洛川县杨舒中心幼儿园
发布时间：
2023-05-17 10:15
| 单位名称 | 洛川县杨舒中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育；婴幼儿照护服务。 | |
| 住所 | 洛川县杨舒乡杨舒街 | |
| 法定代表人 | 曹瑾 | |
| 开办资金 | 383万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 258.79万元 | 228.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教科体局局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和事业单位登记管理暂行条例实施细则及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务活动（一）明确办园方向，精确管理机制根据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，我们坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我园班子各成员之间切实做到通力协作，并对各部室、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。与此同时，为加强民主管理，为充分发挥幼儿园合力作用，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。（二）加强队伍建设，提升团队力量良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们的班子中，我们以“三讲”精神为指引，积极倡导一讲奉献、二讲团结协作，三讲创造性开展工作，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。坚持从自身做起，带动全体班子成员，并大胆的民主下放有关职权，使其担当起责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。目前，我园一支敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。我园结合县教育局召开的“洛川县2022年教育工作会”和“洛川县教育系统纪律作风整顿动员会”，组织教师书写“师德师风”心得体会，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用人人参与的培训方式进行教师技能培训，鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，部分教师仍在进修学前教育本科。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，开展“带出去，引进来”的结对帮教活动。（三）丰富园所文化，提高办园品位本学年，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。从“硬环境”和“软环境”建设两方面入手，不断挖掘环境在幼儿园发展中的育人、怡情、审美价值，精心打造园所文化。一面面主题墙，展示着我们的活动内容。活动室布置总体要求各级特色化，班级个性化，根据不同班级、孩子的不同年龄段确定不同的主题。为了避免各个班级布置的同质化，在教室布置中，充分发挥老师、幼儿的想象力、创造力，装扮个性化的班级。班级文化独具一格，有礼仪板块、文化板块、绿色和红色文化板块，真正营造出一个“让空间传情，让墙壁说话”的文化氛围。（四）加强科研活动，努力提高教师的专业素质 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，制定了严密的制度和行之有效的教科研计划，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。坚持每周二下午开展教研活动，坚持教研跟进原则，确保培训工作落到实处。每周四由教学处牵头，专业老师组织进行业务技能和专业知识方面的培训，为保证培训不流于形式，每次学习后，都要有教学处亲自检验培训效果，不过关的下次继续，所有老师都必须达到培训要求。开展园本培训，通过领导深入课堂听课、教师开展公开展示课、定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。注重以“幼儿发展”为主导，积极开展教育活动，着力提升了保教工作的质量将区域活动日常化，形成了区域个别化学习和区域游戏相结合的区域活动模式。在活动中我们为幼儿创设宽松愉悦的氛围，提供丰富的操作材料，灵活多样的活动形式，满足幼儿发展的不同需要我们区域个别化学习活动的开展，在区域游戏活动中，我们将区域同社会联系起来，融入更多社会因素，在这些区域游戏活动中孩子们可以寻找到不同的游戏角色，学会了如何进行社会交往，锻炼了良好的心理品质，体验了游戏的快乐。开展丰富多彩的活动，增进幼儿全面发展。如:“舞动健康快乐成长”庆五一器械操比赛、“母亲节”、“父亲节”主题活动、“六一缤纷汇精彩不同样”庆六一活动、“竞技展风采匠心谱芳华”教师技能大赛、“传承文化润泽心灵”清明节主题活动，“收获快乐见证成长”期末展示活动，这一系列活动的开展，活动激发了幼儿兴趣，培养了幼儿各方面的能力，而且加强幼儿园与庭、社会的联系，促进了教师与家长、幼儿的互动、交流，使我们的教育得到了家长的认可。强抓卫生保健，确保安全工作1.重抓校园安全保卫，确保幼儿在园平安。（1）安全工作实行分层管理，责任到人。（2）严密落实门卫管理制度，进出校园严格签字登记，坚决阻止闲杂人员进入幼儿园。(3)规范幼儿接送制度，家长接送孩子一律凭接送卡，接送时不得进入校园，在大门后以一米线距离排队接送幼儿。(4)做好各类隐患排查及日安全检查工作。（5）与教职工签订安全责任书，增强教职工工作责任心。2.重视卫生保健工作，确保幼儿健康成长。（1）培养好习惯，加强幼儿的自理能力。(2)做好疫情防控工作以及春季传染病的预防。（3）做好膳食平衡。二、取得的主要效益一份耕耘，一份收获。一学年下来，我们涌现出一批优秀的骨干教师，其中最美教师3名，优秀教师1名。屈龙婷、姜敏、张京3名老师荣获市级荣誉；曹瑾、屈龙婷老师论文荣获省级荣誉，韩梅梅，宋晓亮，田红利等几位老师的市级规划课题《幼儿游戏设计与有效实施研究》，在本学年也顺利结题。三、存在的问题及建议1.在保教工作质量上：业务学习、培训的效果不佳，教研活动开展不够深入，教师评课的能力和观察能力有待提高，教师的教育思路、观察能力、教育手段和随机教育缺乏灵活性，希望以后老师严格要求自己，提升业务能力。2.在教研活动中：计划性不强，致使一些工作、活动准备不足；开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等；一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。建议老师具有创新精神，有计划、有目的备课、上课。具体整改措施1.确立确实可行的教科研课题，未能通过利用加强教科研工作，提高老师的业务素质。2.强化反思与研究，倡导教师以先进的理念来指导自己的教学。3.坚持保教并重的原则，发挥好骨干教师的示范带头作用。五、下年工作计划1.提升管理质量，强化内部管理。2.提高教师素质，培养创新意识。3.完善保教工作，提升教育质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |