白水县北井头乡小学中心校
发布时间：
2023-05-26 14:35
| 单位名称 | 白水县北井头乡小学中心校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 白水县雷牙镇北井头村 | |
| 法定代表人 | 李耀强 | |
| 开办资金 | 880万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 白水县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 879.74万元 | 865.23万元 | |
| 网上名称 | 白水县北井头乡小学中心校.公益 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展主要工作情况。1.开足开齐课程，强化专业化发展我校认真执行课程设置标准，践行课改，合理安排地方课，以传统文化、环境教育、公共安全、劳动教育为主，充分利用各种资源对学生进行教育，统一作息时间，每天安排20分钟的大课间活动，开展丰富多彩的实践活动：例如：春季运动会，庆六一文艺汇演、学生体操比赛、跳绳比赛等活动的开展，让学生懂的劳逸结合，健康第一，促使学生德、智、体、美、劳五育全面发展。2.抓课堂、实现课堂增效课堂教学是学校教育的主阵地，双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要做课标忠实执行者，教材创造性解读、使用者。这就要求教师脑中有“纲”(课程改革纲要)、胸中有“标”(课标)、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。双减”政策下，语文教学主要以“单元主题研讨进行教学，”首先明确单元目标，其次利用典型课文引导学生举一反三掌握学习同类文章的方法，最后促进读写结合；数学教学主要以自主探究，发现式、问题式、反馈训练；英语教学生活化，改变学生会答题不会说话，会阅读不会写作，能听懂不能交流的现状。推进教学改革，提高课堂实效，优化作业设计。二、社会效益情况。1.配合国家相关扶持政策。积极实施“两免一补”，即免学费、免教科书费，贫困寄宿生生活补助，义务段营养改善计划等有效的促进了教育扶贫工作的开展。2.本年来我校各项工作进展较好，受到上级部门充分肯定，荣获的奖项有：我校被评为市级“平安校园”，县级工作先进单位、宣传工作先进集体、第五届“新华杯”篮球联赛体育道德风尚奖、“长安银行杯”白水县首届小学生围棋赛优秀组织奖，本年度共有1人荣获市级教学能手，1人获得市级作业设计三等奖，3人获得县级教学能手。三、存在的问题及整改措施。（一）存在问题：1.经过学校多年建设，学校到现在有近五六百名学生。学校各类活动设施，各类活动场地显得非常紧张。教师冬季取暖，夏季降温也需要关注解决。2.关于信息化建设方面还存在了一些不足，很多教师不擅长应用网络办学条件。（二）整改措施：1.关于进一步改善办学条件的问题。加大基础设施建设，努力改善办学条件。学校将在2023年争取上级专项资金，努力改善学校教学及办公条件，创建先进的教学育人环境。2.关于改善校园信息化问题。争取构建校园网络，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。下一步工作打算。下一步，我单位将以问题为向导，积极整改完善。继续探索北井头小学有效管理方法，在学校教育教学管理、教师管理、财务管理、安全管理等方面提升水平，使学校管理趋于合理，保证教学工作的顺利有序开展和教学质量的全面提高。一是深入开展师德师风教育活动，进一步挖掘教师工作潜力。使教师形成勤于奉献，奋力拼搏，团结创新的工作氛围，教师的政治和业务素质有明显提高。二是制度建设。结合实际情况，逐步探索有效的管理方法，不断完善学校的管理制度，增强制度的指导性、针对性、时效性、实效性和合理性。三是全力解决师生学习生活条件。根据学校实际发展建设规划，进一步改善办学条件，加强学校基础设施建设，提升办学水准，满足学校教学科研及师生工作生活实际需要。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |