略阳县马蹄湾镇中心小学
发布时间：
2023-05-08 09:08
| 单位名称 | 略阳县马蹄湾镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县马蹄湾镇 | |
| 法定代表人 | 马超 | |
| 开办资金 | 153万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 688.11万元 | 681.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作,现报告如下：一、2022年业务工作开展情况1、提高站位，巩固脱贫攻坚成果，衔接乡村振兴。一是严格落实教育惠民和精准资助政策，确保“应享尽享”、“顶格资助”。二是提升结对帮扶工作水平;三是建立控辍保学机制，确保全镇义务教育阶段无一名孩子失学、辍学，学前和高中阶段不因家庭贫困而辍学。四是及时更新完善档案，宣传政策，协助镇政府做好全镇教育工作。提升义务教育优质均衡创建水平。在领导的关怀下，9月中旬更换了学生床，11月完成了校园地面软化,使学校硬件条件又发生了新的变化，用好用活现有设备；以乡村学校少年宫为依托，打造“三个课堂”，推进高质量发展。落实“双减”工作，推进教育高质量发展。提升教学质量，推进教育高质量发展。加强政策宣传，达成共识、凝聚合力。充分利用大家访、结对帮扶之机和家长会、宣传教育惠民政策，互通教育情况，商讨教育方法，形成教育合力。做好学校各种工作计划的研究、制定、落实、检查、总结、评比。以班级、团队为阵地，进行国旗下演讲、读优秀图书、学先进人物、懂学生守则、行日常规范等活动，培养学生良好的兴趣和学习习惯。逐步实现教学管理的规范化、制度化。一是严格执行课程计划；二是加强教学常规管理。逐一落实教学各环节，形成了管的常规、教的常规、学的常规制度；认真抓好周查月结工作，及时分析整改问题。三是强化目标管理。和学生、教师制定质量目标，针对学生实际，制定落实了“全员导师制”。抓教师培训工作，提升队伍能力。鼓励教师通过各种渠道参加培训，传达学习情况、交流学习心得。让全体教师逐步认同新理念，践行新课改。先后安排40余人次参加了跟岗学习和网络培训。在校内，每周星期三集中进了行政治理论及业务学习。5、齐抓共管保安全，确保校园无事故。坚持校园安全无小事，严格落实安全管理制度。配齐了安防设施，开展各类安全演练，提高“物防、技防”的能力。联系县检察院检察官、派出所、镇司法所、高速公路管理、铁路、消防部门以及法治、卫生副校长对学生及家长分别开展了相关的培训、宣传教育，从思想意识上筑牢安全防线。定期对校外租房学生进行检查，同监护人签订责任书，做好隐患的排查整改。发放《致家长的公开信》，加强家校沟通。6、突出党建引领，抓党风廉政建设；党员做表率，落实德育工作。把党建工作摆在首位,牢固树立“抓党建促发展”的理念，把党建工作与学校各项工作同部署、同落实、同考核；把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到教育教学全过程。凡是学校重大事项均须经党支部集体审议决定，发挥了党组织政治核心作用。一年来，学校党组织在学校管理、疫情防控、教育教学、脱贫攻坚成果巩固、防汛抢险等方面发挥了战斗堡垒作用，党员教师也在自己的岗位上起到了模范带头作用，党建引领着学校各项工作顺利开展。一是结合重大节庆日组织开展贴近师生的主题教育活动来加强对师生的社会主义核心价值观教育，在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。二是开展师德师风专题培训。三是长期坚持把思想道德教育融入教学各个环节，融入学习生活各个方面，促进学生的全面发展、主动发展、优质发展，从而实现教育目标。四是深入开展日常行为规范教育，通过升旗仪式、国旗下演讲等常规工作和“先进班集体”、“文明宿舍”、十佳少年、校园之星等评选，积极构建“自我教育、自我管理、自我激励”的机制，并形成了以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的综合评价制度。7、让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观。从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。利用每周一升旗仪式、班会等，对学生进行常规教育。同时每天对学生常规情况进行检查评比，每周评出纪律、卫生先进班级。三是结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了环保绘画大赛、感恩父母活动、“经典诵读”比赛、庆祝“六一”文艺汇演、庆“七一”手抄报比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。二、取得的主要社会效益一是在2021年获得略阳县推进教育高质量发展先进单位、汉中市法治示范校、汉中市卫生先进单位的基础上，2022年成为略阳县文明单位、汉中市绿色学校、申报了省级卫生先进单位。二是通过控辍保学定期排查，全镇域内学生都接受了义务教育，促进了学生的全面发展，终生发展。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题：一是学校管理水平有待进一步提升。管理理念、方式方法与新时期新要求还有很大差距，队伍整体素质还有待提高。二是队伍建设任重道远。教师职业倦怠严重，心态浮躁、进取心不强的问题。三是提升教学质量压力依然很大。年级之间、学科之间还不均衡，个别年级、学科质量不高。2、改进措施：一是领导班子加强学习管理理念，完善管理制度，促进学校规范化、制度化发展，提高管理水平；教师队伍加强学习，提高综合素质。经常利用各种平台组织学习。二是改善教师工作环境，保证必要的设备条件；尊重教师，创造积极肯定的工作氛围；注重教师的职业培训，提供外出学习交流的机会，扩宽教师的工作视野，激发工作热情。三是不断优化师资队伍，合理配备学科教师；家校合作，促进学校均衡发展，借助家庭的力量提升学生的全面发展。四、下一步工作打算一是以政治建设为统领，全面加强党的建设。 认真学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持党组织领导的校长负责制；以“五星创建、双强争优”为契机,持续深化“一抓两促三提升”，建强战斗堡垒。二是推进乡村振兴工作。做好义务教育控辍保学、学生营养改善计划和各学段学生资助工作，巩固拓展教育脱贫攻坚成果。持续推动防返贫动态监测、常态化教育帮扶等工作。三是聚焦主责主业,突出教育质量主题,强化教学管理,努力提升教育教学质量。提升义务教育优质均衡发展创建水平。四是以“三个年”活动为抓手，做好师德师风教育，继续深化干部作风建设和师德师风建设，为全面完成本学期工作任务提供坚强作风保障。五是立足本校实际，借助教研联盟，加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。六是依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控、做实做细校园安全工作，构筑安全防线，确保校园安全、师生平安。七是加强和改进德育工作，培养良好行为习惯，促进良好学风形成。八是加快步伐，改善教学、办公、生活环境和条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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