勉县周家山镇中心小学
发布时间：
2023-05-25 17:56
| 单位名称 | 勉县周家山镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 勉县周家山镇团结村 | |
| 法定代表人 | 罗红勉 | |
| 开办资金 | 306万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1457.53万元 | 1561.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况（一）扎实稳健的开展德育工作在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。1．做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。2．坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。3．积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。4．利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。（二）多渠道、全方位地开展育人工作1.充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。2.扎实开展德育常规工作。3.巩固“学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。4.加大义务教育关爱力度，让留守孩子健康成长。（三）安全工作紧抓不懈1.加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。2.制订消防逃生、地震逃生、新冠疫情应急处置等各类安全应急预案，并相应开展了应急演练活动。3.加强教育教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产安全。4.加强学生上下学路队安全和乘车管理，加强门卫安全保卫工作。5.联合整治校园周边环境，给师生一个良好的校园周边环境。（四）教学教研扎实有序1.不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与发展。2.教学常规管理严把关。3.坚持狠抓质量不放松。4.体艺工作接续创新。（五）后勤服务安全规范1.本年度学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。2.重视加强学生饮食卫生安全教育，做好食品卫生监管工作。3.加强校产管理、提高使用效率。二、取得的主要社会效益或者经济效益我校在全体师生精诚团结，一致努力下，取得了一定的成绩。2022年我校被授予汉中市“十有十没有”平安校园，汉中市“绿色校园”等称号。被镇党务、镇政府评为2021-2022学年度周家山镇小学教育质量优秀学校、2021-2022学年度周家山镇小学教育工作先进单位，各年级在全镇的综合质量检测中均取得了不错的名次。在义务教育优质均衡发展的创建工作中，学校多方筹措资金50多万元，进行了场地硬化和整修，教学楼内外及学校院墙粉刷，音乐舞蹈室、美术书法室、留守儿童管护中心、图书阅览室、心理辅导室、德育展览室等特色功能部室维修改造，添置了办公家具、图书、安装了木地板和高档窗帘等，办学条件得到了极大的提高。这些成绩的取得，是全体教职工艰苦创业、甘于奉献的结果，是全体同学不断努力、奋发拼搏的结果，是我校师生用辛勤汗水浇灌的璀璨结晶。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：一年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，但我们更应清醒地看到存在如下不足：1.学校的办学条件需要进一步改善；2.学校特色建设有待进一步加强；3.宣传与创建的力度还应加大，全社会共同育人的环境有待进一步提高。（二）改进措施：2023年，我们将针对以上存在的问题进行如下改进措施：1.抓住义务教育优质均衡发展创建工作为契机，对学校的办学硬件进行大的升级改造；2.提炼学校的校园文化品牌具象，形成本土特色的校园文化，不断提升学校办学品位；3.利用学校微信公众号加大学校工作宣传力度，同时与学校驻地的镇、村两委和市场监督所、派出所、卫生院加强工作联动，进一步优化学校办学环境。举行家长会，家长开发日等活动，让家长走进学校，了解学校，同时理解学校，关心学校，支持学校。四、下一步工作打算我校在工作中传承历史，发扬优点，分工协作，重点落实，重视学习，全员提高，搭建平台，共同成长使得教育各项工作稳步推进，逐年提高。今后的工作中，我们将在各级教育行政部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定坚守教育初心，不负育人使命，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部管理，提高办学水平，为周家山镇中心小学谱写新的篇章！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |