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汉中市南郑区汉山中心小学
汉中市南郑区汉山中心小学
发布时间:
2023-05-05 17:42
单位名称
汉中市南郑区汉山中心小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)
住所
汉中市南郑区汉山街道办事处元角村
法定代表人
罗辉
开办资金
2743万元
经济来源
全额拨款
举办单位
汉中市南郑区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
3531.64万元
5169.08万元
网上名称
汉中市南郑区汉山中心小学·公益
从业人数 124
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2022年度,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,办理变更登记事项1次:8月25日办理单位名称变更登记,由原汉中市南郑区汉山街道办事处中心小学变更为汉中市南郑区汉山中心小学,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2022年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位的章程,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下:一、2022年业务工作开展情况1.加强领导班子建设:领导班子是学校的核心,没有团结协作、高效率的领导班子,就没有学校的可持续发展。要求班子成员要有战略意识,要有前瞻意识,站位要高,目光要远,不可急功近利。规范班子成员工作,加强工作计划性与条理性,避免盲目性。2.财务及后勤管理:学校严格执行财经纪律,认真落实财务制度,规范运用财政云系统,坚持收支两条线,经费管理公开透明,严格按上级要求管理程序,规范操作流程。3.安全管理:学校高度重视安全工作,坚持多措并举,认真落实各种安全规章制度,持续抓好平安稳定,全力构建文明和谐校园,2022年7月获陕西省“平安校园”称号。4.办学特色:“汉山精神”是全体汉山师生特有的精神气质。2022年,学校积极构建以“汉山精神”为核心的校园精神文化,将汉山文化融入教育教学、德育活动、校园环境建设中,形成了鲜明的文化特色。5.党建工作:学校积极落实上级部门的工作要求,充分发挥党支部的政治核心作用,紧紧围绕学校核心工作,深入开展党史学习教育,不断增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力,办人民满意的学校。6.队伍建设:学校严格师德师风承诺考核制度,坚持政治学习制度,狠抓师德教育,开展师德师风大整顿。领导班子作风务实,分工明确又相互合作,形成了一支高效、务实、学习型的领导队伍。7.纪检信访:学校注重政风行风及精神文明建设,一年来,教职工廉洁从教,无违纪违规现象发生,学生、家长及社会满意率高。全年无个体上访和集体上访事件发生,领导班子及教师队伍没有违法违纪现象。8.德育工作:德育工作紧紧围绕“立德树人,五育并举”的理念,脚踏实地、真抓实干开展德育系列活动,努力创建文明校园、绿色校园,助力学生快乐学习、健康成长,以《中小学守则》和《学生日常行为规范》为重点教育。9.教学管理:学校狠抓教学管理工作。一是严格按照国家义务教育课程标准开齐开足课程;二是认真落实常规工作精细化管理的有关规定,狠抓过程管理,注重常规工作检查与随机抽查相结合;三是高度重视教研阵地建设,加强教学研究工作。10.教学效果:学校多措并举,认真落实“双减”“五项管理”,持续加强毕业班管理工作。重视抓毕业班师生的思想教育工作,加大了管理力度,注重信息沟通,实现互相促进,为教育事业发展做出新贡献。二、取得的主要社会效益2022年,学校先后荣获12项集体荣誉,分别是:陕西省“平安校园”、陕西省第十六次优秀教科研论文和成果推选交流活动组织工作优秀单位、汉中市教育发展优秀学校、汉中市绿色学校、南郑区2022年度教育体育宣传工作先进单位、南郑区2022年度综合工作先进单位、南郑区“优秀少先队集体”、南郑区语言文字规范化示范学校、南郑区“新华杯”爱国主义影视教育暨读书月活动优秀组织单位、南郑区“红领巾奖章”集体二星章、南郑区2022年度教育统计工作先进单位。三、存在问题及改进措施1.存在的问题(1)中心小学及辖区内的3所学校的差距还需持续缩小。(2)教师队伍专业化水平有待进一步提高。(3)以“汉山精神”为核心的校园精神文化有待进一步的塑造。2.改进措施(1)通过义教优质均衡创建,努力缩小中心小学及辖区内的3所学校在教育教学质量、精细化管理水平等方面之间的差距。(2)在学校特色发展、品质发展进程中,努力提高师生核心素养和教师队伍专业化水平。(3)着力形成颇具汉山小学特色的“精气神”,彰显学校特色,打造学校亮点,提升办学品质,进一步的塑造学校的“汉山精神”校园文化。四、下一步工作打算今后,我们将紧紧围绕区教体局总体工作部署,扎实推进教育体育事业全面、均衡发展,努力办好人民满意的教育,重点做好几个方面的工作:1.持续落实好“五项管理”和“双减”政策,扎实做好延时服务,以提高教育教学质量为中心,均衡发展,强化质量意识和责任心,狠抓精细化管理,加大督导、检查力度,促进教育教学质量提高。2.加强师资队伍建设,强化班子服务意识、大局意识、协作意识,构建一支能力强、担当务实的领导团队;另一方面调动教师工作积极性,提升教师的危机意识、责任意识、质量意识,打造一支爱岗敬业、求真务实的教师团队。
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