汉台区铺镇刘堡小学
发布时间：
2023-05-09 14:59
| 单位名称 | 汉台区铺镇刘堡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区铺镇刘堡村 | |
| 法定代表人 | 冯海 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 33.54万元 | 30万元 | |
| 网上名称 | 汉台区铺镇刘堡小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本单位遵守国家的法律与法规，实际使用名称，住所与法人登记情况一致，登记的法人代表与实际负责人一致，按照标准登记的宗旨和业务范围开展业务活动范围，无违反规定的行为。无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在汉台区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。一．2022年业务工作开展情况。(一)重视德育工作，强化德育管理。1、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主干力量，是学校德育的重要实施者，班主任是学生主要的精神关怀者，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。定期召开班主任经验交流会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念。引领实践，不断提高班主任德育工作水平。2、开展德育工作，重在德育队伍的建设，每一个教师都是德育工作者，学校德育工作不只是学校班主任的事。因为，教师承担着既教书又育人的使命。在教学过程中，教师的政治观点、思想品德、治学态度，甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。教师总是在育人，这是由教育自身的规律性所决定的。3、少先队是学校开展德育工作的重要部分，我校充分利用重要节假日开展各项活动，如六一“喜迎党的二十大、争做好队员”的文艺演出活动；十一“喜迎党的二十大、红色基因代代传”的庆国庆系列活动。通过活动让学生展示自我、提高自我，同时将一些良好品质、爱国主义精神等潜移默化的移植到学生心中。（二）、抓常规教学工作：坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导主任做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。（1）严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于20节，其他老师不得少于15节。（2）认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。学校每学期集中安排听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材。3、学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。4、本年度受疫情影响，学生多次停课在家，为了不影响教学，我校认真开展“线上教学”工作，做到早安排、早部署，早行动，确保网课质量，最大程度的保证了停课不停学。（三）安全工作。我校通过多种形式对师生和家长进行安全教育。收到了良好效果。1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。（1）在开学初及时排查安全隐患，及时检修了各教室照明设施；维修了供水管、更换了水表。（2）加强安全教育，严格落实疫情防控政策。（3）每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。（1）开学初，向每位学生家长都发放了《安全承诺书》，并要求在回执上签字。学校也与教职工和班主任老师签订了符合自己工作岗位的安全目标责任书。（2）进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。（3）对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。（4）认真组织收集安全建设资料，积极开展平安单位创建工作。（四）校本研修工作。在实施校本研修中，学校开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，以《解读<中小学教师职业道德规范>》书，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。在实施校本研修中以实施素质教育理念为核心，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，开展新课程标准研究、新教材研究，新教材教学设计与典型案例分析，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。（五）创建和谐校园。学校对生病住院的教师进行慰问；遇有重大节日对家庭困难教职工进行慰问。二、取得的主要社会效益：学校办学水平进一步提升，师生的环保意识进一步增强，学校好人好事不断涌现，我校形成了良好的教风、学风。赢得了广泛的社会赞誉。受到了上级的肯定和家长的好评。教学质量稳步提升。为社会的发展稳定作出了积极贡献。2022年期末统考各科成绩都居全镇前列。三、存在主要问题和整改措施：存在的问题：1、部分教师思想观念及教学理念落后。2、部分工作落实不到位。3、学校文化宣传及学校特色打造不够。整改措施：1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训和学习。利用多种途径和方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效学习平台。完善学校各种管理制度和评价机制。努力提高教师创新教育理论水平和实践能力。促进教师专业化成长。有效促进学校可持续发展。2、进一步明确职责，使学校各项目标和制度落到实处。发扬民主管理，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展的道路。3、集思广益，根据学校实际情况和校园布局打造出有内涵的校园文化，根据现实情况开展一些有利于学生身心健康发展的课程或体育活动来形成学校办学特色。四、下一步工作打算：1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。2、本人坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。我一直坚持准时到校，坚持参与学校的的各项活动。3、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。4、一如既往的牢固树立质量意识，狠抓毕业班工作，力争本届毕业班在全区毕业班检测中名列前茅。5、安全教育常抓不懈，牢固树立责任重于泰山，落实至关重要的意识，确保校园安全，力争平安校园创建成功。 | |
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