蓝田县教师进修学校附属小学
发布时间：
2023-05-26 09:06
| 单位名称 | 蓝田县教师进修学校附属小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县工农路1号 | |
| 法定代表人 | 房日宏 | |
| 开办资金 | 113.49万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 442.83万元 | 407.39万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县教师进修学校附属小学.公益 | 从业人数 107 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要业务活动（一）党建“+”引领，高效推进党建与学校工作深度融合积极推进“党建+”模式。学校积极推动“党建+”在学校落地生根、见到实效,使“党建+”理念入脑入心、成为自觉行动,让“党建+”工作在学校教育教学各领域全面铺开。党建+教育教学，党建+队伍建设，党建+脱贫攻坚，党建+招生入学等。着力引导教师依法从教、爱心从教、文明从教，努力打造一支爱岗敬业、乐于奉献的附小教师队伍。（二）德育为先，立德树人，全面提高育人质量1.加强政治学习，凝聚提振精神。引导全体教师深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实持续开展党史学习教育，创新学习方式，引导广大教师学而信、学而用、学而行，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，不忘初心跟党走。2.狠抓师德师风，锻造育人团队。扎实开展师德师风建设工作,抓实师德专题教育，坚持“四有”好老师标准，严格落实《中小学教师职业道德规范》，积极学习宣传贯彻落实《中小学教育惩戒规则（试行）》，定期组织教师学习《教师行为十条禁令》等规定，组织全体教师签订师德师风承诺、廉洁从教承诺，规范教师行为，提升师德修养。保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。学校以“学高为师、身正为范、师爱为魂”为主线，以爱和责任为核心价值，在全体教师中征集师德故事，汇编《执玉修身》师德师风成果集，在全体教师中形成崇尚模范，争做标兵的浓厚氛围，努力以过硬的师德带校风，促教风，扬学风。3.加强廉洁校园建设，落实立德树人根本任务。我校以打造廉洁校园为目标，结合示范党建品牌建设，紧扣“党风优良、校风清明、教风清正、学风清新”内容，从党员、教职工、学生、家长四个层面入手，从“知廉、敬廉、赞廉、倡廉、守廉、践廉”六个维度，用好六块阵地，扎实推进廉洁学校建设，把“廉洁”融入学校的日常工作，体现在党员教育管理各个细节，体现在师德师风建设全过程，贯穿于立德树人工作的各个环节，绘制了一副廉洁学校建设的全景图。4.加强队伍建设，注重培优创先。认真落实班主任考核方案，树立优秀典型，做好示范引领。本学期继续开展青蓝工程，使年轻的班主任老师快速成长、尽快适应班主任工作，并能将优秀的管理理念、方法传承发扬，达到“青出于蓝而胜于蓝”的目的。同时采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主任例会加强班主任工作交流。加强骨干班主任培养工作，努力培养县、市级优秀班主任。探索创立校级“名班主任工作室”。（三）聚焦“双减”，提质增效，全面提高教育教学水平。1、开展“五项管理”，躬身力行见实效（1）作业管理。（2）手机管理。（3）体质健康管理。（4）睡眠管理。（5）读物管理。2、丰富“第二课堂”，缤纷课后服务（1）特色课程精彩纷呈。在充分调研的基础上，积极发挥全体教师的能动性，从低到高学段，分学科，学校开设了折纸、绘本、手工、国学、数学故事、阅读共享、汉听诗词、儿童诗社、乒乓球、足球、韵律操、视唱、铅书等50种课后特色课程，让每个学生都能参与进来，在用好用足本校教师的基础上，兼用外聘教师，通过多样特色课程，打造一专多能润玉名师，匠心独运，精雕细琢。激发学子童真童趣，还原童年本色。（2）主题活动培苗育苗。邀请家长朋友进课堂，结合自己职业特点为学生们上一堂特别的课，拓宽学生的视野，丰富学生的知识面。邀请一年级家长为学生进家风家训我来讲”为主题的廉洁文化进校园之家长课堂活动。（四）扎实开展“停课不停学”线上教学工作1.优化线上教学工作。12月中旬后，根据疫情防控需要，学校教学工作全部转为线上授课。学校、教研组、科任教师及时总结线上教学工作经验，通过学科教研组工作群开展线上备课工作，各科任教师提前做好周课程计划，各科任教师引导学生充分利用国家中小学网络云平台，各教师做好线上课程的录制工作，积极创新在线授课方式，按照学校课程表按时，精选教学材料，对学生进行授课，适当布置学习内容和作业，并做好培优转困及学科拓展课后服务工作。及时处理学生线上学习期间遇到的各种困难。2.在组织学生进行线上课程学习的同时，要特别重视学生疫情防控知识学习、思想品德教育安全教育和心理健康教育，提高学生自主学习品质。（五）聚力改革创新，筑梦幸福教育在课堂教学上，学校以“效”为前提，做“减”为手段，要求课堂教学要在“提”字上做文章。一是教师隐退幕后，学生做主，把课堂还给学生。二是课堂去冗去繁，回归本真。在课堂教学中，从内容上我们提出“三讲三不讲”三讲即重点、难点、易混易错易漏点要精讲。三不讲即学生已会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也学不会的不讲。从形式上要求教师要注重学生学习方式的改变，让小组合作、自主探究等成为课堂教学的主要方式。从方法上要求教师以课文主线展开教学，杜绝问题串式提出。鼓励教师课堂留白，给予学生充足的课堂思考空间和时间。三是用好课堂10分钟，当堂检测。在教学实践中，各学科老师能很好的落实这一要求，并能根据学科特点和教学目标，精心设计检测环节，以对学生有吸引力、灵活多样的形式对学生进行训练和检测。在课后服务时间，更好的答疑解惑，针对性培优辅潜。二、取得的成绩。2022年学校取得了可喜的成绩。学校全力打造“三个课堂”，推动“五育并举”，对学生进行劳动教育，加强劳动特色课程的创建。将我校劳动教育基地具有的优势融入教学过程。教师在玉种园开展劳动教育，开阔视野，转变教育观念，美术老师和学生为玉种园进行原创二十四节气文化宣传。学校积极鼓励学生参加社会实践体验活动，智慧班的“记者跑街”栏目，鼓励我们的学子有的做起了街头小记者，对环卫工人进行采访报道，有的走进修理厂做汽车修理工，有的走进超市做起了售货员，有的在医院当上了医生，有的到灾区当了志愿者，有的在乡下做牧羊人。孩子们利用寒暑假和周末参与了各种社会实践活动，体验到了各行各业的辛苦与不易，更感受到了收获的成就感。我校充分发挥蓝田地域特色文化，开发开设校本课程。结合廉洁文化进校园、新优质学校创建、质量奖补提升等工作，教导处积极尝试编撰校本课程，完成《快乐英语》《魔方》《劳动教育》《美在其中玉成其美》《美域蓝田》《传统国学文化与廉洁文化读本》《数学故事》《教学案例汇编》等校本课程。三、存在问题。1、班级学生和教师办公室拥挤，需再次分班扩班，增加办公室。2、体育设施不足，教具有待更新。3、学校部室应用效率低。四、整改措施。1、学校新学年将扩班，降低班级平均人数，调整办公用房尽可能降低办公室拥挤状况。2、以通过调拨补充部分设施，并购买新增教学用具。3、新年度的活动里充分利用发挥部室功能，提高使用成果。下步打算。本学年，我校按照教育局及教研室工作要点要求，我们将做好五个方面的工作：第一是党建“+”引领，高效推进党建与学校工作深度融合。第二是德育为先，立德树人，全面提高育人质量。第三是聚焦“双减”，提质增效，全面提高教育教学水平。第四是制度管理，细化责任，筑牢师生平安底线。第五是预防为主，科学防控，进一步加强师生健康管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |