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武功县南仁乡赵村小学

发布时间: 2023-05-09 15:32
单位名称 武功县南仁乡赵村小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育
住所 武功县南仁乡赵村
法定代表人 桂美玲
开办资金 136.8万元
经济来源 全额拨款
举办单位 武功县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
148.03万元 148.05万元
网上名称 武功县南仁乡赵村小学.公益 从业人数  16
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一年来,我校坚持以社会主义核心价值观为指导,全面落实普集学区工作部署,以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,紧紧围绕五项管理、课后服务和“双减”工作要点,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年的工作任务。现将一年来的工作总结如下:一、业务情况。1、师德工作建设实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。(1)开展丰富多彩的活动坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,继续利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。特别是结合二十大的召开,我们开展辅导员在旗下讲红色革命故事,喜迎二十大,强国有我等活动,增强学生爱党爱国意识和民族自豪感。(2)为了丰富校园文化生活,发挥学生的特长,我校组建了文学、绘画、舞蹈、国学《基础、提高、精品》四个社团。在每周三下午最后一小时同时开展丰富多彩、内容充实的社团活动。这一活动的开展培养了学生良好的兴趣爱好,彰显了学校办学特色。(3)坚持文明班级评比,开展了“争创文明班级,争夺流动红旗”活动,对上周进行的“一日常规”评比情况进行总结,表扬先进,指出不足,给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。(4)注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。(5)结合重大节日及各类宣传日,鼓励学生利用制作手抄报的形式进行知识学习。2、教学工作教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。(1)规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时学校领导成员还对教师授课进行不定期的抽查。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现“面向全体学生,为了每一个学生”的宗旨。(2)严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。(3)“抓好五项管理,落实双减”强管理.以“信息化示范校”为抓手,开展信息化示范教学活动及校本研修培训活动,提炼正确做法和成功经验,归纳普遍问题和短板不足,议定改进措施和教学建议。规范开展“课后延时”服务;为学生解答作业中的疑惑。坚持开展文学、经典诵读、绘画、舞蹈、篮球社团活动。二、取得的社会经济效益。一年来我校全体教师勤奋进取,全体教师积极开展高效课堂活动,我们一直把教研工作作为全面开展教育教学工作的重点,通过理论学习,集体研讨、经验传授、课例分析等形式,及时为教师教研工作指引方向,促进了教师专业成长及教育理念的转变。让教师不断地对自己的教学计划、行为、结果进行反思与总结。张敏周《浅谈培养小学数学创新能力素养》、薛喜霞《浅谈小学数学问题解决的教学素养》和黄会盟《浅谈小学数学课堂学生自主学习素养》在“全国优秀教研论文评选”活动中,荣获一等奖并在教研研究书刊上发表。教育扶贫方面:确保不漏一名建档立卡学生,国家教育资助金及时下发到位,同时学校资助贫困家庭学生5名。三、存在问题。1、学校安全检查的深度、力度、精细化程度有待加强。2、评价管理体系未能有效实施。3、个别学生思想陈旧,对开设的社团活动参与性不强,只注重语数英等主科的学习。四、整改措施。1、制定科学的教学制度。2、加强教学质量分析,制定改进措施。3、重视并定期进行隐患排查,积极加强传染病防控。五、下一年工作计划。回顾一年来的工作,虽取得一些成绩,但后期我们将在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争教育教学各项工作再上新台阶。
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