武功县大庄镇枣林小学
发布时间：
2023-05-18 10:36
| 单位名称 | 武功县大庄镇枣林小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县大庄镇枣林村 | |
| 法定代表人 | 李战锋 | |
| 开办资金 | 152.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 156.14万元 | 154.41万元 | |
| 网上名称 | 武功县大庄镇枣林小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我校全体师生在县教育局及镇学区的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以党建工作为引领，以质量建设为核心,全面落实“双减”及“五项管理”工作，强化学校内部管理,优化课后服务工作，加快学校建设与发展,坚持疫情防控工作不放松,努力构建和谐校园、平安校园。全体师生团结奋进，务实进取，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：一．业务开展情况1、在本学期，我校切实加强师资队伍建设，全面贯彻学习党的二十大精神，扎实开展“把方向议措施提质量”活动，加强“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，“听党话、跟党走”党史学习教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神，树立一切为学生服务的思想，收集学习笔记12本。2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。把作风建设专项行动落实在工作日常。3、办好师德专栏。全体教师开学初撰写《师德师风承诺书》，并办好专栏，师德师风活动常态化开展，撰写作风建设心得体会，期末学校及全体教师对自己的师德师风工作进行自查，一年来收集自查报告26份。学校对每一位教师进行师德考核，并把此项工作作为教师职称评定的依据。4、全面落实新课程标准•增强质量生命意识（1）、加强新课标理论学习，对教师进行质量意识的教育，让教师认识到当前教育的严峻形势，已形成群教群研的教学风貌。（2）、加强新课标听课调研力度。校长、副校长、教导主任、教研组长经常深入高效课堂听课，每人听课35节以上，教师之间相互听课17节以上。（3）组织教师研讨课堂教法，钻研作业设计，全面落实“双减”工作。本学期初，我们制定了枣林小学新课标课堂教学周研讨课活动方案，一学期来语数综教研组扎扎实实开展了教研活动，校公开示范课12节，周研讨课15节，有效提高了教师的课堂授课水平，将新课标理念落到实处。5、每月对教师进行教学常规工作的抽查和考评，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课，本学期教导处进行了5次教学工作检查，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施，逐项考评，制度面前人人平等。6、在教学常规工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、辅导、作业的批改、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化、课后服务等方面对教师进行全面考核。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，制定切实可行的教师绩效考核方案，激发教师工作的积极性和主动性，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。7、各年级均要打好基础，把好质量关。开学初与教师签订目标责任书，实行领导包抓年级责任制，校内实行课后服务、“双减”工作激励机制。定期帮扶自主发展困难学生，学校要求代课教师写出书面材料并进行交流存档，及时掌握教育教学动态，反馈矫正教学的疏漏之处。8、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”，大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。9、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。利用国旗下讲话、校会、班队等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。(2)、开展主题教育活动，如“讲红色故事做爱国少年”故事会、“听党话跟党走”主题班会、清明网上祭英烈教育、学雷锋志愿实践活动，“学习二十大争做好少年”等，学生养成教育落到实处。（3）、组织了丰富多彩的课外活动，优化课后服务工作。大队部组织全体学生进行手抄报评比，征文大赛、喜迎二十大周年书画大赛、社团展演活动，充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。(4)、注重常规教育，实施五项管理，抓学生行为习惯养成教育。开学初，学校开展了“学风优化大整顿”活动，以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动，全面实施素质教育。(5)坚持开展每天的“阳光体育”一小时及“两课两操”活动。学生的身体健康得以保障。(6)学校举办了春秋季运动会，“喜迎二十大强国有我”校园科技节、艺术节活动，让学生有了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。，收到了良好的效果。学校切实加强“五类”学生的管理及跟踪服务工作，建立留守、贫困、特殊儿童等专档，把关爱帮扶工作落到实处，建立健全组织，明确分工，责任到人，全体教师共走访枣林村、孟王村脱贫学生、留守儿童等170人次。二、取得的社会经济效益我校共有教职工13人，其中本科学历的9人，专科4人，学生共计6个教学班，122名学生，严格按照教育教学需要进行工作分配，最大化提供工作效率，在提供教育质量保证的前提下，节约教育教学成本。在新时代思想和十九大精神的指引下，坚持党建引领，加大投资力度，给学生创造了“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”的红色教育环境，浓厚的红色学习氛围已形成；投资近1.2万元，改修建了学校大门；投资4000多元，修建了学生室外洗手拖把池、路面，投资3000余元整改了云机房线路和餐厅灭蝇灯等用电线路，投资1800余元添置了灭火器材；投资2400多元，充实了部室内部器材，填充了校园裸露的土地，达到了让每一面墙壁都育人的目标，投资3000多元亮化了校园环境及食堂文化，极大改善了学校的办学条件，学校设备的购置、环境的优化，进一步推动了教育事业的优质均衡发展。三、存在问题1、进一步加强师资队伍建设，继续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、整改措施1、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。2、继续抓好安全教育、在确保师生安全的氛围中完成上级下达的教育教学任务；3、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。4、创建特色校园，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。五、下一步工作打算1、加强常规教研活动的督查、指导。各科老师多参加备课、上课、说课，已教研促提高，提升教师专业能力。2、加强各种形式的培训力度，聘请名师传经送宝。组织各种教学能力的评比活动，最大限度提升教师的教学技能与科研水平。3、严格执行课程计划，落实国家课程、校本课程、地方课程标准开足开全课程，同时加强第二课堂管理，突出特色教育。总之，一年来，在疫情的考验下，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但据上级要求还有一定差距，在今后的工作中，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，提高师生素质，为开创我校工作新局面而努力奋斗! | |
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