西安市碑林区社区教育学院
发布时间：
2023-05-30 15:43
| 单位名称 | 西安市碑林区社区教育学院 | |
| 宗旨和业务范围 | 以满足全民终身学习为宗旨，开展各种适合社区居民学习的教学活动；主要职责课程开发、教育示范、业务指导、理论研究等。 | |
| 住所 | 西安市东关南街古迹岭1号 | |
| 法定代表人 | 王箫 | |
| 开办资金 | 9.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7.75万元 | 8.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况1、2022年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成西安市社区大学、老年大学安排的年度社区教育、老年教育任务。2、挖掘社区教育资源，实现社区教育资源共享，使社区教育资源发挥更大的作用。一是丰富完善教师资源库。从社区、文化馆、学校组织一批热心社区教育的教师作为社区教育兼职教师，参与辖区内的社区教育工作。充分利用辖区学校、培训机构的专业教师到社区为居民提供各种专业培训。邀请社会热心人士、高等院校学生作为教育志愿者参与社区教育活动。二是建立适合居民学习的社会资源库。各级各类教育资源、活动场所和各种文化、体育设施等项目，协调街道社区学校将社会资源有组织，有计划地向社区居民开放，满足社区居民多样化的教育需要。三是广泛挖掘课程资源，丰富社区教育课程内容。从高校、社会组织和民间发掘有关历史文化、非遗传承、等特色课程项目，既具有传统教育意义，又具有鲜明地域特色，极大丰富了社区教育内容。丰富的教育资源为社区居民参与终身学习提供了强大的人力资源和重要的物质基础保障。3、建立网格化管理格局，加强与基层街道办、社区的紧密联系。街道办、社区按区域分片，学院成员按区域分组，人员包单位，分片分组下基层。2022年学院全体成员继续按网格管理要求，走访了全区各街道办事处、社区及相关教育机构，全面了解基层单位年度教育活动计划和存在问题，建立网络化管理信息，指导各社区开展社区教育工作，开展老年教育学校和示范点的创建工作。4、走访区文化馆、西安唐皇城墙遗址博物馆、碑林区图书馆，遴选比对，确定碑林区图书馆为市级“市民体验基地”。深入各成员单位、街道办和社区挖掘“百姓学习之星”，完成“百姓学习之星”、“终身学习品牌”的资料收集、遴选和上报工作。5、组织开展西安市教育局举办的市民大讲堂、老年教育系列主题活动，组织社区居民积极参与西安开放大学“走进数字生活”等网络学习活动。6、按时报送各类社区教育统计信息。筹备2022年碑林区全民终身学习活动周启动仪式的前期各项准备工作。7、严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的主要社会、经济效益1、2022年，在全体教职工的努力下，创建老年教育学校3所，老年教育学习中心6个，市民终身学习体验基地1个。2、2022年碑林区社区学院推荐的百姓活动之星李智华荣获国家级“事迹特别感人的百姓学习之星”，李智华、王志宁获得省级“百姓学习之星”称号，李智华、王志宁、张小蔚获得市级“百姓学习之星”称号；碑林区图书馆获得市级“终身学习品牌项目”。3、“碑林好家长”实验项目荣获省级优秀课题；斑马书院的“市民终身学习特色阅读课程的社区教育化建设”实验项目荣获省级合格课题；开发“关中礼馍”、“艺术剪纸”等具有碑林区域特色的课程。4、举办“喜迎二十大，共享美好生活”碑林区首届社区（老年）书画比赛，经过复赛和现场比赛两个环节，评出一等奖9人，二等奖20人，评出优秀组织单位19个，“西安发布”、“今日头条”、“西安教育传媒网”等媒体对此项活动进行了报道；三、存在的问题及改进措施1、存在的问题：在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。信息化建设方面还存在了一些不足，如：没有多媒体教室；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等；学校教学场地不足，正常的教学活动受限，无法达到教学示范引领的作用。由于体制的问题，街道和社区对社区教育的认识不足，参与的积极性不高。2、改进措施：关于进一步改善办学条件的问题。学校将根据西安市社区教育管理条例，争取资金投入，引进专业人才，健全学校的功能，完成学校的网络化改造。关于教育教学管理工作。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照西安市社区教育的要求，开展丰富多彩的课程，满足人民群众日益增长的文化需求。在教学管理上进一步夯实网格化管理的细则，制定相应的规章制度，调动大家的工作积极，探索创新的管理思路，使各街道办的社区学校和社区的教学点积极开展各种适合社区居民需要的教学活动，满足人民群众终身学习的需求。四、下一步工作打算1、认真完成2023年西安市社区教育任务考核指标。制定详细的工作计划，对年度考核任务逐月分解落实，稳步推进。2、强化社区教育网格化管理。社区教育网格化的基础上，落实责任人管理的具体任务和考核指标，充分发挥责任人和社区教学点的工作积极性，制定具体的奖罚措施，满足社区居民的学习需求。3、通过培训和研修，促进教师和社区教育管理者的专业成长。学院发挥教学引领的作用，开展各种各样的培训，提高社区教师和社区教育管理者的技能，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。2023年计划对社区教育管理人员进行两次专业知识培训，对优秀管理者和社区进行表彰。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |