略阳县徐家坪初级中学
发布时间：
2023-05-09 14:25
| 单位名称 | 略阳县徐家坪初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县徐家坪镇 | |
| 法定代表人 | 陈科平 | |
| 开办资金 | 470万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 483.6万元 | 1455.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2022年业务工作开展情况1.持续开展“五星创建，双强争优”工作。结合学校实际，将学校党建与疫情防控、结对帮扶、质量提升等重点工作深度融合。落实党支部统筹，党员示范，全体参与的思路，开展五星创建工作，明确创建目标，压实创建责任，形成过程充实有效，成果可圈可点的工作局面。2.严格履行党风廉政建设的主体责任。始终把党风廉政建设作为分内之事、应尽之责，对党风廉政建设抓在经常，管在日常。强化师德底线思维，把净化生活圈、杜绝以教谋私和防止侵害学生作为管理重点，充分掌握教师队伍整体状况，加强研判和干预，与企业负责人建立亲清关系，使校园始终成为清净之地。严格落实校建项目审批制度，自觉遵守报请、审批、招投标等流程，确保工程进度正常推进。加强项目监督管理，重点做好隐蔽工程的监督核实，严防虚报，提高资金使用效率。3.常态化做好师德师风工作。在师德师风专题培训的基础上，依据学校师德师风工作方案，严格落实周研判、月上报机制，整改排查出的承诺书缺乏针对性、工作拖拉的问题。坚持正面教育为主，引导教师依法执教、恪守师德，通过家长监督、访谈教师等方式，全面准确掌握教师现实表现，防微杜渐，杜绝侵害学生权益的行为，维护风清气正的育人氛围。4.紧扣疫情防控重点，守牢校园安全底线。学校以学校防控高于社会面的总要求，充实安全管理力量，从严从细从实落实校园疫情防控工作。3月、10月疫情发生后，学校坚持防控与教学两不误，认真有序开展教学活动，积极调控师生情绪，保证学校平安稳定。坚持落实安全教育主题月活动，突出紧急疏散、防溺水教育。反电信诈骗、防煤气中毒等重点内容，做到疫情防控与常规教育并行，努力守好平安校园成果。5.努力提升教学质量。依据新学年育人目标任务和学情，每位科任教师签订教学目标责任书。学校制定了教学常规管理实施细则，对教学常规标准逐一细化。教导处、教研室周五分别进行作业、备课检查，反馈结果，通报问题，提出整改要求。规范落实作业公示制度，落实“双减”任务，做到减负提质增效的目标。实行走课制度，每天对各班进行推门听课不少于3次，动态掌握课堂教学情况，督促学生保持注意力。加大学风建设力度，开展两次学情检测，依据成绩和平时表现对个别学生进行班级微调，强化学生学习意识。表彰奖励学习之星与进步之星。开展德育培训活动，有针对性地矫正不良行为习惯，实现个体转变，促进整体进步的目标。6.提升教师专业技能。集中学习义务教育课程方案，教研组开展课程标准学习，围绕学生学科素养发展革新理念、改变教法、提高课堂效率。坚持周例会学习业务，围绕“少讲多练”进行理论和案例学习，逐步改变教师一言堂、学生齐呐喊的现象。开展全员赛教活动，在课堂重构中沉淀素养，实现以赛促教、以赛促研的目标。并表彰奖励赛教优秀教师。7.承担四项重大活动。2月至8县先后承担市局集团化办学授牌仪式、援助徐家坪镇医务人员临时安置点、略阳县第十八届人民代表大会和徐家坪乡村振兴楷模建设主题曲MV首发仪式。取得的主要社会效益或者经济效益1.巩固义务教育优质均衡创建成果。在县局持续加大投资和镇党委政府的大力支持下，完成入校路和校内安全通道拓宽、食堂维修和餐厨设备采购项目，进一步优化办学条件。做实学生社团活动，发挥功能部室的育人作用，提升学生综合素质。2.集团化办学成效初显。通过教学视导、研讨交流、跟岗学习、共享资源和毕业班学生体验式跟读等多种形式参与荣程中学和龙岗学校活动，加快教师专业成长步伐，2022年培养市级教学能手一名，初步形成市县骨干教师队伍。3.扎实开展创建工作。学校积极参与文明校园、语言文字规范学校等多项创建工作。截止目前，学校获得汉中市级绿色学校、素质教育优秀成果学校、节水型校园、健康学校和教育发展优秀学校5项市级成果和县级文明校园荣誉称号。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题:教育教学质量不高；教师专业素养不够高。2、改进措施:（1）进一步完善高效课堂教学模式，从内向外打破发展瓶颈。（2）继续和荣程、龙岗集团总校做好轮岗交流和学习，抓住发展有利时机，全面提升校园物质文化、制度文化和精神文化，提升教师专业素养，提高教育教学成绩。四、下一步工作打算：一是加强自身学习，提高自身素养。依靠理论引领和实践磨砺，不断提升个人综合素质，增强履职尽责的能力。二是紧扣教育质量提升发力。带领班子投入更多精力到教学工作中去，做好“四抓”，抓招生，留住优质生源；抓常规，从常规环节要效率；抓学风，增强学习主动性。抓考核，突出教学成效运用。三是做实业务学习与骨干教师培养。把学习新课标与“少讲多练”教学模式作为重点，变教法，提效率，促进步。按照近三年每年从县级教学能手中培养一名市级教学能手的计划，发挥现有优质师资的传帮带作用，借力集团化办学，通过跟岗学习、磨课等方式促进教师专业成长，逐步构建“三级三类”骨干教师体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |