蒲城县党睦初级中学
发布时间：
2023-05-23 16:54
| 单位名称 | 蒲城县党睦初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县党睦镇街道中段 | |
| 法定代表人 | 沈斌 | |
| 开办资金 | 322万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 920.2万元 | 871.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 95 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、重视师德建设弘扬师风正气学校每个教师在工作中始终坚持以共产党员的标准来严格要求自己，每个教师坚持在学中干、干中学。教师认真遵守学校各类规章制度履行“一岗双责”，做到“两手抓，两手硬”。多次召开“师德师风整顿大会”，时刻叮嘱教师，不仅要教好书，更要育好人。为进一步加强教师队伍的道德品质和教育素养，我在学术报告厅作题为《守望初心恪守师德》的专题报告。希望我校每个教师要以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。深化校务公开、党务公开、推进民主管理、民主监督。对教职工实施奖惩、教师推优、评职、聘任及出外交流等工作，能严格按学校各项制度规范操作。二、贯彻乡村振兴精神开展多种帮困活动根据乡村振兴工作文件的精神和工作安排，我校党支部开展多种帮困活动，深入探索乡村振兴工作的新路子，密切镇村对接，精准识别辖区脱贫户和三类家庭学生信息，建立完善辖区脱贫户和三类家庭学生信息台账，做好辖区脱贫户和三类家庭学生数据库的动态管理工作，及时更新辖区脱贫户和三类家庭学生资助台账和资助情况反馈表，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。定期督查指导下辖各类学校开展教育乡村振兴各项工作，形成督察，及时确保下辖学校教育乡村振兴各项工作，按照要求，扎实推进。准确掌握辖区脱贫户和三类家庭学生信息和教育乡村振兴各项政策。党员实行“一对二帮扶结对”工作，开展帮扶工作。帮扶党员从资金帮扶、物质帮扶、扶志向、扶学业等方面进行帮扶，要求帮扶教师每学期至少两次家访，每两周一次心理疏导谈话，或学业辅导。学校对帮扶工作严格督查考核。并将考核结果纳入年终工作绩效考核。三、完成个性目标推进教学工作学校在教学管理中明确教育减负不减质，以落实个性目标为基础。积极探索“减负增效”的有效措施。1、开展班主任论坛。班主任工作是教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重，我校本次开展班主任论坛目的是促进班主任间的合作交流，让班主任的先进经验更好的发挥作用。会上各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。本次论坛强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。2、学科经验交流会。 为进一步推动“三名+”建设工作，充分发挥“名师+”发展共同体示范引领、辐射带动作用。促进学校教师队伍高质发展，推进教师间的有效沟通交流。我校积极开展“经验分享集智慧，学科交流促提升”学科交流分享会。在交流中，王姣、郭亚茹、郭俊凤、阎静、王凤五位教师将实践和理论相结合，从课堂改革、日常教学及实践交流等各方面进行了毫无保留的分享。每位教师根据本学科的学科特点，提出了具有针对性的教学策略：以课标为纲，把握正确方向；强基础抓落实，提高效率；启发教学，调动学生积极性；课堂练习要做到“求新、求活、求近”。在本次交流会中我肯定了交流教师们的用心与观点，同时提出殷切的希望，希望他们今后继续践行自己的初心，聚焦课堂主阵地，向学科优秀教师看齐，努力提升专业素养，构建高效课堂，结合自己的实际，探究适合自己的教育教学方法，在实践中反思、总结、前进！ 3、特殊学生系列教育。我校是农村学校，留守儿童、单亲家庭、品德缺陷、学习困难的学生，已构成了一个不能忽视的特殊群体。教育好他们，既是学校不可推卸的责任，更是稳定学校秩序、打造我校教育品牌的关键。为此，学校经过排查后，对全校特殊学生进行了分类，针对不同类型的学生，进行分类教育。学校具体措施：（1）、班主任每期开学要认真调查，同时注意调查方法，摸清本年级特殊学生的人数，协同政教处建立专门档案。（2）、建立三类帮扶组织：学校针对特殊学生的不同特点，将采取“一对一”的结对帮扶、帮教形式，成立领导班子（党员）——学生、班主任（科任老师）——学生、学生——学生帮扶、帮教组织，做到目标到人、责任到人。在留守学生中落实“代管家长”制、在潜能生、特殊家庭学生（单亲、失亲）、有不良行为倾向的学生中采取帮扶、帮教制。在帮扶、帮教过程中最好采取“单独”帮扶，保护好学生的“面子”心理，保守好学生的秘密，切实让学生感到亲情。潜能生、有不良行为倾向的学生方面：帮教老师要细心了解，认真分析问题形成的原因，以便因材施教。要给予他们更多的关爱和信任，要定期与家长、学生交流，注意与家长结合起来，共促学生进步。（3）、开展多样活动，增强特殊学生的自信。每月安排帮扶教师每月和学生进行谈心教育；每期对帮扶对象分类进行一次心理健康教育及心理辅导。定期开展学困生座谈会。本学期为激励学生成长、上进，促进年级、班级学风纪风的形成。我多次组织七八年级学困生开展励志教育座谈会。（4）、召开法制安全报告会我校为不断提高全校师生的法律意识，营造平安有序的育人环境，教育学生远离犯罪，学会用法律保护自己。召开了法治及交通安全教育大会。我校法治副校长、党睦派出所民警孙泽文以生动案例，剖析校园不安全事故、校园欺凌、校外治安等发生的原因和危害，教育全体学生要做到：遵纪守法、学会宽容；莫贪便宜，慎防受骗；洁身自好，珍爱生命。远离违法犯罪。交通安全教育方面，卤阳湖中队李警官讲解了闯红灯、逆行、不佩戴安全头盔等违规违法行为的危害，提醒广大师生摒弃交通陋习，树立安全文明出行理念，做交通安全的守护者、宣传者和受益者。随后还手把手现场对同学们进行了安全头盔的正确佩戴培训，现场气氛活跃，寓教于乐。通过本次法治、交通安全教育大会，增进了警校联动，加强了警校共建，提高了师生法治意识和交通安全技能，有力地推动了学校安全教育工作，学生们纷纷表示：要做学法、懂法、守法、护法的好学生、好公民，筑牢安全基石，维护生命安全。（5）、国学经典诵读比赛传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生心灵，对于丰富学校德育内容，加强学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。我校主要安排语文教师主抓学生诵读，利用早读，国旗下演讲、延时服务时段，培养学生国学诵读能力。在重要节日开展年级之间的国学经典诵读比赛，这些活动的开展对促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。四、落实安全责任制，警钟长鸣不放松安全责任，重于泰山。学校领导高度重视，我作为书记亲自抓，分管安全的刘晓民副校长具体负责，分管政教、卫生安全的陈旭副主任狠抓落实，强化学校安全组织管理、责任意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，责任到人。学校分别与教师、学生家长签定了安全责任书，强化了安全意识。学校领导班子明确职责，加强校领导带班值日制。由行政人员、教师和后勤组成的值日队伍进行全方位的安全巡逻，全面督查学校日常教育教学秩序、管理状况和卫生等，确保学校秩序正常和安全稳定，做到安全管理工作横向到边、纵向到底的全覆盖。切实抓好学校的安全保卫工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。全方位开展安全教育：1、通过安全专题会、校长会、行政会、周头会、年级组会、班主任经验交流会等会议强调安全教育重要性，提高安全管理意识，增强安全责任感。2、利用学生集会、主题班会、国旗下讲话、校园公众号等阵地有针对性地进行安全教育，对安全工作进行专题讲解和防范提醒。班主任利用主题班会，对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，提醒学生对安全事故的处理和预防，安全教育的内容包含：疫情防控，（估计开放后这个疫情防控工作也会淡化）交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震、校园防霸凌等安全知识；教育学生不吃过期食品，不买“三无”食品，上下楼梯靠右行不能拥挤；同学之间相互宽容，严禁打架斗殴，进一步提高了全校师生的安全意识，增强了自我保护和安全防范能力，让安全隐患人人排查、安全工作人人知晓、安全防范人人参与。3、学校每月定期开展校园安全大检查：每个月，学校都会组织行政人员、班主任进行校园安全大检查，及时发现校园内的安全隐患，包括楼宇安全、学生容易磕碰的地方。4、定期开展安全演练，本学期消防应急演练，通过演练，进一步增强了我校师生安全防范意识，提升应急避险自救能力，为营造平安、和谐的校园环境奠定了坚实的基础。五、谈不足、讲措施，力争管理创新路一是教育教学管理工作与党务工作协调不够。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，我们还需要向兄弟学校学习。二是培养年轻教师。我校培养年轻教师迅速成为中流砥柱的步伐过慢，应多提供平台。针对以上问题和不足，我校在今后的工作中要重点加强以下几方面工作：一是要加强和改进思想政治工作。学校要通过正确引导教师，积极开展教师积极性思想互动，从教师的创新智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路。二是要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好青年教师的培养工作。要发挥优秀教师的优势，积极开辟教师成长的学校阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，，力争继续县级培养教学能手，不断扩大优秀教师的队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |