西安市碑林区钟楼小学
发布时间：
2023-05-30 16:00
| 单位名称 | 西安市碑林区钟楼小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区西木头市61号 | |
| 法定代表人 | 姜敏丽 | |
| 开办资金 | 207.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 212.7万元 | 257.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2022年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成西安市优质成长校创建工作，2022年，学校成功跻身“新优质学校成长计划”，让“新优质”成果惠及师生，焕发新活力，逐步成为家门口的好学校。二、取得的主要社会、经济效益（一）匠心雕琢，镌刻新面貌2021年到2022年，“新优质学校成长计划”为学校的发展建立了一个良好的生态，风候所及，皆有所化。1.廊道提升改造项目。秉承钟楼小学“匠心”特色文化体系，结合中华传统建筑特色，打造学校的文化亮点。为学校增加了源于中国特色文化的氛围场景。2.网络升级改造设备购置项目。学校立足现在，着眼未来，硬件设施在物理空间上覆盖了全校园的范围，让办公网络环境得到了质的飞越。3.智慧书法教室提升项目。智慧书法教室的建设，十二大软件系统涵盖了中小学全部书法课程，从根本上解决书法“临”和“摹”相结合的解决方案，提高了书法教学质量。4.心理咨询室建设项目。以积极心理学理念为指导，健全学生发展指导机制，为学生在正确认识自我的基础上自主规划人生提供了良好的引导。5.智慧教室建设项目。实现了课堂教学向合作探究式、自主学习式的转变。6.体音美设备及教室空调采购项目。保障了教育教学需要，为师生学习生活提供了良好的保障。（二）匠心独运，赋能新内涵近年来，聚焦立德树人根本任务，学校以落实“五项管理”、“双减”政策为抓手，潜心打造“三个课堂”，努力优化学校的育人方式、课程体系、课堂教学，发挥教科研支撑、专业引领等作用，赋能全体师生，提高办学质量。1.舞乐声声项目。学校根植传统文化，精心打造“舞乐声声”百人腰鼓社团。孩子们盛装击鼓，红带飞扬，场面撼人，鼓声和乐声里彰显着新时代少年饱满的精气神。2.博物馆系列课程项目。学校以“走进博物馆课程，感受灿烂的历史文化”这一理念，引进博物馆课程。3.学校教科研提升、教师专业成长项目。学校助力教师成长，搭建平台，创造舞台，全方位成就老师的专业和职业发展。（1）加强行政班子建设。学校落实立德树人根本任务,构建德智体美劳全面培养的教育体系。建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。（2）助力教师全面提升。请进走出，给老师们搭建学习成长的平台，建立起了自己的名师梯队。（3）成就不同层次的教师。新入职教师进行的“导师带教，一对一帮扶”，中青年教师的“专业指导，点对点服务”，骨干教师的“专家引领，面对面提升”。让青年教师学有榜样，中年教师赶有方向，老教师干有目标。（4）组织多种形式的教研。学校将提升教师的科研意识放在首位，深化校本研修。切实组织开展多种形式的教学教研活动，目前学校有省级课题1项，区级课题6项。校级课题6项，形成了“人人开展课题研究”的科研局面。（5）深耕课堂“八个抓”。一抓晨读；二抓教研；三抓备课；四抓上课；五抓作业；六抓质量分析；七抓学科活动；八抓个别辅导。多角度的真抓实抓，提高了教学质量。（6）打造多彩的特色课程。学校课程开发以“满足需求，慎重实施，逐步推进”为基本原则，构建结构合理、富有学校特点的“钟爱传统文化”5+n校本课程体系，突出课程的广泛性、实效性、基础性的特点。学校不仅关注课后服务课程建设，2023年初，又将博物馆课程进行了升级，研发《建筑+工匠精神》学校特色课程，并建立世界非遗西安鼓乐˙东仓鼓乐社---钟楼小学传承基地。（7）丰富课后服务、社团活动。钟楼小学的课后服务丰富多彩，有篮球、艺术、啦啦操社团等精彩社团以及剪纸、编程等多彩课程，面对琳琅满目的社团和课程，学生们的眼里闪现着快乐和学习的光芒。（三）匠心筑梦，擘画新未来学校被纳入为西安市“新优质学校成长计划”后，实现了教育教学跨越式发展，软硬件不断提升，育人环境更美了，师资力量更优了，学习氛围更浓了，师生幸福感更强了。1.“手”“骨”“头”队伍不断壮大。近三年，钟楼小学名师骨干从无到有，培养了2个市级教学能手，1个市级骨干，3个区级教学能手，3个教学新秀。老师们精气神十足，专业能力大大增强。2.办学特色更加鲜明。以学校文化润泽学校特色，敏于学校发展的自身优势和结合点，进行“匠心”课程开发，开展了《独一无二的中国古建筑》的校本课程。将“世界非遗西安鼓乐˙东仓鼓乐社钟楼小学传承基地”落地生根。三、存在的问题及改进措施1.文化的浸润濡染需持续发力，教师的专业素养需不断提升。2.改进措施：校园整体资源还需持续优化，学校的校园文化建设需要持续提升。内涵文化的濡染需要通过各种渠道浸润，让“工匠精神”深入到每个钟楼人的心田。继续加强学校教师梯队建设，持续打造骨干力量对教师队伍的引领带动和辐射。四、下一步工作打算1.稳步推进教育教学改革，切实提高教育质量2.加强教师队伍建设，促进教师整体素质提升3.弘扬传统文化，持续打造学校办学特色 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | “非凡十年教育风华”陕西教育双减提质优秀学校；碑林区第三十三届中小学艺术展演活动B组合唱特等奖、书画比赛一等奖、二等奖十多个奖项；碑林区教职工“永远跟党走奋进新征程”文艺汇演二等奖；荣获碑林区目标综合考核优秀学校称号；教师获奖五十余人次；学生获奖五十余人次。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |