渭南市临渭区依林幼儿园
发布时间：
2023-05-15 10:24
| 单位名称 | 渭南市临渭区依林幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育 | |
| 住所 | 陕西省渭南市临渭区乐天大街西段依林园小区内 | |
| 法定代表人 | 张维娜 | |
| 开办资金 | 700万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 383.09万元 | 372.93万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区依林幼儿园.公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我园在临渭区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的主要活动：1.扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织幼儿园班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。2.明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。3.关注幼儿品质，提高保育教育水平。秉承“用爱呵护童心，用爱启迪智慧，用爱温润成长”的办园理念，致力办人民满意、品质一流的幼儿园。扫黑除恶、疫情防控、常规安全排查、疏散演练、知识讲座和消防演练等，任何一项都在合适的时间内高质量完成。重视健康教育。在做好常规保教工作和园本研修工作的基础上，我园教师格外注重幼儿心理健康和体能发展，积极进行“悦动课程建设”。为丰富幼儿体操，增强幼儿身体协调性，我园加强与渭南诚博武道馆合作，聘请专业武术教练每周入园授课，增强幼儿身体抵抗力，培养幼儿良好品格。幼儿的成长家长看得见，我们也会努力将我园打造成体能特色园。4.园长牵头负责，抓实幼儿园精细化管理我园坚持规范办园，全面落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，以创建省级示范幼儿园为目标，学期初制定具有指导性、操作性的各类工作计划，专人负责督促落实；幼儿带量食谱营养均衡，每季度会进行一次营养分析统计和评价，定期向家长进行伙食账目公示，财务管理公开透明；常态化对教师进行师德师风警示教育，引导教师们在用爱心、耐心培养依林优秀宝宝。狠抓教学常规，细化目标要求；深掘园所内涵文化、园本文化、特色文化，努力打造绿色爱育文化氛围。与家长同心共育，让每一位宝宝成为优秀的自己。二、取得的社会效益一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。先后获得平安校园荣誉称号和综合考评“教育教学”先进单位。三、目前幼儿园存在的问题和整改措施：1.关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：活动室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍显不足；信息技术在幼儿园管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，幼儿园将进一步发挥现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。2.关于德育工作，幼儿园系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对幼儿的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我园将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我园的德育工作再上新台阶。四、下一步工作打算1.利用部室，合理配置幼儿园资源，发挥幼儿个性特长。利用好本园部室设施，在做好体操、美术、舞蹈、武术等社团兴趣小组的同时，成立了足球、篮球等兴趣小组，培养幼儿个性特长。幼儿园根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各幼儿的参与兴趣，同时利用节日庆典为幼儿创设施展个人才能的平台。2.通过教师培训和园本研修，促进教师专业成长。幼儿园通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对幼儿园的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，幼儿园在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善园本研修活动，积极开展园本课题研究，以班组为单位，解决班级保教工作中的难点问题。幼儿园建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，促使我园的园本研修工作得以不断深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |