渭南市瑞泉中学
发布时间：
2023-05-11 16:39
| 单位名称 | 渭南市瑞泉中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区城北街南侧 | |
| 法定代表人 | 杨选 | |
| 开办资金 | 4771万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 44655.87万元 | 44826.21万元 | |
| 网上名称 | 渭南市瑞泉中学.公益 | 从业人数 468 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，瑞泉中学能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，按照区教育局统一部署和学校既定工作思路，瑞泉中学班子成员开拓进取，团结协作，全面深化教育改革，全面落实立德树人根本任务，全员奋发，聚力笃行，全力落实年度十项重点工作。主要工作有：一、加强政治思想建设全体班子成员认真学习党的二十大精神，积极开展了“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、启航新征程”主题活动及作风建设专项行动，全面贯彻落实中省市和区委、区政府决策部署，强化理解，务求实效，不断提高班子成员的思想政治水平；学习《中国教育现代化2035》《普通高中学校办学质量评价指南》等文件精神和中、省、市、区教育工作会议精神，认真研读《中国教育报》《人民教育》等教育类报刊杂志，了解教育发展改革的最新动态，不断研究新情况、解决新问题、探索新经验。二、注重领导能力提升实行校长、书记抓总，副校长分管负责，各处室（中心）、年级执行实施的管理模式，具体决策中坚持党委会、校长办公会和行政会的民主决策机制和工作程序，教育教学方面坚持“条块结合，以块为主”的管理方式。条与块有机结合，交叉应用，具体体现为：统一领导、纵向部署，分块执行、各负其责，各个部门内分工明确，人员精干，执行有力，高效运转，有效促进教育教学管理的科学化、精细化。各班子成员注重在工作实践中培养分析问题和解决问题的能力，注重提高自身的管理、组织、决策、执行能力，对工作中出现的复杂问题能够用现代科学的管理理念进行分析、研究与解决。同时，能大胆创新工作思路，不断增强创新能力，采取灵活多样的工作方式，推进各项工作有序开展，工作中能充分尊重群众意愿，调动教职工的工作积极性和主动性，增强了凝聚力、向心力和工作合力。三、扎实工作作风建设我校领导班子在长期的工作实践中，形成了“四种风气”：一是团结协作之风；二是创新进取之风；三是求是笃行之风；四是廉洁自律之风。各成员能积极融入教师群体，对教师在思想上引导，业务上帮扶，生活上关心，注意倾听教师的心声，倾听他们的不同意见、采纳他们的合理化建议，带头上示范课，出精品课，出教研成果，带动了教师队伍的整体提高。为所有中层以上管理人员统一购置图书、征订教育期刊，要求大家做好阅读，记好笔记，写好感悟，轮流在周五行政例会上作读书分享。每周安排一名行政会成员作国旗下演讲，或抒发个人感想，或激励学子前行，收到很好的教育效果和社会反响。实行行政会成员包班制度，要求行政会成员走进班级，深入课堂，协同年级做好各项工作落实，帮助师生解决教学和生活中的实际问题，树立管理团队的标杆形象，取得了良好的管理效果。取得的工作实绩有：2022年，我们以“品质教育、美好生活”为行动引领，以“巩固优化提升，守正创新笃行”为工作主题，以“巩固提升”为关键词，以“品质瑞泉”建设为目标，全力落实年度十项重点工作，坚定走好2022“笃行之旅”。瑞泉中学本年度十项重点工作为：巩固党史教育成果，品质党建引领学校发展；巩固重要部署成效，立足校本确保办学方向；巩固向上向好态势，品质管理助推全员奋发；巩固常规优化成果，品质习惯守牢发展根本；巩固队伍建设成果，品质团队促领师资提升；巩固课程育人成果，品质课程落实立德树人；巩固课堂建设成果，品质课堂催生实质效益；巩固暖心办学成果，品质保障生发美好关系；巩固文化建设成果，品质文化凝聚奋进力量；积极应对高考改革，把握契机实现跨越发展。在此，就其中的几个方面作以简要汇报：一是巩固向上向好态势，品质管理助推全员奋发。学校各处室（中心）各司其职、通力合作，新老管理干部团结务实、守正创新，“条块结合，以块为主”管理模式进一步优化，年级与处室配合不畅、融合不够的被动局面得到改善；畅通沟通渠道，传递瑞泉声音，以开放的姿态办教育，赢得社会好评。二是巩固课堂建设成果，品质课堂催生实质效益。“三级巡课”协同发力，关注推进过程；“学科活动日”常态进行，持续开展课堂研磨；及时发布教研信息，线上培训如火如荼；深入开展新高考研究工作，全面迎接新高考；组织教师参加“临渭金秋”系列活动，学习新课标，研究新教材，为学校高质量发展蓄力储能。三是巩固常规优化成果，品质习惯守牢发展根本。坚决唱响“将常规做到极致”的工作主旋律，鼓励教师扎实常规，守正创新。教学设计的课时页数减少了，教案的设计感提升了；作业量减少了，巧思与创新显现了；早读晚读任务上黑板，记背检查更能落实……我们用常规管理上的一些小举措，推进着瑞泉师生品质习惯方面的大提升。四是巩固文化建设成果，品质文化凝聚奋进力量。校刊、校办定期出版，设计新颖、内容丰富，为师生带来校园文化大餐；举办瑞泉书院“新春笔会”活动，招募教师志愿者书写对联，为广大教师、职工和离退休教师送上一份新春祝福；清明、端午、中秋、重阳等传统节日主题活动的常态开展，推进文化“内化于心、外化于形”。五是巩固暖心办学成果，品质保障生发美好关系。办有温度的教育是瑞泉中学不懈的追求。我们持续改善一日三餐，师生满意度大大提高；爱心托幼屋每周开门迎接“瑞泉宝贝”，为年轻教师解决工作和管小孩之间不好克服的冲突；联系上级部门与各中小学，真诚沟通协调为教师解决子女入学的困难；继续开展子弟中考体育项目集训班，为老师们解决后顾之忧，传递出品质瑞泉的细致和温暖。存在问题：学生管理方面，班主任工作负担过重，班级管理难以深入细致，学生中存在的不良行为习惯无法得到彻底矫正。师资培养方面，教师学习、培训机会较少，个人业务素养提升较慢。质量提升方面，高分段人数有待再突破。课程改革方面，施行力度不够，惯性思维有待真正转变。整改措施及后期计划：狠抓师资培养。以校内名师队伍建设为突破口常态开展赛教等活动，利用网络资源开展教师培训，促进学校师资力量的整体提升。落实教研活动。立足学校实际，以问题为导向，加强教育教学研究，形成有瑞中特色的教科研活动模式。创新德育模式。加强德育队伍建设，坚持从严管理，大力推行学生自主管理，培养学生树立人生远大理想，挖掘学生刻苦学习的潜能。总之，在上级部门的正确领导和亲切关怀下，学校的科学管理水平再上台阶，两支队伍建设卓有成效，教学教研工作稳步推进，德育管理模式日臻完善，安全管理工作有条不紊，教育教学质量稳步提升，社会影响持续向上向好。后期工作中，我们将继续以师生的发展与幸福为价值追求，全力推进品质瑞泉建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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