动中被评为“县级教学能手”；我校被评为佛坪县小学道德与法治学科基地。三、存在的主要问题和整改措施1、存在的问题这些年来，我们学校的领导班子都在认真地思考，学校老师在勤恳地工作，学生在不断地进步，学校的办学声誉也日渐提高。可是，这离我们办好有农村特色的学校还有一定的差距。主要表现为：农村留守学生较多，家访工作做的还不到位，心理健康辅活动开展不足，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善，这些都有待于我们今后努力。2、整改措施（1）、加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。（2）、努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。（3）统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。（4）争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设，改善学校条件。四、2023年工作打算做好留守学生关爱工作，加强学生心理健康教育和辅导；继续加强教育教学常规管理工作，以深入推进基础教育改革为动力，坚持教风建设，学风建设，考风建设为主渠道，在教育教学质量上下功夫，并不断创新，形成特色全面推进教学质量；加强师德教育，提高师德素养；狠抓校园文化建设，营造良好的学习环境和氛围；开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平；继续重视学生安全与健康工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |