西安市鄠邑区北街小学
发布时间：
2023-05-24 16:55
| 单位名称 | 西安市鄠邑区北街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区北大街50号 | |
| 法定代表人 | 马文博 | |
| 开办资金 | 475.55万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 226.29万元 | 264.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）党建工作常态化开展教师是学校的第一资源，教师的发展既是学校教育教学质量的重要保证，也是学校教育内涵不断提升的动力之源。本学年，学校始终把做好教师的思想工作作为主要工作来抓，学校以党建工作为抓手，充分发挥党员教师的示范引领作用，切实提升全体教师的凝聚力和战斗力。（二）以德育工作为重，落实立德树人目标。1、狠抓师德师风建设，培养师德高尚的教师队伍。2、搭建活动育人平台，着力提升学生核心素养,以活动为载体，促进学生德育全面发展。3、少先队阵地教育。加强学生自主管理，教育大队干部、红领巾监督岗认真履职，切实发挥主人翁精神。4、着力开展悦读月活动。培养阅读习惯，育儒雅学生，通过师生共读、亲子共读，推荐好书等方式来记录阅读，校园里随处可见师生读书的身影。5、抓兴趣培养。丰富多彩的校本课程，满足学生多元选择，促进学生特长发展。6、家校联手共育人。通过家长开放日活动，展示素质教育成果，激发家长参与学校管理自主性。（三）以教学工作为中心，切实提高课堂效率。1、抓教师培训。疫情期间，通过网络组织教师认真学习名师专家专题讲座。复课后，尽量为教师外出学习创造机会、提供方便，本年度累计派出学习、参加培训的教师229人次。2、抓教学常规。学校每月对教师教案、教学反思、教学随笔、学生作业及批改记录、培优帮困、校本研修记录等常规教学工作进行详细检查，为全面提高教学质量奠定基础。3、抓教研活动。学校领导班子带头进行课题研究，并带动学校每个教师参与课题研究，将课题研究带入课堂教学，实现教中研，研中教。4、抓教学活动。持续开展“北小大课堂——人人过关课”，普通话钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画等“三字一话一画”的基本功训练活动，切实提高了专业基本功素质。（三）安全卫生常抓不懈1、利用LED显示屏、宣传栏、班队课等渠道对学生进行各类安全知识宣传教育。2、加强传染病防控工作，做好孩子的传染病防控工作。3、加强交通安全教育工作。每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学生进行疏导，保证学生安全。4、加强安全演练工作。每月开展安全演练工作，让学生掌握必要的逃生、急救常识及技能。5、食品安全教育常抓不懈。加强对学生食品安全教育，防止病从口入。（四）后勤财务做好保障1、多次开展“我为学校发展建言献策”活动，广泛征集、采纳教师对于学校发展好的意见和建议。2、后勤处牢固树立服务意识，做好各类活动的后勤保障工作。3、认真落实教育资助政策。做好营养热早餐的发放、食用管理工作，切实落实党和国家的扶贫政策。4、严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，在上级教育部门的正确领导下，学校以党建工作为引领，以教学常规为抓手，全体教师依法执教、立德树人，不断促进自身专业发展，努力培养学生核心素养，一年取得荣誉20余项，师生获奖近200人次。存在问题1、教师年龄结构偏大，薄弱学科师资不足，制约教育教学质量的提升。2、学生卫生、纪律、礼仪等各项行为习惯的养成还需加强。四、整改措施1、科学管理，加强师资队伍建设，促进学校教育教学质量工作进一步提升；2、政教处、教务处及少队部多部门协作，以《小学生守则》为抓手，落实每月提升主题，着力培养学生文明行为习惯。五、下一步工作计划一是着力破解小学语文课堂教学难题，以课题带动研究，提升教师专业能力。二是要注重学生全面发展，在培养学生良好的学习习惯和学习能力的同时，让学生热爱读书，让读书精彩人生。三是要对标一流名校，稳步发展，以质量为根，德育为魂，安全为保障，抓好抓细教学常规管理，全力提升教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |