西安市未央区车张小学
发布时间：
2023-05-16 15:44
| 单位名称 | 西安市未央区车张小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市未央区三桥街道办事处车张村西一街 | |
| 法定代表人 | 康军权 | |
| 开办资金 | 124.13万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区沣东新城管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 156.57万元 | 108.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，在新区教育体育局、新城工作部的关心、支持和领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，我校在党建、德育、教育教学及安全等方面工作得到进一步提升。一、开展的主要工作（一）、全面加强学校党建工作，奠定学校发展的思想和政治基础。坚决贯彻党的教育方针、路线和政策，健全了党支部组织建设。加强学习，努力创建学习型支部。组织全体教职工认真收看党的二十大开幕盛况，召开专题分享会。（二）党建带队建，做好思想引领，政治启蒙工作。切实抓好少先队常规工作，开展少先队主题活动。少先队参与对学生考勤、纪律、仪容仪表、卫生等的管理。坚持“1010”德育模式，组织少先队活动。（三）关注课堂教学，加强教学常规过程性管理，提高教学质量。1、落实“双减”，优化课后服务。制定《车张小学课后延迟服务工作实施方案》。课后服务丰富多彩，指导学生完成作业。开展体育活动，开设剪纸、象棋等8个社团。2、狠抓五个常规，修订完善了学校教学常规管理制度，按《新课程标准》开齐课程、开足课时；对备、教、辅、改、评等教学环节加强检查、监督，落实过程性管理。（四）安全及体、卫、艺工作。1、尽一切努力，确保校园安全、稳定。建立安全工作责任制和责任追究制，建立安全记录台账，定期进行安全隐患排查，做到早发现、早整改。2、继续做好体育、卫生和艺术教育工作。做好学生体质检测工作、传染病预防工作，重点加强新冠疫情的预防管理工作。（五）加强后勤管理，提升服务水平严格执行各种财务制度，严守财经纪律，落实资产管理规定。做好学生资助工作和营养改善计划工作，做到了专人负责，按时完成，发放到位，账务公开。严格执行国家收费政策，科学制定学校预算，保证资金使用效能。二、社会效益情况充分利用各项教育资源，采取集中学习与分散学习的方式组织教师学习。依托与纺织城小学的名校+教育联合体和吕选宁名校长研修共同体和本校“园中葵”教学研讨活动，让研究提升教学质量。确定课题，狠抓教学创新。2022年康军权等同志的西安市市级课题《激发小学学困生学习内驱力的策略研究》顺利结题。郭建华老师负责的省级课题《“双减”政策下小学体育课堂核心素养培养：内容、策略与评价》成功立项。陈琼花老师《低年级单幅图看图写话指导例谈》获省级论文二等奖；吕香爱老师获得西咸新区“模范班主任”称号；张景妮、郭晨、郑成玉、白宗田老师在“西咸新区教学创新大赛”中获二、三等奖。三、存在的问题和整改措施1、没有很好地发挥“纺织城小学名校+”和“吕选宁名校长领航研修共同体”等平台在教育教学质量提升方面的作用。2、没有能很好地解决困扰学校的教师学科结构严重失衡的问题。3、学校地处拆迁工地周边，学生安全存有隐患。整改措施：1、依托与纺织城小学的名校+教育联合体和吕选宁名校长研修共同体，以课堂教学和教学常规管理为主线进行校际互动，主动学习，使学校得到实质性提升。2、扎实开展教师业务学习，技能培训，提升教师综合能力。积极和上级教育部门沟通，努力解决学校教师学科结构严重失衡的问题。3、对学生经常进行安全教育，上报沣东新城教育工作组、三桥街办，协调做好拆迁工地及学校周边安全工作，确保师生安全。四、下一步的工作计划1、进一步健全教职工大会制度，建立校务公开、收支公开制度，增强经费使用的透明度，提高经费使用效益。2、做好校园文化主题确立后的各项工作，涉及到文化主题主导的平面设计、制作、布置，以文化主题为主杆的校本教材编写、校本课程开发，以文化主题为特色的德育活动设计等。3、以《小学生日常行为规范》为主要内容，坚持育人为本，以少先队为主导，坚持持之以恒的抓好养成教育。4、继续做好安全工作，以学校安全工作台账为关键，从日常细节把安全工作做到实处，坚决杜绝安全事故发生。5、继续做好体、卫、文艺工作，加强对疫情防控和传染病预防的宣传教育、认真落实各项制度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |