陕西省西咸新区空港新城幸福里小学
发布时间：
2023-05-17 16:43
| 单位名称 | 陕西省西咸新区空港新城幸福里小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育，相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区空港新城安远路 | |
| 法定代表人 | 任波 | |
| 开办资金 | 6436.02万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区空港新城管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6337.45万元 | 6325.46万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一学期的工作在紧张、忙碌、充实的氛围中过去了。回顾本学期的工作，我们认真落实西咸新区“一三五七”工作思路。深入贯彻落实党的教育方针，以新课标为指导，不断完善学校课程体系建设，按照学校发展规划，深挖“幸福文化”内涵，以文化滋润教师教育情怀，塑造学生美好性格，我校在上级教育部门的正确领导下，领导班子团结一致，全体教师齐心协力，在品牌唱响年的主题指引下，积极围绕“促进幸福成长，成就幸福人生”办学目标，聚焦质量提升，奋力追赶超越，圆满完成各项工作任务，现就一学期来工作总结如下：一、开展的主要工作 （一）强化班子建设，提振工作激情。本学期，把强化领导班子建设作为重要工作来抓。在领导班子建设中要紧是加强思想教育，强化学习，提高个人素养。强化组织纪律观念，强化大局意识。校委会成员能认真负责履行包年级组长职责。校委会成员大多坚持在教学第一线，尽管辛劳和忙碌，但没有怨言。（二）规范制度建设，加强融和管理。针对工作纪律和工作作风，我们进一步完善了重新修订教育教学的管理制度，做到制度在先，高效运行，有力保障了学校教育教学工作的有序开展。这些制度让学校的治理有法可依，让教职工的工作有章可循；重视校务公开制度，学校在教职工最关注的问题上一律公示，增强管理的透明度。（三）打开德育工作新局面，创新育人新载体。本学期在德育治理中，创新了育人载体，进一步深化对学生的德育教育。（四）开发教学工作新思路，全面提高教学质量。质量是学校发展的生命，因此学校始终以提高教学质量为中心工作，重点做法是强化常规治理，深化课堂教学改革。1、强重心，抓落实。2、强核心，抓素质。（五）新课标学习为导向，优化学校教研工作2022年4月2日新课程标准颁布以来，我校高度重视新课标的学习落实工作，本学期召开教研组长专题会议三次，分别就新课标学习、“双减”工作落实、课堂革命的推进提出明确的要求和指导。二、取得的主要效益 本学期荣获西咸新区“绿色校园”荣誉称号。本学期荣获西安市“德育工作先进集体”荣誉称号。西咸新区智慧校园创建验收顺利通过。杨维老师的班级荣获“西咸新区优秀班集体”荣誉称号，孙群艳老师的班级荣获“西安市优秀班集体”荣誉称号。陕西省十三五规划课题两项、西安市十四五规划小课题两项圆满结题。成功申报陕西省十四五规划课题和青年课题各一项。三、存在的主要问题及整改措施（一）存在的主要问题1、两支队伍建设不够完善。一是小学科教师缺乏，道法、科学等学科建设工作还很滞后。二是班主任老师能力参差不齐，专业化队伍建设还需努力。2、教师的教育教学能力落后于学校的现代化建设，和目前的教育发展形势不匹配，需要加大专业素养提升。3、教师渴望成长和日常事务的应付矛盾没有很好协调，导致教师用于专业成长和教研活动时间不能有效保证，影响教师的专业成长步伐。 4、学生行为习惯差，对自身的学习成绩提高起到负面影响。（二）整改措施1、加强德育教育,促进学生良好行为习惯的养成，利用班会、晨会、思想品德课与其它学科教学加强良好行为习惯养成教育；2、抓实高效课堂、校本研修和教师业务能力提升工作，不断提高教师业务水平；3、以名师工作室建设为依托，打造学校内部骨干体系建设，打造学校名师；四、下一步工作打算 1、进一步探索教育教学工作新理念、新方法、新路子，把家门口的学校办成让家乡人民满意的好学校。 2、优化家校共育途径，进一步探索新的学校教育和家庭教学相融合的办学模式。 3、重视教师队伍建设，加大培养骨干教师、教学能手、学科带头人的力度，建立青年教师培养体系。这一学期我们脚踏实地，埋头苦干；这一学期我们应变克难，一往无前；这一学期我们因时而变，主动而为，惟勤惟进，这一学期我们“犯其至难而图其至远”；今后的工作中我们要在基础教育战略布局中找准新坐标，以创新的幸福之声，为办好家门口的好学校，办空港人民满意的优质教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |