佛坪县教研室
发布时间：
2023-05-25 17:30
| 单位名称 | 佛坪县教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究教育科学、指导和管理本地中小学教学业务，为基础教育改革和发展服务。 | |
| 住所 | 佛坪县袁家庄镇河堤街50号 | |
| 法定代表人 | 周雅梅 | |
| 开办资金 | 10.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.29万元 | 4.61万元 | |
| 网上名称 | 佛坪县教育发展服务中心.公益 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况（一）教学常规管理。不断规范课程管理。按照义务教育课程设置实验方案，督促学校开齐课程、开足课时。杜绝随意增减课程、减少课时数、挤占音体美等现象，促进学校落实好三级课程设置及管理。规范实验教学管理，督促各校开好分组实验、演示实验，提升学生综合素质。督促学校抓好过程管理。强化守正意识，加大对青年教师执行教学常规的检查力度，发挥检查评估作用。开展“双常规”月检查活动，采取随机抽查、定期督查、跟踪指导等方式，督促学校和教师认真落实教学常规。（二）教师指导与培养。在三年行动计划中顺利完成精品课程建设、思政骨干培养。全年共产生10节市级精品课，同时在“天汉好课堂”精品课评选认定活动中报送的8节课例均已获奖，指导教师参加的汉中市第二届中小学课堂教学创新大赛中2节学科德育课获奖；培养出省级思政教学能手和市级教学能手各一人，评选思政标兵5人，评选县级思政教学能手11人，指导推荐了3名教师参与了汉中市中小学思政课教师“大练兵”比赛。（三）集团化办学。启动集团化办学工作，制定集团化办学常规化管理考核制度。本年度共联合3个协作型教育集团和1个联盟型教育集团开展教研活动10余次，累计培养省市县三级三类骨干教师15人；强化教研员对教师帮扶指导，省市县发表及获奖教育教学成果共232件；着力发展集团名校化建设前后3个学校获得“全市教育发展优秀学校”称号，受到了汉中市表彰奖励。（四）教研教改。2022年着力抓好省市级已立项课题学校的研究应用工作目前省市县教育科研课题结题21个（市级6个，县级15个），立项23个（省级4个，市级11个，县级8个）；扎实推进13个县级学科基地规范运行，开展“名师孵化”“作业展评”“课标研读”“送教送培”“课堂观摩”“资源共享”等各种线上线下主题研修活动90余次，培养了省市县教学能手13名，承担汉中市学科带头人孵化任务5名。（五）“双减”工作。指导学校认真执行好“双减”“五项管理”等相关政策。对作业设计、作业研究、作业布置等开展多轮次调研。建立“双减”视导台账，深入学校抽查督导。做好每月“双减”台账及管理案例的报送工作。（六）考试质量检测。组织相关考试并做好质量监测。组织了全县期末检测考试，统计汇总了成绩。组织佛坪县中学参加了汉中市高三调研考试，严格巡考，上报成绩。做好了初中学业水平理化生实验操作考核工作。组织全县中小学期末监测考试。二、取得的主要社会效益或者经济效益多渠道加大了成果提炼及总结，省市县教育规划结题课题21个，省市县教育规划立项课题23个。编印系列杂志《教育情况》，刊发教师论文一百余篇。开展各种学科研讨活动30次。承担各类教师培训项目和开展各类教研教学活动二十余次，培养县级思政教学能手11人，三级三类骨干教师15人，省市县教学能手13名。三、存在的问题及改进措施存在的问题：1.指导青年教师工作精细化不够。校本教研不扎实，不深入。2.教学常规管理检查存在漏洞。在国家创优省级检查的过程中，督导组发现个别学校的课程执行不到位。音美薄弱学科的教学效益不高。改进措施：1.多跟岗，关注，指导、帮扶青年教师，促使其快速成长。2.做好送教送培，针对学科教学存的全县性问题，通过组织学科研讨会，推进课堂革命，加强“双减”视导、“五项管理”、学科基地建设等重点任务推行。四、下一步工作打算1.抓好教研教学工作。以“学研在汉中，教研在行动”为目标，用好“听、看、查、谈、问”五步工作法，通过目标管理、常规督导、效能跟踪、综合考评、专项视导等方式，提升学校教育教学管理水平；补短板，强弱项，提升服务、指导、管理职能，为佛坪县教育高质量发展贡献教研力量。2.抓好检查指导工作。推行工作人员联系学校制度，由领导分别带队深入学校开展教育质量视导，加大检查力度，将周前备课做为重要检查内容。加在青年教师培养，特别是三级三类骨干教师中层次较高人员的培养，争取1名省级教学能手。3.抓好教师培养工作。围绕立德树人根本任务，深化思政课教师“大练兵”活动，压实学科指导基地建设，加大骨干教师队伍建设，指导各校做好教师培养。打造县市级思政课精品课堂，表彰命名一批优秀思政课教师。4.抓好自身能力建设。推行干部“六个一工程”。（发表论文、指导教师、组织活动、主持或参与课题、举办讲座或示范课、研读教育专著），增加工作人员对教育教学的指导能力。5.深化校本研修，促进内涵发展。提升校本教研效益，深化教育科研工作，做好成果推广和运用。6.重视质量监测，促进均衡提升。引导学校树立正确评价观，严格规范考试管理，做好义务教育质量监测指导工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |