西安经开第十小学
发布时间：
2023-05-23 10:57
| 单位名称 | 西安经开第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市未央区张家堡街道办事处凤城四路8号 | |
| 法定代表人 | 陈宏 | |
| 开办资金 | 232.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安经济技术开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2938.56万元 | 6514.25万元 | |
| 网上名称 | 西安经开第十小学 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在经开区教育局的正确领导下，在上级领导的关怀下,在王彩书记、陈宏校长的带领下，在全体教师的努力下，立足实际，结合教育发展要求，在已有积淀的基础上，更新办学理念、加强制度建设、文化建设、团队建设、特色建设、课程建设，致力于培养“知礼、明智、健体、尚美”朝气蓬勃、闪闪发光的阳光少年，锐意打造“立德树人启思润智减负提质五育并举”的优质学校。集体荣誉：学校在西安市第二十届科普知识竞赛中，被评为“先进单位”、在经开区诗词大赛中荣获三等奖；荣获西安经济技术开发区“优秀少先队大队”荣誉称号、四四中队荣获西安市“先进班集体”荣誉、四二中队荣获“经开区先进班集体”荣誉；教师获奖：焦菲荣、郝艳娜老师在西安市第二十届青少年科普知识竞赛中被评为先进个人；冯祎星被评为“2021—2022学年全国中小学信息技术创新与实践大赛陕西赛区暨秦创原青少年科普创新展示活动”先进工作者。王冰被评为经开区优秀教师，教学能手，李文被评为优秀班主任，李萍被评为优秀教育工作者；严向利老师荣获西安经济技术开发区“少先队教学能手”荣誉称号、郝艳娜老师荣获经开区“优秀少先队辅导员”荣誉称号；在凤景小学名校+评优评先中，王冰被评为优秀教研组长，姜囡被评为优秀备课组长，杜鹃被评为师德先进个人。王辉被评为优秀班主任，王颖被评为师社团优秀辅导教师，高晓华被评为师教改优秀、教师课改先锋；焦菲荣、郝艳娜老师在疫情防控期间被社区党支部评为“疫情防控先进工作者”；姜囡在西安经开区名师能力高级研修班、名师优课2022年双减背景下小学数学课堂变革专题学习中被评为优秀学员；在第六届西安市教师微课大赛中张鎏、袁钰、张美燕、甘海润4位老师获二等奖，朱颖滢获三等奖。在西安市教育教学论文大赛中甘海润获一等奖，孟艳梅、张鎏、赵甜甜等8位老师获二等奖，秦林林、郑晓静、赵甜甜等6位老师获三等奖；在经开区新入职教师技能大赛中，徐妙妙、杜鹃3位老师获二等奖；张美燕等4位老师获三等奖；在凤景小学名校+评优2021-2022学年度第二学期作业设计大赛中，赵甜甜、秦林林等6位老师获二等奖；闫妍、姜囡等8位老师获三等奖。学生获奖：樊笑宇荣获西安市“红领巾奖章”三星章个人奖、同时被评为西安市三好学生、李雨阳、高翰轩被评为经开区三好学生,彭欣然、刘柯润被评为经开区优秀少先队员，在西安市第二十届青少年科普知识竞赛中，有1名学生获一等奖，4名学生获二等奖，49名学生获三等奖，共54名同学获奖。经开教育局举办的“阳光下成长”——2022年经开区中小学生艺术展演活动，由我校美术教师王颖、郭佳倩指导的多幅作品凭借贴合时代的主题、新颖巧妙的构图、生动活泼的用色以及丰富的想象力取得了优异的成绩。绘画作品2名学生获二等奖，6名学生获三等奖；摄影作品有1名学生获二等奖。在全国中小学绘画书法比赛中4名学生获优秀奖，1名学生获二等奖，2名学生获三等奖；在陕西省第“十八届”中小学生艺术展演中1名学生获优秀奖。一、组织领导学校重视党建引领，机构健全、制度完善，切实发挥党组织在学校发展中的监督保障作用，发挥党员的模范带头作用。学（一）开展师德师风培训整治活动。学校定期开展党员教师师德师风培训活动，提高广大党员教师的师德素养。召开“严守纪律规矩加强作风建设”党日活动，开设“发扬延安精神”、“讲规矩守纪律”等专题党课活动。（二）献爱心活动。学校组织全体教师尤其是党员教师、为受洪灾影响的小学捐款，捐衣，学校对林青小学捐赠活动已经进行了4次，彰显了十小师生的大爱情怀。（三）开展“补短板、提素质、树形象”活动。由学校党支部组织开展组织生活会，党员同志根据自身学习情况，开展批评和自我批评，补齐短板。（四）开展争做“四有”党员干部活动。通过讲党课，师德师风演讲，师德承诺的形式开展，教育党员教师热爱党，依靠党、服务党；心中有学生，心中有责任。（五）在全体教师中开展最美教师、最美办公室评选活动。以评价评选督促教师搞好工作，内务，提高教育教学质量。二、制度建设各项规章制度、岗位职责健全，内部管理规范，执行情况良好。全天对教师到岗、课堂组织、课间活动、行为习惯、课堂安全、午托情况、设备设施、班级卫生、上放学、课后服务、社团活动，清校情况，随时进行检查记录。三、教师发展（一）创新管理模式——扁平化管理。学校本年度共设4个年级组、9个学科组，选择综合素养高，责任心强、积极上进、开拓创新，尽职尽责的骨干教师担任干事、年级主任与学科主任，四位干事、四位年级主任、六位学科主任与学校行政人员构成强大的管理团队，每月召开工作会议，明确任务、发现问题。（二）构建发展体系—网格+平行形式2022年,我校有5位教师晋升为高级教师，现有高级教师13名，占比20%；拥有省、市、区级学科带头人、教学能手、骨干教师、优秀教师、先进教育工作者等达29人次。覆盖语文、数学、体育、思政、音乐等学科，充分发挥高级教师作用，助力青年教师成长。（三）丰富教研方式—学科+全校大教研针对学校发展需求研究课题，课题研究中区级课题《培养小学生语文阅读能力的策略研究》、市级课题《小学课堂教学中学生创造性思维培养的实践研究》本年度结题；西安市教育信息化研究课题《信息技术与“小学语文学习任务群”教学深层次整合实践研究》已立项；省级课题《STEAM视域下的中小学美术融合课程设计策略研究》正在进行中。（四）聚力提质增效——聚焦教师培训+课堂教学+作业管理+思维评价学校通过集体培训、自主学习提高教师素质，增强教师底蕴。分别将师德师风、信息技术，安全教育、班级管理，备课上课、课标学习等作为学习内容。本年度组织开展了全校各年级各学科公开课活动，包含5节高级教师示范课、65节各年级评优课、26节校级展示课以及6节新入职教师过关课。本学期组织了三次思维素养评价，每次思维素养评价各科都能认真命题、阅卷、进行质量分析，分析及时上报教务处，便于学校有效指导教学工作。四、学生成长（一）文化育人学校不断改善学习环境，加强校园文化、班级文化建设，信息化管理；电子班牌中班级公约，班级风采、公众号中的校园活动展示呈现的是一种文化；艺术节、科技节、课本剧展示等，做孩子文化基因的唤醒人已成为老师们的共识。（二）课程育人我校建立校园文化课程，德育课程、艺术课程、将课程建设和课后服务结合起来，开设了管乐团、武术、拉丁舞、民族舞、儿童画、书法、合唱、课本剧等近二十余个兴趣社团课程，激发和发展学生的兴趣爱好，开发潜能，张扬个性。（三）评价育人学校坚持以学生为本，坚持促进学生德智体美劳全面发展，促进学生多元、个性发展，有清晰的学生发展理念体系、学生发展支持体系和基于核心素养评价体系。（四）活动育人2022学年度，德育处、教导处共组织各类主题活动30余次，一年来，学校分别开展“春笋娃娃过元旦打卡祈福贺新年”---线上庆元旦系列活动、“新年共同唱响爱长安”线上主题活动；腊八节系列活动“当好秦岭生态卫士保护秦岭生态环境”第九个秦岭生态环境保护宣传周活动等。(五）家校共育学校通过家长会、告家长书、微信群、等形式，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，推送学校动态信息、提升家长家教水平，提出学生居家、在校的学习常规要求，促进习惯养成，征询家长意见。五、其他管理一是招生工作、平稳有序。学校能够组织教师深入93个小区张贴海报，进行宣传，认真摸底。二是工会工作。关心教工健康，丰富教工生活。对教职工子弟儿童节、中高考子弟慰问；慰问灞源镇林青小学贫困生，慰问退休教职工等。三是后勤服务、亲勤节好。程序规范，物品采购，工程验收，注意操作规范。集体研究，达成共识，再做实施。四是人事财务、管理精准。财务规范，预算合理，账目明晰，各项报销，准确高效。五是办公室工作、高效落实。会议通知，教师组织，文件起草，学校文案，章程汇编，对外宣传，及时高质。六是安全工作。学校构建了安全风险防控体系，设置安全管理工作机构，健全安全管理制度和应急机制,3个100%全覆盖。七是宣传工作、全面及时。学校建立宣传工作小组，及时宣传校园动态，教学、防疫等负责部门通过微信、公众号、今日头条进行宣传。八是舆情处理，及时到位。学校能够对投诉或出现的舆情，高度重视，及时核查，直面问题，精准施策，沟通交流，如实答复，及时上报。六、未来发展未来学校更是聚焦学生核心素养，一处阅读功能与自然景观相结合的开放式生态图书馆，为学生营造浓厚的书香氛围；还有体现“情境教育”新形式，有集戏剧表演、音乐剧表演、舞蹈展示于一体的多功能儿童剧场可供学生尽情展示自我风采；以提升孩子创造能力、思维能力和动手实践能力的木工工作坊和注重培养面向未来科技发展所需的创新型人才的STEAM课程教室；将现代VR技术巧妙地应用于学生学习情景的创设；凸显“以美育人”功能的艺术创想室、美学空间室、综合材料创作室、舞蹈排练室、陶艺工作坊......七、问题施策：问题1：学校目前正在改扩建，软、硬件项目，校园文化建设暂未完成。学校无操场，学生活动场地不达标。改进措施：学校与经开区教育局齐心协力，全力以赴，加大力度，积极协调，督办施工单位如期完成改扩建，完成软、硬件项目。问题2：新入职教师较多，专业水平，教科研能力有待提高。改进措施：加强培训，专家引领，同伴互助，开展活动，构建平台，加强校本研修等多途径提升教师专业素养。问题3：学校课程、评价等体系建设再加强。改进措施：立足实际，研究完善，逐步形成完备的体系。问题4：按照西安市“新优质学校”评估细则要求及工作需要，学校需配备一名专职心理咨询教师、校医。改进措施：纳入2023年教师招聘计划，积极申请解决。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |