中共白水县委党校
发布时间：
2023-05-26 14:37
| 单位名称 | 中共白水县委党校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培训德才兼备的党员领导干部和理论人才。党的重要思想、方针、路线的宣传；副县级干部研修班的举办；县级机关、乡（科）及领导干部的轮训，中青年科级后备干部、党员基层干部等的培训。 | |
| 住所 | 白水县联谊路4号 | |
| 法定代表人 | 李红兵 | |
| 开办资金 | 66.04万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 中共白水县委 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 77万元 | 72万元 | |
| 网上名称 | 中共白水县委党校.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1.创新模式，高质量办好各类班次。今年以来，我们紧抓重点、创新模式，扎实开展干部培训工作。先后举办了9期培训班，累计培训人数1300人。分别为党的十九届六中全会专题研讨班（3期）；2022年发展对象培训班（1期）；2022年“头雁赋能”村党组织书记乡村振兴专题培训班（1期）；白水县“强化激励约束推动作风建设”主题培训班（1期）；联合西固镇党校举办乡村振兴专题培训班（1期）；2022年新招录公务员初任培训班（2期）。2.突出主业主课，深入基层宣讲。一年来，分别围绕党的十九届六中全会精神、党的二十大精神、白水县第十八次党代会精神、党章、宪法法律、延安精神、乡村振兴等内容进行宣讲，达30余场次，受众1700余人次。3.抓好科研攻关，提升咨政能力。2022年，以主体班培训为平台，组织学员围绕县域发展热点难点问题开展专题调研，先后形成5篇高质量调研成果，同时召开论文评议研讨会2场，报送省委党校科研论文9篇、市委党校6篇，其中3篇获省级三等奖，2篇获市级三等奖。我校被评为全省党校（行政学院）系统理论研讨会优秀组织奖。社会效益情况。1.举办培训班使学员在全县全局工作中找准自己的职责定位，从而树立大局观、全局观，增强了责任意识，为白水经济社会发展培养坚强有力的后备力量。2.我校教师对外宣讲切实做到工作到一线、送课到基层，进一步打通了宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，真正把党的知识、党的政策、党的声音及时传达到全县的角角落落。三、存在的问题及整改措施。（一）存在问题：1.教师的结构不能满足教育教学水平提升的需要。2.实地调研与科研攻关能力需进一步提升。3.硬件设施建设是制约我校发展的一个突出短板。（二）整改措施：1.一方面通过试讲、赛讲、深造等方式促进年轻教师的成长；另一方面采取培养与招录双项举措扩大教师队伍，增加新鲜血液。2.做到县委中心工作推进到哪里，党校决策咨政研究的重点就跟进到哪里，深入调研提升科研质量，发挥好“智库”作用。3.积极与县委、县政府协调，按照要求建设党校。四、下一步工作打算。1.抓牢思想建设坚定政治方向始终坚持“党校姓党”原则，把从严治党要求和从严治校方针结合起来，认真落实新形势下对党校工作的新要求，把校风、教风、学风建设作为作风建设的重点，严以治校、严以治教、严以治学，打造学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型党校。2.聚焦队伍建设，提升培训质量持续加强教师专业化培训，深抓业务素质培养，注重能力提升，有计划组织教师到省市党校及各大高校进行理论培训和进修，深入实施青蓝工程，以党的二十大精神、延安精神为激励，鼓励沉下身子，将学习效果转化到实际工作中去，开展精品课评选，齐心协力打造名师名课。3.加强教学科研建设确保精准施策一是积极完成春秋两季主体班次培训任务；积极同主办单位对接，开展联合办学；积极配合好县委，高质量完成2023年干部理论学习培训任务。二是精心组织好教研活动，主要围绕党的二十大精神及中省市县各项决策部署、县域经济社会发展现实问题进行深入调查研究，及时掌握基层动态，提出有价值的对策建议，做到县委中心工作推进到哪里，党校决策咨政研究的重点就跟进到哪里；三是组织教师深入机关、社区、企事业单位、校园等开展宣讲活动，当好宣讲主力军。4.健全制度建设提升管理水平没有规矩，不成方圆。坚持管校治校系统施治、标本兼治的理念，坚持干部队伍精准研判、人岗相宜，同时不断完善读书分享、外出学习分享、干部讲党课、教案审核、课前试讲、教学评估及教学科研奖励激励等各项管理制度和激励机制，增强规则意识，确保制度的严肃性，保持制度的连续性、完善性、公正性，切实做到用科学的制度管人、管事。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |