武功县逸夫初级中学
发布时间：
2023-05-09 15:39
| 单位名称 | 武功县逸夫初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集镇育才路 | |
| 法定代表人 | 张宏民 | |
| 开办资金 | 1007万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1179.33万元 | 1179.58万元 | |
| 网上名称 | 武功县逸夫初级中学.公益 | 从业人数 107 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年．能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的有关规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年以来我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务情况（一）、以作风建设专项行动为抓手，打造廉洁校园，持续发挥党建引领示范作用1、是加强支部建设，打造两支队伍。严格落实“三会一课”，广泛开展“四史教育”，大力宣传模范先进，定期进行党性体检，积极践行“双报到、为民行”，成果创建咸阳市“五好奋进”党支部，广泛实施党建+活动，打造思想、作风、业务过硬的两支队伍。2、是狠抓纪律作风，打造廉洁校园。抓党员干部、突出主体责任，实施班子成员分管业务、包抓年级、蹲点班级、引领学科管理机制；抓事务管理、突出民主集中，实行民主议事、集体决策、校务公开、全员监督的管理机制；抓作风建设、突出师德师风，通过集中学习、廉洁考试、个人承诺、树立榜样、民主评议、社会监督等方式，不断加强纪律作风建设，打造廉洁校园。3、是加大思想教育，构建核心价值。通过实施思政课程专业化，学科教学思政化，思想教育实践化，不断推进社会主义核心价值观，入脑，入心，入行。（二）、紧扣重点，狠抓落实围绕城区创文建设，进一步优化美化校园环境和育人氛围，组织力量持续美化分包社区居住环境；科学分解义务教育均衡发展指标任务，逐年升级教育教学设备及部室配置；科学研判学生心理状况，全面开展帮扶关爱及心理健康疏导教育工作；针对新课标，开展一系列学习、交流、实践活动；五个一，搭建平台，积极推动，全员参与，极大提高了教师教科研能力；面对疫情，坚持生命至上、以人为本管理理念，不断强化各项管理措施，一年来，坚守包抓社区防控点，积极作为，走进群众，树立了良好的社会形象。(三)、围绕常规，科学管理1、立足学校教育，不断规范办学行为。严格执行招生政策；分层建立控辍保学责任制，完善劝返机制；大力消除大班额；科学安排作息时间，统筹规划作业管理；降低标准使用惩戒条例，严禁课外有偿家教。开足开齐开好国家课程，积极实践校本课程，确保国家各项政策落地生根。2、聚焦课堂教学，持续推进“生本课堂”纵深发展。以推进教学改革，打造生本课堂为突破口，作为减轻学生学业负担、提高课堂教学效益的重大举措。充分利用录播室、云教室、智慧课堂、白板网络应用、线上云端等新型信息化教学手段，规范灵活开展实验课教学，持续推进课堂教学改革，积极打造面向全体学生、以学生为主体的生本课堂。建立由校领导、教研组长、骨干教师组成的“课堂改革指导小组”及“九年级复课指导小组”，通过开展新任教师“展风采”汇报课，全员“生本课堂教学能力大竞技”公开课、骨干教师“传帮带”引领示范课，学科分组“同课异构”研讨提升交流课等“四课”活动，促进教师在互帮互学、扬长避短中强化业务能力。各级各类教学大赛获奖15人次，董园园被咸阳市授予教学能手称号。3、加强作业管控，创新作业举措，以瓶颈问题为导向开展教科研活动。研究制定了一系列管理监督制度，统筹安排各科的书面作业量，规范了作业设计的要求，明确了作业布置及公示的时间、流程。将“双减”环境下课堂教学、作业设计、学困生转化、品德缺失学生心理干预、学习能力提升等方面的瓶颈问题均作为重大教科研课题，组织力量，不断探索，大胆创新，积极实践，取得了显著成效。省级课题结题2个，立项1个，市县级课题结题3个，立项2个，作业设计获奖13人次，五个一教师专业发展获奖15人次。论文发表56人次，获奖31人次。4、引导科学评价，疏导学业压力。在连续两年的探索实践过程中，形成的“扶优促中补差”策略和从学生自身发展进行评价的方式，有效缓解家长焦虑、学生自卑、缺乏动力等一些列问题，促进学生健康成长，快乐学习。丰富第二课堂，灵活多样开展课后服务，不断促进学生全面发展。在“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的基础上，充分利用功能部室，合理安排学业辅导和第二课堂、社团兴趣活动、劳动实践等课后服务。经常开展爱国主义、行为规范养成、感恩励志教育，举办家长会、大课间展演、师生拔河赛、手抄报比赛、书画作品展评、科技小制作展览、元旦汇演等大型活动，促进学生会做人、爱学习，提升综合素质，增强凝聚力、向心力，发展学校文化内涵。推进第三课堂，“三位一体”携手合作，提升学生综合素养和能力。通过家长会、班会、实践性作业、假前教育、入户家访等形式，积极引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、兴趣阅读和文艺活动。严格要求学生在家合理使用电子产品，控制时长，保护视力健康，防止网络沉迷。引导家长积极与孩子温馨、有效、平等沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯，促使学生德智体美劳全面发展。（六）、坚守安全防线，优化校园环境，努力创造和谐、有序、平稳的美丽校园。学校始终将安全工作放在首要位置，所有教育教学活动和重大事项决策要以安全稳定为前提。56个摄像头全方位监控，防暴物资、一键报警、学安系统等技防设施配备齐全，应用经常；实施安全管理“五严禁”制度，校园及周边时刻安排人员巡查，确保万无一失；通过法制教育会、主题班会、安全教育、疫情防控一日常规、扫黑除恶专项整治、各类应急疏散演练、心理健康疏导教育，13530安全提醒等途径对学生进行安全预防教育，增强安全意识，提高学生自我保护能力，一年来，学校没有发生安全事故。先后投资近168元增容变压器，为教职工宿舍安装空调，规划建设智慧课堂，学校硬件水平不断提升。取得的社会经济效益自从实行课后服务费以来，学生在校时间增加了，延长了教师工作时间的时间，虽然是有偿服务，但收费并不高，平均一天不到8块钱，做作业的学生大部分都能在学校按时完成作业，一来省去了工薪阶级不能准时接送的困难，为1700多个家庭节约校外补习开支约200多万元，作业又能在学校由教师监督完成。这样的课后服务既方便了家长，又提高了学习效率。学校围绕教育教学常规管理，以纪律作风建设为抓手，立德树人为目标，促进学生德智体美劳全面发展为己任，不断规范办学行为，积极践行新课标理念，密切关注学生身心健康，持续优化育人环境、师生幸福感、获得感持续增强，学校成功创建“五好奋进党支部”，先后荣获县局“五四红旗团总支”，“教育工作先进集体”、“目标责任考核优秀单位”、师德师风建设先进集体等荣誉，2022年中考实验班录取124人，普通高中上线432人，体育艺术录取12人，办学社会效益显著提升三、存在问题过去的一年，我们虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到我们工作中仍存在一些不足，教学方面我校教师在课后延时课堂的组织、实施上还有待于进一步提高。四、整改措施1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。五、下一步工作打算结合我校教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |