延长县高级中学
发布时间：
2023-05-10 09:22
| 单位名称 | 延长县高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市延长县槐里坪延河中路22号 | |
| 法定代表人 | 吴召发 | |
| 开办资金 | 1667万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 延长县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 18002万元 | 17358万元 | |
| 网上名称 | 延长县高级中学.公益 | 从业人数 180 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、开展业务情况。1、教育方面。我校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持用延安精神办学育人，并汲取新时代中国特色社会主义思想对教师师德师风的新要求，制定《教师师德师风考核办法》，秉承“务实创新、立德树人”的办学理念，实行“综合发展长效机制”，锐意改革、砥砺奋进，推进新课程改革，坚持“坚持三环六步”教学模式，着力提升教育教学质量，努力培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2、德育方面。坚持用延安精神办学育人，深化德育内涵，致力“责任、创造、生活、励志”为特色的德育主题教育，把培养学生、锻造学生、规范学生作为主抓手，积极创建自主管理模式，促进学生自主发展。加强日常德育建设，推进素质教育改革。学校通过班会、升旗、主题活动、专题教育等活动促进学生道德品质的内化，推动了素质教育的进程。本学期我校利用每周一的升旗仪式，进行了“树立远大目标”、“文明礼仪”、“严明校风、学风和考风”等为主题的20次升旗仪式及国旗下讲话，对学生开展政治思想专题教育活动。各班级利用主题班会活动，开展“青春·理想·奉献”、“感恩教育”、“和谐、团结”等主题班会，集体组织观看爱国片、青春励志片，引导学生形成积极的人生观与价值观，提高学习的自觉性、主动性，努力培养学生良好的品德和高尚的情操。开展一系列专题教育活动，如消防演练、宪法宣传、金融宣传、法治专题讲座等活动。德育处每月对班主任进行业务培训，组织班主任经验交流座谈会，交流管理方法反馈心得。年级部每周召开班主任例会，强化班级德育常规管理，促使班主任工作常态化、规范化、制度化，高效执行学校管理理念和方法。在平时的德育工作中充分发挥教师党员先锋示范以及学生团员带动作用，以班团活动为载体，以思想政治课为主渠道，增强思想道德的主动性、针对性和实效性，并以重大节日、事件为契机，把爱国主义、集体主义、道德规范教育渗透到学生学习、生活的每一个角落，让学生在活动中接受教育。3、教学方面。我校按照“引进来、抓培训、树名师、铸师魂”的思路，规范管理、落实常规，全面落实自主高效课堂教学改革，加强教师研训活动，全面加强教师队伍建设。学校实施“352”教学常规考核机制，每学期对教师进行四次全方位、不留死角的教学常规检查，学校把检查结果做成PPT，分别在第四周、第十三周、第十九周教学工作会上进行了集中通报，将各项教学制度的考核结果作为教师绩效津贴、年度考核、评优树模和职称评审的重要依据，表扬先进，激励后进，有力推进我校教学常规的落实。学校按照国家新课程“自主、合作、探究”的课堂教学要求，实施自主高效课堂改革，形成具有延长县高级中学特色的课堂教学模式。每周定时召开教研活动，教师进行课程、课标、教材研究，确定学习目标、重难点、教学进度以及习题选择等。教师的导案突出了对学生自主学习的引导和设计；学生的学案突出预习和问题的生成；学生的活页作业突出对知识的巩固和延伸。每一节课都创新出适合学生个性发展的“三环节六步骤”导学案。努力从根本上改变学生学的方式和教师教的方式。优化教研模式，不断深化教学改革。为进一步促进教师教育教学成长本学期各任课教师共听课40节，评课40节。确保随时发现问题，探究、解决问题，保障了新课程改革中日常课堂教学的优化。学校组织各学科教师命题，每次考试结束后进行试卷典型案例分析，集体研究、科学指导，从而逐步提高考试质量，提升教师命题水平。学期末各科任教师撰写教育教学反思和校本研修总结，将本学期教学工作中的问题以及心得总结反思，以切实指导后期工作，以教研组为单位，组织四次以“走进高考，促进课改”为主体的教学大讲堂，围绕学科核心素养、高考、课堂改革进行论述。二、社会经济效益。几年来，我校在全体师生精诚团结、锐意进取、科学备考、奋力拼搏下，学校教育教学质量逐年提高，实现了大跨越，连续三年获市、县教学质量提升学校。近年高考成绩：2016年高考二本上线39人，较2015年二本上线人数提高62.5％；2017年高考一本上线14人，二本上线71人（含艺体生），二本上线率较2016年提高了82.05%；2018年高考一本上线17人，二本线上线92人，二本上线较2017年提高29.6%；2019年高考一本上线33人，二本线上线231人，本科上线率为65.07%，实现了我校建校以来最好的高考成绩；2020年高考一本上线24人，二本线上线244人，本科上线率为63.7%，2020年高考实现两个突破：一是600分以上实现“零”的突破（理科应届生张泽霖634分、崔嵘626分）；二是应届生本科上线率达68.15%；2021年高考报名409人，实际参加高考人数377人，一本上线14人（其中李龙龙542分，高出理科一本线99分），二本上线237人，本科上线率63%。2021年参加高考人数377人，一本上线14人（其中李龙龙542分，高出理科一本线99分），二本上线237人，本科上线率63%。近年初中成绩：2019年参加中考84人，普高上线78人，上线率为92.8%；2020年参加中考99人，普高上线94人，上线率为94.9%，其中700分以上12人（白桥瑞732分全县第一）,600分以上61人；2021年参加中考203人,普高上线人数192人,上线率为94.6%。其中700分以上32人（雷佳恒746分全县第一），600分以上151人。学校荣获2015、2017年度延安市普通高中学校教学质量提升先进单位，2015—2016学年度荣获延长县“追求最佳教案、打造高效课堂”先进集体，2016年荣获陕西省骨干教师专业成长示范学校、市级“平安校园”荣誉称号，2016-2019年连续四年荣获延长县先进学校、教育质量提升先进学校，2018年综合考核先进集体，2019年荣获县先进基层党组织。存在问题。操场问题待解决。四、整改措施。学校根据实际，结合县创文工作。完善了部分校园设施，合理布局，丰富了结构化内涵，建设师生一体，学味浓郁，特色突出的教室文化，校园一角等促进学生成长的校园文化项目，突出文明、求真、务实的特点。在县政府的协调下，将学校对面空地平整后，用于我校操场。五、下一步打算。我校将继续坚持立德树人，继续强化学生自主管理、围绕“责任、创造、生活、励志”四个主题教育德育模式，推进社团建设，有效开展德育活动，促进学生全面发展；狠抓教学规范，全力推进自主高效课堂改革，提高教育教学质量，大力推进学校全面发展，办人民满意学校。在今后的工作中，我们将进一步反思过去不足，创新工作机制，突出特色，办人民满意学校，为延长教育事业的明天做出我们应有的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年度教学质量提升先进集体先进基层党组织 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |