合阳县中心幼儿园
发布时间：
2023-05-19 14:46
| 单位名称 | 合阳县中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育幼儿教育。 | |
| 住所 | 合阳县建设西路西段 | |
| 法定代表人 | 李银芳 | |
| 开办资金 | 1296.78万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1343.84万元 | 1385.61万元 | |
| 网上名称 | 合阳县中心幼儿园.公益 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在县教育局的正确领导下，幼儿园领导班子团结务实，锐意进取，继续深化园所内涵、优化教育资源、立足课程建设，落实疫情防控，全力提升保教质量，圆满完成了各项工作任务。幼儿园先后荣获陕西省教育督导评估“316”素质教育暨质量提升优秀幼儿园、渭南市平安校园、“五色花”邻里互助志愿服务先进单位、合阳县学生资助工作先进单位、合阳县2021-2022学年度教育教学工作先进集体、教育高质量发展先进集体、信息宣传先进单位等荣誉称号,并在陕西省学前教育试点示范基地建设线上交流活动中分享交流家园共育经验。一、具体业务开展情况2022年，在上级党委的领导下，中心幼儿园党支部立足发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以学明方向，以行践真知，积极推进幼儿园党建思想与立德树人根本任务有机融合，以党建领航推动教育高质量发展。1.深化园所建设提升保障质量幼儿园不断加强园所环境建设和设施维修，先后投资84万元，整修楼道，更换楼梯楼道塑胶地板，更换家园联系栏隔音板，悬挂了水墨装饰画；整修了二楼办公区域和会议室木地板；改造三楼多功能室舞台和后院交通游戏区路面；加高封闭二楼平台、中西楼梯护栏，维修食堂电路和教学楼空调线路；整理完善幼儿园绿化带、种植园；投资40余万元添置设备，三楼多功能室添置全彩LED、科学发现室添置光影游戏材料，区域添置炫彩建构区玩具，添置笔记本电脑18台、一体机4台，购置教师专业书籍、诗经学习书籍300余册，每个活动室安装置物架和衣柜，为各项活动的开展提供坚强保障。2.强化制度建设筑牢育人防线幼儿园结合疫情防控形势建立和完善管理机制，严明疫情防控有关纪律要求，落实门禁制度，严格人员、物资入园消杀制度，坚持扫码测温，落实人员不聚集、一米线、戴口罩的要求；储备防疫物资，购置红外线测温机，做好疫情防控知识宣传，开展疫情防控应急演练，处理突发事件；统筹部署，建立台账，开展重点区域摸排工作和全员核酸检测工作，进入10月份以来，有序开展每三天1次的全园师幼核酸检测工作，确保师幼身体健康。做好健康管理工作的同时，每天对幼儿进行晨午检，做好记录和健康检测，每季度为教师和幼儿进行体检，建立幼儿及教职工健康档案，登记特殊情况，进行综合评价，落实健康跟踪；促进保育工作细致化、规范化、常态化。同时，规范安全工作管理，汇编修订各类安全制度及应急预案，与师幼逐级签订安全目标责任书，落实安全责任制，加强校方责任险投保工作，守护师幼安全；大力开展安全知识宣传，全面提升师幼应对突发事件的反应能力。3.注重因材施教开发自主探索深耕——游戏化课堂幼儿园杜绝“小学化”倾向，实施课程游戏化，将课堂作为游戏化教学主阵地，组织教师每天上好课，教研组每月研讨课，全园学期观摩课，保障幼儿深度学习。组织开展以游戏为主的五大领域活动，深入有效促进幼儿发展；全组教师开展月主题活动研讨，分享捕捉当前幼儿兴趣点和已有经验，分领域实操研讨，形成经验共识，带动全体教师再学习再反思，促进全园课程游戏化进程，巩固游戏化课堂成果。沉浸——阳光活动全面推进游戏活动，实施阳光课程。老师们聚焦幼儿的区域、户外等生活真实游戏，支持与推进游戏活动，从游戏背景、过程实录、观察分析、支持与策略、反思与总结等方面梳理，利用ppt、视频、文字等多种形式对幼儿的游戏活动进行客观详细的阐述，记录幼儿的游戏语言和游戏行为，关注儿童在“真游戏”中的学习与成长。聚焦——幼小衔接幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程，做好幼小衔接是实现基础教育高质量发展的关键之一。幼儿园经过不断的实践探索，梳理并形成了1234N幼小衔接模式，即“一个中心，两个适应，三方协同，四个准备，N种体验”，着力推进幼小衔接工作，实现幼儿园到小学教育的平稳过渡。渗透——多元活动注重幼儿文化感知，以“立秋”、“霜降”“小雪”、“大雪”节气等中华传统文化为契机，开展了二十四节气主题微课程，感受了中华文化深厚底蕴；注重幼儿归属体验，挖掘中国传统节日内涵，分年级开展健康运动技能展示活动、艺术节展演活动，营造氛围，促进幼儿多重体验，全面和谐发展，多元并举，实现阳光乐，乐参与，乐合作。4.提升专业能力强化师资力量一年来，幼儿园加强教师师德教育，开展教师培训，建设一支专业能力高的阳光教师队伍。师德师风方面，召开师德师风专题培训会、作风建设年专题会、清廉学校创建，强化师德学习；加强钉钉考勤，做到每日通报，每月汇总，学期末与绩效挂钩；开展“爱岗敬业清廉学校”演讲比赛，利用微信公众平台宣传先进教师的育人事迹，凝聚优秀力量，展示教师风采。教师培训方面，制定了教师个人成长规划，坚持线上线下开展培训，以水墨画、体育活动、绘本教学、诗歌欣赏、科学实验、舞蹈技能、弹唱技巧为主要内容的教研组培训，每周一训、每周一题，提升教师专业能力，同时支持教师自主学习，购置教师专业书籍、诗经学习书籍300余册，开展读书分享活动，加快教师成长。二、取得的社会、经济效益利用各种活动搭建平台，组织教师开展青年教师公开课、示范课、观摩课教学研讨活动，开展教师专业技能比赛、自制玩教具评比、课程故事讲述、游戏故事分享、户外游戏分析与评价等比赛项目，教师能力获得长足发展。鼓励支持教师撰写论文、随笔、课程故事、游戏案例，支持教师开展课题研究，提高教科研水平，引领教师向专业化成长，王丽娟、梁红梅等3名同志撰写的论文发表在教师报、陕西教育新闻网等新闻媒体，杜娟、成彬娟等7名教师撰写的论文获县级文本类成果奖，樊珊珊、杨俊绒等8名教师撰写的游戏案例获得优秀奖，杨艳、吴婷等4名教师撰写的教育督导案例获二、三等奖，车鲁艳等6名教师制作的数字故事《猜猜我有多爱你》获渭南市第六届中小学微课与信息化教学创新大赛一、三等奖。王丽娟、成彬娟等同志主持的5个渭南市教科所“十四五”规划2022年度课题均已成功立项。杜娟、周雅洁两位教师参加省市教学能手比赛，成绩优异。三、存在问题和改进措施1、存在问题主要有：（1）转岗教师多，持幼儿教师资格证的教师少；（2）儿童身心发展评价形式单一，户外活动形式单一。2、整改措施：（1）鼓励教师积极学习，考取幼儿教师资格证书；（2）针对儿童身心发展评价，增加家长评价和幼儿自评。同时丰富户外活动形式，加强教师对户外活动的设计和指导能力。四、下一步工作计划1、做实做细教科研，支持园本课题、课程故事的研究。2、向游戏要质量，加强区域、户外活动的组织，在移植课、示范观摩课中提升教师游戏化教学的组织能力。3、做好疫情防控工作，确保师幼身心健康。4、重视教师专业技能的提高，通过带领教师走出去、引进名师入园指导的形式来强化技能。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省教育督导评估“316”素质教育暨质量提升优秀幼儿园、合阳县2021-2022学年度教育教学工作先进集体、教育高质量发展先进集体、合阳县文化建设试点示范基地、合阳县第二届幼儿园保育员专业技能大赛优秀组织单位、信息宣传先进单位等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |