周至县教育局教研室
发布时间：
2023-05-09 14:22
| 单位名称 | 周至县教育局教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 搞好教学研究，提供教学服务。为全县中小学提供教学管理、服务、指导，开展教研活动、教学质量分析等工作。 | |
| 住所 | 周至县教育和科学技术局12楼 | |
| 法定代表人 | 侯西红 | |
| 开办资金 | 46.3万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 46.12万元 | 46.27万元 | |
| 网上名称 | 周至县教育局教研室.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务：（一）扎实开展教科研工作。1.组织参加各类培训活动。积极组织教师参加了11期“西安好课堂”系列培训、中小学人工智能教育主题培训、西安好课堂标准解读、义务教育新课标学习、“双减”背景下初中作业案例展示与说课活动、西安名师讲堂等30多项线上线下培训活动。2.市级课题研究工作顺利开展。2022年，申报省、市级规划课题25项。14项市级规划课题、150项市级小课题顺利结题，其中6项市级小课题被评为优秀课题。3.完成论文收集及评选工作。2022年共征集904篇作品参加市级教科研成果评选活动；征集657篇作品参加县级论文评选，有570篇获奖。2022年编印了《周至教育科研》两期，共刊发教科研成果88篇。组织师生参加陕西省2021年基础教育优秀教学成果自制教具类评选活动，周至中学2项学生作品分别获得一、二等奖。（二）开展教育质量监测工作。高标准组织全县初三、高三模拟考试，采取局领导包片巡查、科室干部驻考点监察、抽调教师轮换监考和阅卷，确保考试工作万无一失；召开了高三和初三三次模考质量分析会议，全方位、多角度进行精准分析，为学校质量提升指明方向。组织2022年初、高中理化生实验操作考试和学生综合素质评价工作，严格规范，结果无一例失误。完成2022年西安市教育质量监测和结果解读工作，9所样板学校参与结果解读活动，5所学校参与监测活动。为切实提高教师作业设计能力和水平，为全县义务段一线教师印制下发了5000本《西安市作业设计指南》。12月10-11日进行了高中五科、初中三科学科竞赛，共1900人次参加竞赛，有532名学生分别获奖。（三）开展骨干教师队伍建设。1.完成兼职教研员聘任工作。通过个人申报、资料审核、教科研能力测试等环节择优选聘兼职教研员48人。5月19日，召开了全县兼职教研员聘任大会，颁发聘书，明确了人员管理和考核制度。2.配合人事科完成市、县级教学能手评选工作。完成99名市级能手、200名县级教学能手参与人员资料收集审核，教学能力测试工作。3.联合人事科完成28个名师研修共同体考核工作。（四）开展课堂教学大视导活动。按照《关于开展课堂教学大视导活动实施方案》安排，采取随堂听课、当堂检测、查阅资料、交流反馈的形式开展工作。已经完成7所高中、15所初中、5所中心学校视导任务，指导教师800余人；本轮视导活动我们结合学校实际需要，采取听课和送教相结合的方式，活动实效性强，受到基层学校的欢迎。（五）组织“周至好课堂”赛教活动。4月份安排全县中小学进行校内赛教活动，择优推荐教师参加县级赛教。11月份，组织县级赛教活动，全县中小学共557人参加赛教活动，设9个赛点，小学分8个科目，初、高中分13个科目，按照“周至好课堂”基本要求和教学评价量表进行评分，目前高中预决赛已经顺利进行，初中和小学预赛已经全部结束。（六）开展心理健康教育工作。线上指导专兼职教师学习《ACT就这么简单》。针对中高考学生心理压力大的情况，开展学生“勇往直前，超越自我”的团体拓展减压活动。目前，高中开展活动7场次，参与学生2390人。初中开展活动14场，参与学生2000人。二、取得的社会和经济效益：通过进行教育科研活动，对我县2022年教科研工作起到了有效地促进作用。及时组织了全县规模的高、初三模拟考试，为各校毕业班的复课工作提供了可靠的数据，发挥了教研室的组织、协调、教育教学工作指导作用，使2022年我县中、高考均取得了优异的成绩。三、存在问题：虽然我们的工作取得了一些成绩，但是距离办人民满意的教育事业还有可提升的空间。教育科学研究、教学业务管理、指导及教学质量监测工作的方法、思路、步骤措施还是相对有些单一陈旧，摸索探究与教科研改革的空间还很大，今后我们将在这些方面进一步加强与提高。四、改进措施:加强教育科学研究工作，经常组织专兼职教研员深入基层学校听课评课、指导各校复课迎考工作的开展；进行课题研究、校本研修，促进大学区之间同伴互助、专家引领；开展高三、初三的模拟测试，训练毕业班学生的备考、应考能力，以期新的学年度中、高考取得更加优异的成绩。五、下一步工作计划：紧紧围绕教育教学研究这个中心，加强对教师职业认知的引导和专业素养提升的促进工作，不断完善活动载体、教育科研方法措施与奖励机制，促进教师专业成长，为我县教育教学工作再上新台阶努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |