洛川县东关小学
发布时间：
2023-05-17 10:07
| 单位名称 | 洛川县东关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛川县凤栖镇中心街 | |
| 法定代表人 | 鲁利平 | |
| 开办资金 | 1330.96万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1105.86万元 | 1038.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 141 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理相关变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校坚持疫情防控不放松，以创建“良好品德和行为习惯养成教育”德育特色学校为目标，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，凝心聚力推进学校内涵发展,各项工作成效显著，现总结如下：一、主要业务开展情况1、用学校办学理念、发展愿景、诚敬文化凝聚和形成了促进学校健康快速发展的三支队伍。一是形成了一支“领导力+执行力”的学习型班子团队，班子成员团结、和谐、奋进，全力引航学校内涵发展。二是培养了一支“精神+专业”的教师团队，助力学校内涵发展。举行了《不忘为民服务初心牢记立德树人使命》师德演讲比赛、《幸福分享共同成长》班主任论坛、开展评优树模活动，激发了教师献身东小教育的使命感和责任心；组织教师全员参与信息技术应用能力2.0培训学习，坚持每学期一轮党员及教学能手示范课、全校教师多媒体赛讲和说课比赛，为教师搭建展示交流平台，提升了教师的专业素养.三是通过思想引领和家教知识培训，影响带动了一支关注学校发展、支持配合学校工作的家长队伍。2、优化了学校管理机制，完善了学校管理制度，学校工作落地有声一是推行了学校、年级部低重心的两级管理体制，由三名副校长包抓、六名主任分别负责高、中、低三个年级部的教育教学工作，确保了学校制度和各项工作落地有声，增强了管理的有效性和针对性。二是坚持以人为本，修订完善了各种制度细则16种，使学校管理有章可循、有规可依、标准明确，形成良性运作机制。三是形成了一套“建制——落实——检查——反馈——整改——反思”的“六步”常规管理办法。四是从学校和学科实际出发，将全校原有的语数外综合四个教研组按高中低段新划分为品德语文组、数学科学组和英语组、综合组8个教研组，使校本教研教研活动更加科学高效。五是严格执行了东关小学各学科教学质量奖励方案和东关小学六年级教学质量奖励办法，9月开学典礼曁教师节表彰大会兑现教学质量奖金近5万元。3、“规范+特色+创新”的教学工作稳健发展一是正视“重智轻德弱体少美缺劳”的教学现状，建设了以培养核心素养和关键能力为目标的“诚敬”课程体系，真正开齐了课程，开足课时，将体育、音乐、美术和品德科学课与语数英同等管理考核，同步奖惩兑现。让体育课成了学生强身健体的主阵地，使学生的品德、科学和审美素养得到提升。把以学情为本，以学生为本，以落实为本的教学理念落到了实处。二是培养读书习惯，打造书香校园。在教师中开展了“同读一本书交流分享活动”，在学生中开展了“书香伴我行”演讲赛，“读书手抄报”展评，“好书推荐会”等读书活动，激发学生的读书兴趣，培养了学生热爱读书的良好习惯，打造了浓浓的书香校园。四是积极发挥城区学校的引领辐射和带动作用，我校与杨舒片区的杨舒中心小学和北谷小学、交口河中心小学建立了帮扶关系。制定了《城乡同步教育教学实施方案》，积极探索“互联网+教育扶智”的新思路，有计划地组织开展网上教学直播活动，推动教育优质均衡发展，加快推进教育现代化4、“养成+展示+唤醒”的德育教育初显成效一是构建了以班主任为核心，副班主任、下班教师有效参与的班级管理小分队，改善“学生教育管理只是班主任的事”的不良风气，从而真正落实“教师全员班主任制”的理念，增强育人的时效性。二是根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，各年级德育内容专题化、规范化、经常化。抓实了集会、升国旗、卫生、纪律、两操、课间活动、上下楼梯、路队等常规教育，抓细晨会晚点、班队会活动，将“立德树人”落到了实处。三是把百年未有之全球“新冠疫情”作为学生教育的活教材，开展了“热爱科学，保护环境，致敬英雄，点赞祖国，厉行节约、反对浪费”为主要内容的系列教育活动。坚持利用传统节日和重大纪念日对学生进行教育，国庆节组织了体操比赛、歌咏比赛和演讲比赛，元旦全校以班级为单位召开了辞旧迎新班级联欢会。推进了腰鼓、舞蹈、绘画、合唱、书法、秦腔、小小解说员等社团活有序开展。四是积极开劳动和社会实践活动。国庆节前组织学生步入苹果产业园区，熟悉苹果采摘、销售情况，通过参与劳动，体验生活，开拓了视野，丰富了知识，磨练意志、激发了学生的爱国热情。5、高度重视学校安全工作，全年无不安全事件发生一是坚持“疫情就是命令，防控就是责任”的思想不动摇，将“新冠疫情”和各种传染病相结合统一科学防控，确保了全校师生及家属健康安全。二是在坚持对学生进行各项常规安全教育的同时，坚持开展“生命、生存、生活”教育。让学生敬畏生命、热爱生命、珍惜生命。加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。三是家长志愿护学岗每天坚持按时到岗协助维持秩序，保证了学生上放学安全。6、由专人负责，按要求完成了控辍保学、教育扶贫和学生资助工作，及时完成了上级临时分配的各项工作。7、开源节流，积极改善学校办学条件。一是争取上级支持，新修了操场，打通了操场通道，为东小跨越发展推进了一大步。大大提升了学校办学水平。二是以年级为主，设计了适合本年级学生发展的校园文化墙，更新了班级文化墙，开拓了养成教育渠道，促进了学生快乐成长。四是安装了净水设备一套，为所有教室和办公室配备了用水机，加装了不锈钢洗手池六个，30个龙头，开通了放学临时通道，有力保障了学校各项工作顺利开展。二、取得的主要效益：一分耕耘，一分收获，2022年，虽然疫情影响较大，但我校全体教师兢兢业业，努力奋斗取得了骄人的成绩：7月我校在全县六年级毕业调研测试中成绩名列前茅；11月成功举办了洛川县学校管理现场会，教师王淑芳被评为延安市学科带头人，孙延玲、唐莉被评为延安市教学能手，赵欢荣获陕西省教学新秀，韩敏洁被评为洛川县优秀教师；11月市级规划课题《用延安精神落实德育教育研究》顺利结题。学生张柯豪、冯楚岩荣获延安市第二节中小学人工智能创客大赛三等奖，多名教师论文荣获省市级奖项。目前存在的主要问题：（1）硬件设施制约学校发展，学校占地面积小，部室建设不足，特色活动难以开展。绿化面积严重不足，也使得校园文化环境建设捉襟见肘。（2）学校教师普遍年龄偏大，个别教师思想固收，缺乏改革评价的动力，仍停留于传统的评价方式。（3）部分家长还过度重视分数，只看孩子分数高低，缺少关注孩子思想品德教育和素质教育。（3）学校艺术类教师短缺，教育信息化装备有待提升，校园文化建设需要进一步加强。四、整改措施：1.积极配合相关单位，办理好新建操场的移交工作，争取早日投入使用。2.加强骨干教师和年轻教师的培养，转变教师观念，提高培训成效。4.加强对进城务工人员和农民子女的教育管理，强化控辍保学措施，提高这些家长的家庭教育意识，让这些学生能够形成良好的文明、卫生、学习和生活习惯，使其健康发展。五、下一步工作计划一.指导思想2023我校将以党的二十大精神为指导，贯彻落实省市县教育工作会议精神，围绕“教育奠基”战略，高质量发展，实施学校五年发展规划的品牌建设年目标，全面落实“立德树人”根本任务，以“规范”“发展”“创新”为着力点，严格落实“双减”政策，规范常规工作管理，持续强化德育中心地位，促进老师专业成长，学生全面发展。二.重点工作1.强化党组织领导下的校长负责制，加强党建工作，推进清廉学校建设。2.强化学校常规管理，注重实施“精细化”管理模式，把每项工作做精致、做到位，使学校规范深入人心。3.提高教育教学质量，立足课堂教学，积极推进新课程改革，深入学习各科《义务教育阶段课程标准(2022版)》，深入落实“双减”政策，实现减负提质。4.加强学校安全防范工作，着重做好疫情防控、心理健康教育、防溺水教育等工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。5.注重师资队伍建设，树立创新管理意识和精细化管理意识，围绕课堂质量抓业务。6.加强德育工作，坚持用延安精神教书育人，不断丰富德育活动的内容，凸显我校教育风采。7.加强学校文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，提升学校精神文化建设品味，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年7月我校在全县六年级毕业调研测试中成绩名列前茅；11月成功举办了洛川县学校管理现场会，教师王淑芳被评为延安市学科带头人，孙延玲、唐莉被评为延安市教学能手，赵欢荣获陕西省教学新秀，韩敏洁被评为洛川县优秀教师；11月市级规划课题《用延安精神落实德育教育研究》顺利结题。学生张柯豪、冯楚岩荣获延安市第二节中小学人工智能创客大赛三等奖，多名教师论文荣获省市级奖项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |