勉县元墩镇杨庄小学
发布时间：
2023-05-22 16:38
| 单位名称 | 勉县元墩镇杨庄小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 勉县元墩镇杨庄村 | |
| 法定代表人 | 李永刚 | |
| 开办资金 | 643.46万元 | |
| 经济来源 | 财政金额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 723.99万元 | 723.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况。1.2022年度，我单位在勉县教体局的领导下，严格执行有关教育法律、法规、政策，坚持德育为先、全面育人，教育教学质量稳步提高。2.以教学工作为中心，努力提高教师队伍素质和课堂教学质量。学校教研组认真落实教学常规，抓教研教改，抓检查落实，做到了每周组织一次教研活动，每位教师每学期至少上一次公开课，加强业务培训和交流，注重对青年教师的培养和教育，师资力量得到了进一步的充实，形成了热爱教育、忠于教育、坚守教育的良好风尚。教师的教育教学能力和教科研能力显著增强。两名教师的县级课题顺利结题；多名教师的县级公开课、微课获县级奖励；教育教学成绩名列全镇前茅。3.学校坚持德育为先，组织开展了“光盘行动”、“孝老爱亲”、“垃圾分类”、“红歌献祖国”等为主题的德育活动，学生遵纪守规、健康、积极、向上。4.认真做好“五项管理”。我校严格按照上级教育部门要求，结合本校实际，完善了“五项管理”制度，工作落实到位。经教育和严格管理，学生无一人带手机进入校园，校园里备有可免费使用的固定电话，无教师要求学生利用手机完成作业的现象；学生睡眠时间达标，实行作业公示制度，学生无过重课业负担；学校组织专人对图书室藏书进行了清查，学生课外读物规范、健康；认真组织好“三操”，开齐开足体育课，重视学生体质锻炼和视力保护。5.以开展丰富的社团活动为抓手，努力提高课后服务质量，促进学生个性特长的发展。我校严格执行“每周五天、每天两个小时课后服务”的工作要求，既保证了教学时间，又在丰富、提高课后服务质量上下功夫，既有学习辅导，又组织开展了丰富的社团活动，以促进学生个性发展、做到了全面育人，同时严格执行相关收费政策，全校60%以上的学生享受了免减课后服务费的政策。二、取得的主要社会效益。（一）以“义务教育优质均衡发展创建工作”为契机，进一步优化了办学条件，提升了教育教学质量。2022年，我县义务教育优质均衡发展创建工作进入攻坚阶段。我校在上级各部门的支持和指导下，认真学习创建标准，对标对表、统筹规划，学校办学条件和教育教学质量得到了进一步提升。硬件方面，校舍内外进行了全面粉刷，校容校貌焕然一新；对音乐教室、美术教室、科技活动室等进行了重新布局调整，实现了面积达标；增添了音乐、体育、美术、科技活动等器材设备，使各部室功能更加完善，为提高教育教学质量打下了坚实基础。学校内涵发展方面，更新了校园文化、部室文化，育人氛围浓厚；随着各部室器材的充实、功能的完善，部室使用率显著提高；通过加强师德师风学习教育和教研教改，教师的精神面貌更加团结向上，业务水平逐步提高，教育教学质量稳步提升。（二）进一步完善考评机制，充分调动了教师的工作积极性。以“增量绩效”考核发放为契机，结合本校实际，充分征求意见，建立了新的教师工作绩效量化考评方案。《方案》的制定做到了公开、公平、公正，考核制度重工作态度、重过程轻分数，注重教师的自身发展成长、教研教改，体现了多劳多得、优劳优酬。加强了教学常规管理，对教师的备课、批改作业情况定期检查、记录，量化考核人人参与评价、互评，每学期评出校级优秀教师、优秀班主任，颁发荣誉证书，并通过绩效工资予以一定奖励，充分调动了教师的工作积极性。（三）坚持正确的办学方向，教育教学成绩优异。1.我校以办好人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本，德育为先，全面育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2022年，学校持续开展“书香校园”读书活动、优秀文章展评、分享活动，形成了爱读书的良好氛围，同时，在分享活动中锻炼学生敢于走上前台、勇于展现自我的能力。学校成立了多个课外兴趣小组，及大地丰富了学生的文化生活，为学生发展特长提供了平台。2.随着我校教师专业结构的优化，我们做到了对美术、体育、计算机、科学、音乐等课程不挤、不占，并上得有声有色。面向全体学生，尊重每一个学生，减轻学生课业负担，杜绝乱收费等。在本年度组织的两次期末考试中，我校多数班级的多个科目，优秀率、平均分均位于全镇前茅，受到了中心校领导和学生家长的一致好评。（四）扎实做好家庭经济困难学生帮扶工作。我校做到了“两免一补”惠民政策不漏一人，继续对脱贫户学生、留守儿童做好家访、加强关爱。此外，学校还积极联系社会助学力量，当前仍由两名贫困家庭学生长期享受社会爱心团体的资助。（五）强化校园安全，打造平安和谐校园。1.我校高度重视疫情防控工作，做到了大力宣传防控政策、宣讲防控知识，落实门禁查检、晨午晚检、因病缺勤追踪等制度，确保了师生的安全，保障了教育教学工作的正常、有序开展。2.坚持安全工作常抓不懈。各班认真上好安全教育课，抓好晨午检和健康教育，积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，落实了预防校园欺凌的措施，层层夯实安全管理责任，校园安全、稳定、和谐，校园周边无不良影响、无安全隐患。三、存在的问题和改进措施（一）存在的问题：1.义务教育优质均衡发展创建工作取得了一定的成绩，但学校特色不够鲜明、“一校一品”尚未形成。2.新任教师多，骨干教师少，学带力量薄弱。（二）改进措施：1.继续加强校园文化建设，结合实际、因地制宜，提升学校内涵发展，努力打造自己的办学特色。2.加强教师培训和校本研修，促进教师专业成长。加强互帮互学和多种形式的教师培训，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。新学年，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，结合本校实际积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。认真开展全员赛教活动，建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，促进青年教师的快速成长。四、下一步工作打算。1.2023年，我校将加在教师队伍建设上加大投入，以校本研修为依托，立足本校实际，开展务实的教师业务培训，积极为青年教师创造外出学习、培训的机会，大力支持他们的教科研活动，促进青年教师的成长。2.在上级教育部门的指导下，继续做好义务教育优质均衡发展创建工作，积极向兄弟学校学习，对创建质量进行再提升，保证创建工作顺利通过国家验收。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |