勉县元墩镇杨家坪小学
发布时间：
2023-05-25 16:47
| 单位名称 | 勉县元墩镇杨家坪小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 勉县元墩镇杨家坪村 | |
| 法定代表人 | 庄伟 | |
| 开办资金 | 102万元 | |
| 经济来源 | 国家财政支付 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 158.25万元 | 237.85万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况：1.努力提高质量，实行学校管理精细化措施。首先是注重教师培养，提升教师素养。一是抓好领导班子建设，坚决做到模范带头作用。一年来，班子成员廉洁奉公，奋发进取，积极参与教育教学工作（学校校长任课3节，教导主任任课12节，中层干部平均10节）。二是打造有责任心、有钻研心、有耐心，意在服务教育，意在学校发展的教师团队。健全师资培训制度，加强师资培训管理，除组织校本培训外，凡上级安排的教师培训，我们均安排人员参加。明确各个岗位的工作任务，落实工作责任，利用绩效工资等竞争机制，激发和调动教职工的工作积极性，焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。2.进一步健全教研机制，让教研成为教师的习惯，以公开课、优质课、示范课为载体，开展教研活动。同时激发教师从教学实际出发，探索教学中的问题及改进措施。本年度，我校教师共完成省级课题一个，市级课题一个，县级课题3个，立项市级课题一个。3.常规教学各环节落实到位，教学质量得到保障。本年度，我校推行以教研促教学的机制，初步形成了良好的教研氛围。本学年度，我校的各科成绩在全镇名列前茅，得到了学生和家长的一致好评。4.注重德育工作，做到养成教育规范化。我校深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，立足校本实际，通过开展一系列的养成教育活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和个人卫生习惯。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育等。5.强化安全意识，做到安全教育常态化。在安全和稳定工作中，我们利用升旗仪式、主题班会课、专题教育课、校本法制安全课和健康卫生课，强化安全意识。6.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围为此，我们利用家长会、家访等活动分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。本学年，我校共召开两次线上家长会，同时将每学期不低于三次的大家访活动切实落到实处，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。7.加大教育投入，全力改善办学条件学校不断加强校园文化建设，同时在相关部门的关心和支持下，我校完成了教学楼、综合楼等墙面的内外粉刷和翻新、学校校园文化全全面提升等工程。努力为全体师生更加舒适美好的学习和生活环境。8.深入开展义务教育优质均衡发展创建工作一年来，我校为做好义务教育优质均衡发展创建工作，新增多个功能部室，并完成各功能部室的实施设备购置及安装，供学生开展各类内容丰富的社团活动，为丰富学生的视野，新增图书1200册。二、取得的主要效益：在全体师生的共同努力下，我校的教育教学水平在全镇名列前茅，获得了学生和家长的一致好评。我校良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉。本年度，我校推行以教研促教学的机制，初步形成了良好的教研氛围。在保质保量完成教学任务的同时，我校教师还不断加强教学科研的研究，2022年我校顺利完成省级课题一项，市级课题一项，县级课题三项。培养1名教师荣获“县级教学能手”“县级骨干教师”称号。学校重视学生文明礼仪的培养，通过开展一系列的养成教育活动，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，学生的综合素质得到全面提升。一年来，学校不断加强校园文化建设，同时在相关部门的关心和支持下，我校完成了教学楼、综合楼等墙面的内外粉刷和翻新、学校校园文化全全面提升等工程。努力为全体师生更加舒适美好的学习和生活环境。义教优质均衡创建以来，我校为做好义务教育优质均衡发展创建工作，新增多功能教室、阅览室、留守儿童管护中心、体育器材室等四个功能部室，并完成各功能部室的实施设备购置及安装，供学生开展各类内容丰富的社团活动，为丰富学生的视野，新增图书1200册。2022学年，学校狠抓安全工作，利用一切契机开展安全教育，利用各种演练活动，增强了全体师生的安全防范能力。本学年开展了多次安全疏散演练和交通安全、预防火灾等专题教育，保证了学校的安全和稳定。创建了平安校园。三、存在的主要问题和整改措施。主要问题：1.学校的“一校一品”有待形成。2.教师在教学创新方面有待提高。3.教学能手、名师、学科带头人等优秀的教师队伍成长较慢。整改措施：1.持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2.鼓励和培养优秀的青年骨干教师，储备教学能手、教学名师和学科带头人等优秀人才。促进教师的专业化成长，为学校更好地发展奠定基础。3.进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、下一步工作计划：1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。进一步加强对办学理念的深入分析和思考，进一步加强社团建设，增加校园活动开展次数，不断丰富学生校园文化生活。2.合理配置学校资源，发挥学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4.进一步深化高效课堂模式，继续开展校长、教研组长、骨干教师等推门听课的听评课活动。积极落实一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高，努力提升课堂效率。5.进一步规范教育教学管理。6.学校认真优化细化学校管理。开展丰富多彩的校园活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理规范。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |