略阳县徐家坪镇中心幼儿园
发布时间：
2023-05-23 08:57
| 单位名称 | 略阳县徐家坪镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省汉中市略阳县徐家坪镇徐家坪社区陕南移民安置点中段 | |
| 法定代表人 | 谭盼云 | |
| 开办资金 | 51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 363.05万元 | 353.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照核准的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作，现报告如下:一、2022年业务开展情况（一）疫情防控常态化，营造安全校园环境。持续完善安全责任机制，在疫情防控工作的基础上加大安全工作力度，每周开展安全工作研判会议，疫情桌面推演，查找安全隐患，定期请卫生副校长、法制副校长入园开展培训、检查，建立台账，及时整改。细化晨午检工作，严格幼儿缺勤追踪制；扎实开展“1530”安全教育工作，每月一次安全演练，增强师幼、家长的安全意识。细化后勤安全管理，把好食品卫生安全关，全方位营造安全的校园环境。一年中两次疫情均能以身作则，守住幼儿园“大门”没有发生校园疫情和安全事故。（二）乡村振兴。按照教体局统一要求，对幼儿园三类人群幼儿持续开展结对帮扶工作，本学年结对帮扶幼儿48名，落实资助资金2.7万余元，结合“进、知、解”大走访工作开展家访3次，政策宣传320人次，让贫困留守儿童和家庭应享尽享党的温暖。（三）落实学前教育高质量发展。依托徐家坪当地特色，构建幼有所育，最美乡村幼儿园的“育美文化”，并围绕“育美文化”从育爱理念、育心队伍、育美环境、乡美课程四方面推进幼儿园教育高质量发展。通过打造“育美”文化，以“规范办园、科学保教、提升内涵、特色发展，促孩子健康成长”为工作目标，努力践行“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”的办园理念，通过践行“理念、队伍、环境、课程”四位一体的保教质量提升行动，充分挖掘和运用徐家坪镇当地社区资源，积极开展各类活动，把爱的文化种子根植于每个孩子、教师、家长心中。根据计划开展一系列的园本培训活动，重视量与质上的提高，量上：每学年规定参加培训学时不少于80课时，质上：培训活动形式多样，涉及面广：如进行了教师弹唱、舞蹈、绘画、案例分析、教学设计、故事创编等专业技能培训，环境创设活动等,并在每月底进行技能考核。同时园内教师施行结对帮扶“以老带新”，共同提升。规定每周一至周四中午是集中学习时间，下午时间各年龄段在年级组长的带领下开展有计划有目的的业务学习。结合红色教育的地域特色和孩子发展需求，以“育美”文化为主题，全面构建了“育爱理念、育心队伍、育美环境、乡美课程”的文化体系。通过全方位打造“环境育人”的幼儿园视觉形象，以“最美乡村，育爱乐园”建设为载体，师幼共同创设“环境处处能育人，环境时时可互动、随时能更换”的快乐互动的环境文化，让环境文化成为孩子成长的第一任老师。以《指南》、《纲要》为指引，整合本土资源做好班本课程教研，在尊重、追随幼儿兴趣、需要的基础上，因地制宜的不断深入乡美园本课程体系。以丰富的乡土材料让幼儿在游戏中回归本真，释放天性。个性化的“《桑树的奥秘》、《拜访桑树》、《秦岭小慢车》、《铁路风情小镇—火车来了》《美丽徐家坪》《我的家乡真美丽》”等班本课程，充分利用本土资源，让孩子在乡美课程中回归本真，快乐成长。(四)保教质量提升。通过践行“理念、队伍、环境、课程”四位一体的保教质量提升行动，参与市级课题1个，立项县级课题1个，立项园本课题3个；开展“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“冬至”、“元旦”等传统文化主题教育活动。开展全园赛教和技能大赛活动，以赛促教，真正达到了激励学习、促进提高的目的。学期末园领导班子与各年级组教师交叉对全园幼儿进行期末身心发展测评，活动结束后进行问题反馈与整改措施研讨，效果显著。持续优化体适能活动，将“幼儿体适能特色课程”作为户外体能大循环的基础，坚持幼儿每天锻炼，提高幼儿身体素质。通过实施过程评价与动态综合评价相结合的方式，进行全方位、多角度、系统性评价，并认真分析评价结果，根据幼儿身心发展水平，及时调整教育行为和策略，幼儿身心有了全面而富有个性的发展。（五）队伍建设完成情况。以打造“阳光团队”，锻造“最美教师”为目标，坚持以精湛的业务技能，培养爱心奉献、细心培育、耐心呵护、童心教育、责任担当的“五心”教师。积极参与各级组织的比赛活动，1名骨干教师荣获“县级教学能手”。两名教师在《第七届微课暨信息化教学创新大赛评选活动中》分别获得一等奖和二等奖。（六）扎实做好教育帮扶，连心结对共同发展。深入药木院幼儿园和秦河幼儿园帮扶指导活动，通过教学能手、骨干教师观摩课展示、大教研活动、指导该园环创设计、幼儿一日生活和活动安排。充分发挥省级示范园示范引领的作用。（七）集团化办学方面。保持与汉中市幼儿园集团化办园精准帮扶。一是依托汉中市幼儿园学科基地领军团队和核心园优质资源，积极参与集团内联合教研、教师专业培训、班级和幼儿活动组织指导等。二是积极对接市幼儿园将专任教师“送出去”，强化幼儿园的课题研究、关注留守儿童心理健康等方面的针对性指导帮扶。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。2022年被评为市级“爱国卫生先进单位”和“市级平安校园”，办园质量稳步提升，家长和社会满意度不断提高。三、存在问题与改进措施（一）存在的问题：1.幼儿园精细化管理还需继续加强；2.教师业务能力需提升。3.课题研究能力尚浅。改进措施：1.采取“走出去、请进来”的学习方式，到优质园学习，提升管理水平。2.年轻教师多，培训学习压力大，需要阶段锻炼，园本培训、集中教研、老带新活动让年轻教师过渡到经验性教师。3.加强教科研培训，积极向汉中市幼儿园学习，全方位提升教师课题研究能力。四、下一步工作计划（一）园务管理方面：提高政治站位。继续履行好“一岗双责”，细化管理制度，全面贯彻党的教育方针推动学前教育高质量发展。（二）教师队伍方面：1.积极争取教体局支持，通过招聘、调入的方式，补充幼儿园正式专任教师；积极联系县人才交流中心，争取见习生补充幼儿园专任教师不足问题。2.加强队伍建设，深入开展园本培训，提高教师业务水平，同时以园本教研和课题研究为抓手，不断提高教师业务水平和幼儿园教育教学质量。（二）保教质量提升方面：1.持续课程开展探究，进一步深化幼儿园课程建设，提升课程实施质量；立足实际，整合课程体系，将主题课程、生活课程、运动课程、班本课程有机结合，彰显办园特色。2.依托集团化办学，提升我园教师课题研究能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被汉中市教育局命名为“市级平安校园”和“爱国卫生先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |