勉县新铺镇土车坝小学
发布时间：
2023-05-30 18:33
| 单位名称 | 勉县新铺镇土车坝小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 勉县新铺镇土车坝村 | |
| 法定代表人 | 龙三成 | |
| 开办资金 | 64万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 121.97万元 | 129.38万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2022年度本校开展业务情况。1.加强德育工作，提高德育效能。通过丰富多彩的社团活动和全员育人导师制，促进学生全面发展。一是学校将组织师生参观革命实践教育基地。二是学校组建了学生篮球社团和手工社团，专业教师为学生定期开展活动，为学生提供个性特长培养的平台。三是建立阅读社团，经常在宣传栏张贴，发至班级，提高学生文学爱好和写作兴趣。四是通过组织拔河比赛、队列队形表演等课外活动，活跃学生学习生活。有效培养学生自主，促进学生全面发展。同时实行全员育人导师制，对每位学生形成长效动态管理。2.强常规管理，注重细节落实。学校狠抓教学常规，细化目标要求。2022年，学校进一步细化学校领导教育教学管理，实行教育处、班级处纵横条块管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，继续日清周结制度，扎实推进教研教改。3.强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周一宿管老师召开一次住校生安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。二、取得的主要社会效益或经济效益。1.开展学校后勤服务活动。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示幼儿园保教费收费项目和标准。改进食堂管理模式，实现食堂“自主经营，自负盈亏”的经营模式，加强对食品采购、验收、储存、制作与加工环节的管理工作，确保饮食卫生安全。2.改善办学条件。根据义务教育均衡发展要求，学校在县教育局的支持下，不断提升师生教育教学环境。粉刷了实验楼共计2000平方米左右，处理书画室房屋漏水120平方米，铺设书法室、音乐室木质地板100平方米。3.一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校被新铺镇政府授予“成绩进步校园”、“和谐校园”。2022年学校学校六年级学生优秀率达到71.3%，总评成绩为全镇第一名，全县第十五名。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件。2.关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3.关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。（二）改进措施：1.关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置专门的科技教室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器。学校将加强对实验课教学，根据小学实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。2.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化课堂教学模式，将课堂教学的“五环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化各教研组职责，夯实任务，规范管理。四、下一步工作计划1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用每周一例会开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆，不断丰富学生校园文化生活。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了象棋、跳棋等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4.成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教务处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。5.促进教育均衡发展。学校认真落实义务教育均衡发展评估指标体系，优化细化学校管理，基本开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |