蒲城县第五幼儿园
发布时间：
2023-05-23 16:41
| 单位名称 | 蒲城县第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 用爱养育、用心教育。幼儿教育，幼儿保育。 | |
| 住所 | 蒲城县红旗街与迎祥街十字路口西南角 | |
| 法定代表人 | 赵红娟 | |
| 开办资金 | 2398万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 93万元 | 129万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）改造、创设户外游戏区域，丰富户外游戏材料。我们满足幼儿自主游戏的更大需求，为幼儿提供丰富的材料，如雪花片、木炭积木、PVC管、可调节高度的跨栏、木梯木板、障碍桩、篮球、大型插塑类积木等。户外进行改造与修缮，开辟自然小山坡，种植草坪，可攀爬城堡与沙池、水池相连接，突出自然性、趣味性和挑战性。从搜集材料、空间布局到游戏活动，儿童成为环境的主人，创设了农家小院、自然泥巴区、野战区等孩子们喜欢的游戏场所，他们在与各种自然环境、材料、器械、自身的互动中探索着，成长着。（二）打造室内木工坊，两个公共搭建区域。我们本着将空间最大化还给孩子的初心，满足幼儿游戏的时间、空间和材料需求，开设木工坊、木质搭建和纸箱搭建，木工坊以提供木质材料及木工工具为主，幼儿自主选择材料和工具并进行钉、锯、凿、磨、钻等操作，以此加工、组装、制作木工作品。将二三楼楼道走廊为幼儿创设了纸箱和木质积木两类建构区，把建构区的空间最大化，各部分材料可以交叉使用，互相结合，游戏表征展示在1.2米以下墙面，孩子能够回顾游戏、提升经验。（三）为幼儿创设自主游戏环境提供材料，探索幼儿自主游戏，形成游戏案例。我们通过创设开放自主的环境，提供适宜丰富的材料，更新教师观察与引导的理念力求课程游戏化，把游戏的自主权放手交给孩子，开启了儿童立场的自主游戏新篇章，形成详实、丰富的游戏案例共10个。如《“筋”彩飞扬》《军事野战区》《趣玩山坡》《花样高跷》《农家小院》等，孩子们游戏前能够自主思考，在游戏中能够自主探索，遇到问题也能自主解决，养成了不怕困难、勇于挑战的良好品质。二、取得的社会、经济效益一年来，通过全体教师工的不懈努力，以及各种活动的召开，家长理念的转变，2022年我园荣获“年度目标责任考核”、“学前教育工作先进单位”。渭南市“十四五”规划2022年度六项课题均已立项，县级课题立项三个。优秀绘本剧荣获市级一等奖，2022年渭南市基础教育教学成果《家园协同共育有效性实践研究》荣获市级三等奖。自制玩教具市级三等奖，县级保育技能大赛三等奖1名。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：一是教师业务能力还有待提高，加强教师课程意识。二是没有定期开展幼儿心理健康教育工作。（二）改进措施：一是通过教研、培训、“请进来，走出去”、技能比赛等多种形式提升教师技能。二是开展幼儿心理保健个星座，促进幼儿身心健康发展。四、下一步工作计划（一）进一步深化课程意识，坚持《指南》精神，以幼儿为本，一步一个脚印的记录课程的过程，构筑有联系的课程。（二）规范课题研究，以研促教，将课题与实际工作紧密结合，让课题研究落地生根。（三）聚焦安全工作不放手，不断加强安全教育。加强教师安全知识培训和幼儿安全教育，在常见传染病和意外伤害上下力气，使教职工熟练掌握急救常识和技巧。一年来，我们虽然走的很艰辛，但看到五幼各方面的变化，深感欣慰。我们将继续向着教师专业化、课程游戏化、保育科学化的方向不断进取，一定会让第五幼儿园完美蜕变，成为一所社会认可、家长放心、孩子开心的乐园，成就幼儿幸福成长的童年，为孩子的未来奠基。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获2022年度县级“年度目标责任考核”、“学前教育工作先进单位” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |