洋县谢村镇湑水中心小学
发布时间：
2023-05-23 15:52
| 单位名称 | 洋县谢村镇湑水中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 本辖区内六年义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 洋县谢村镇五间村 | |
| 法定代表人 | 邓涛 | |
| 开办资金 | 15万元 | |
| 经济来源 | 政府全额拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 411.81万元 | 360.99万元 | |
| 网上名称 | 洋县谢村镇湑水中心小学•公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况2022年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，主动适应社会发展新常态要求，紧扣县教体局教育质量强校的工作主题，全面贯彻新时代党的教育方针，继续以党建为引领，以深化师德师风建设活动为抓手，以质量提升为主线，以强化学校管理、提升队伍素能为着力点，统一思想，抓好统筹，强弱项，补短板，求突破。一年来，全体领导和教师脚踏实地，凝心聚力，攻坚克难，真抓实干，拼搏奋进，圆满完成了各项工作任务，取得了一定成绩。1.精细做实学校常规管理，努力提升常规管理质量。积极加强了学校管理层整体队伍建设，提升管理水平，抓实常规过程管理，坚持了严细实管理、过程透明管理，所有工作尊重事实，不做假，不架空。抓实了对完小的指导工作，促使完小规范管理，全面规范办园行为，切实提升保教质量。定期对辖区内幼儿园进行检查、考核，不断促进各园学前教育规范化管理，提升质量，提高政治站位，抓实抓好了教育教学工作。2.努力提升教师队伍整体工作水平。坚持党建引领，驰而不息抓作风提素质，学校党支部切实强抓了党建工作，认真组织主题教育活动，持续加强党风廉政建设，坚持把“三会一课”“主题党日+”等活动常态化、规范化。多措并举，努力提升教师队伍整体素质。努力完善师德师风建设的长效机制，努力提高教师队伍业务素质，全面加强教师素质提升与考核。3.扎实做好安全管理，巩固平安校园成果。安全工作是一项长期性工作，必须时时讲，天天讲，事事提醒，件件认真，才能达到防患于未然的效果。学校积极健全安全管理机构，不断完善安全管理制度，未雨绸缪。4.积极贯彻“486德育活动”，全面落实立德树人根本任务。注重德育队伍建设，努力形成德育工作的强大合力，抓好德育常规工作，落实立德树人根本任务，精心组织各项专题教育活动，让学生在实践活动中受到教育。5.强化教学常规管理，努力提升本辖区整体教学质量。扎实规范了教学管理，扎实落实教学目标责任制和教学质量问责制，积极加强了教学常规管理，加强了教学质量定期分析工作，积极加强了培优转差工作，力争提高及格率和优秀率。6.大力推进素质教育，成效显著。学校教育教学工作既面向学生全体，又发展个性，促进学生全面发展。其他教学管理工作井然有序。不断强化学籍管理工作，制定了我校学籍管理方案，严格按照学籍管理工作的要求，及时完成了我辖区的各项教育任务。落实各种教育信息化应用工作的调查、统计上报数据，继续教育工作有序开展和落实。7.努力提升后勤服务质量。不断规范后勤及财务管理，规范使用财政云系统，圆满完成了各项工作，规范了我校财务工作，特别是规范了学校食堂账务，保证了资金有效运行。严把经费管理，做到了财务管理规范化、制度化，为师生做好了后勤保障工作，保证了教育教学工作，维护了学校秩序稳定，增强了教师的工作积极性。二、取得的主要社会效益1.传承“孝美”校园文化。在全体学生中广泛宣传孝美文化，让学生养成良好的行为习惯，文明校园保持工作有序开展，形成良好局面。2.校园社团活动开展丰富质量高。学校成立了足球、田径、乒乓球、舞蹈、书法绘画等社团，分别由特长教师任辅导员，定期开展活动，师生满意度较好。3.抓实“双减”结硕果。学校全面贯彻党的教育方针，开足课程，开齐课时，“双减”政策实施以来，学校以减轻学生课业负担，深化课堂改革为抓手，促进教育质量再提高。学校多名教师被评为县级“教学能手”，多篇论文、课堂实录获奖。学生参加市县组织的各类比赛中，多人次获奖。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）全面提升教学质量任务艰巨。一是虽然六年级等部分年级及学科教学质量有了大幅提高，但作为平川学校，仍有部分学科成绩与周边学校存在的差距较大。二是辖区内个别学科同年级成绩发展极不平衡。三是薄弱学科现象依旧存在。英语教学总体来说有去掉“薄弱学科”叫法的倾向，但语文和数学，特别是语文现已成为名副其实的“薄弱学科”。四是因教师队伍年龄结构不科学、教育教学水平参差不齐、留守儿童居多及家庭教育跟不上要求等原因，在短时间内使一至六年级教学质量全面稳步快速提升，困难重重。（2）教师队伍建设任重道远。从整体上看，我辖区广大教师能积极主动地投入到教育教学工作中，具有一定的敬业奉献精神。大部分工作也得到了广大家长、学生和社会的好评。但是，从教育事业发展的要求来看，我们的教师队伍建设任重道远。一是教师队伍整体的专业化水平、思想与业务素质需向更高的水平迈进。二是名优骨干教师的层次与数量还需加强与提升，专业引领作用还需要向更高层次迈进。三是青年教师个人专业成长有待系统管理和加强。特别是部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，需加大培养力度，尽快成长。四是仍有个别教师缺乏大局意识、规矩意识和纪律意识，部分教师的施教方法陈旧，面对教学问题，缺乏研究，不思进取等若干不良因素存在，严重制约了学校持续发展。2.改进措施（1）扎实抓好学校管理，聚精凝力，全面提高学校教育质量。坚持“质量立身，质量立威”的理念，狠抓教研工作，解决教师课堂效率不高，班级管理松散，教师业务能力不高、思想素质不强等突出现象。要坚持六年级出口质量小学六年抓的齐抓共管的局面，重视学生的单元检测工作，聚精会神搞教研，扎扎实实提质量，力争实现学校教育教学质量全面步入全县中上游水平。（2）继续提升教师业务能力和思想素质，打造过硬的教师队伍。一是政治学习要常态化，增强每一位教师的责任意识、学习意识、忧患意识和创新意识；领导带头，教师及时跟进，大力弘扬爱岗敬业奉献精神，同心同德，一步一个脚印，创办人民满意的教育，建设优质的农村中心小学。二是坚持校本培训持久化，坚持以集中学习、培训和个人参加国培、省培、县培相结合的方式不断提升教师业务水平。三是要做好教师基本技能的培训，从教材分析到教法，从基础知识到基本技能一步一个脚印去抓，去培训。努力做好提升课堂教学效率的课题研究。四是要抓好青年教师的培养工作，既抓思想引导，又要提升业务能力。利用最短时间促使青年教师快速成长，进一步壮大骨干教师队伍。四、下一步工作打算1.在管理规范上下功夫，扎实抓好学校管理，积极建立规范办学行为长效机制。一是在2023年的学校管理工作中，严抓“规范”二字。严格按照上级文件要求，扎实做好违规补课、教辅材料、收费、招生和学籍管理、幼儿园办学行为、课程开设、常规管理等方面检查与管理，促进全体教师规范教育教学言行，形成层层抓落实的责任体系，确保学校办学行为长期规范。二是积极营造立德树人、风清气正的教育生态。明确问题问责处理制度，把规范办学与师德及年度考核、职务评审、评优评模、绩效核算等方面挂钩，并依据相关纪律制度对违规现象进行严肃处理。三是要加强教育宣传力度，提升教育宣传工作成效。充分利用学校网页、微信公众号平台等加强我校教育教学成效宣传，进一步规范办学行为。四是要时刻接受群众监督，建立规范办学整治工作长效机制。2.在素质过硬上下功夫，继续提升教师业务能力和思想素质，打造过硬的教师队伍。一是全面推进作风建设。学校政治学习要常态化，进一步地增强每一位教师的责任意识、学习意识、忧患意识和创新意识。学校继续坚持把党建与教师政治理论学习相结合，与业务工作相结合，努力提高广大教师思想觉悟和政治定力。所有领导要带头，教师要及时跟进，大力弘扬爱岗敬业奉献精神，同心同德，创办人民满意的教育。二是强化校本培训持久化，坚持以集中学习、培训和个人参加国培、省培、县培相结合的方式来提升教师的教学水平。三是要做好教师基本技能的培训，从教材分析到教法，从基础知识到基本技能一步一个脚印去抓，去培训。努力做好提升课堂教学效率的课题研究。四是要抓好青年教师的培养工作。既抓思想引导，又要提升业务能力，并做好相关数据记载，进一步完善青年教师专业成长档案。利用最短时间促使青年教师快速成长，进一步壮大骨干教师队伍。3.在质量提升上下功夫，聚精凝力，全面提高学校教育教学质量。一是要坚持“质量立身，质量立威”的理念，狠抓教研工作，解决教师课堂效率不高，班级管理松散，教师业务能力不高、思想素质不强等突出现象。二是适应语文新常态发展，想办法、拿措施，加强语文教学研究，在改变薄弱学科上下气力，力争在最短的时间内扭转质量局面。三是要在转差培优上作文章，想方设法把差生的数据缩小到最小，把优生的数据提高到最大。四是要继续夯实教学常规管理与考核，加大质量问责，加大鼓励激励机制，力争实现学校教育教学质量全面步入全县中上游水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年5月获得洋县教育体育局颁发的洋县2022年中小学田径运动会体育道德风尚奖优秀奖；2022年9月获得洋县教育体育和洋县科协颁发的青少年科普知识竞赛三等奖；2022年11月获得洋县教育体育局颁发的洋县中小学球类运动会混合赛团体总分第四名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |