合阳县坊镇中学
发布时间：
2023-05-05 14:35
| 单位名称 | 合阳县坊镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县坊镇西大街 | |
| 法定代表人 | 李朝生 | |
| 开办资金 | 1294.3万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1126.09万元 | 1108.85万元 | |
| 网上名称 | 合阳县坊镇中学.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | “岁不我与，时若奔驷”。2022年，坊镇中学全体师生在县局的正确领导和关心支持下，秉承“求真启智，追赶超越”办学理念，以建设“美好教育新高地”，唱响“美好教育在合阳”为目标，围绕“创建、双减、管理、教学”的工作重点，群策群力，砥砺前行，各项工作都取得了长足发展，得到了上级部门的充分认可。下面，就我校一年来的开展情况汇报如下：一、教师为本强队伍1、强化师风悟幸福。我校扎实推进师德师风建设，切实规范教师从教行为，陆续开展专项整治工作和师德师风学习会。举办了别开生面的新教师入职仪式，仪式上，师德师风的再教育，老教师的精彩发言，新教师的铮铮誓言，师徒结对责任状的签订，既强化了教师职业责任感，又提高了教师职业的幸福感。2、鼓励读书阔视野。欲求教书好，先做读书人。为了营造书香校园，提高教师学习能力和业务水平，我校开展了读教育名著、诵读诗经、读书笔记展评、读书心得分享等多项读书活动，鼓励教师“好读书、好读书、读好书”，增强了教师的阅读兴趣，开阔了教师的知识视野，提升了教师与时俱进的专业素养。3、狠抓教研提素质。我校一直把教研教改放在工作首位。我们实行领导下组制的教研组长负责制，以教师专业成长为目标，以课堂教学为依托，把教学中遇到的疑难问题作为教研课题，利用每周一下午第七节课的教研组活动时间，进行探讨和研究，找到切实可行的措施。我校还坚持“一周一课活动”和“推门听课制度”，加大对课堂教学问题的诊断力度，逐步提高教师的教学能力。4、抓实课改求质量。为了提升课堂效益，我们引导广大教师加强教学理论的学习与研究，改革课堂教学方法，构建新的教学模式，要求教师备课看班情、上课显课标、批改析学情、评价需客观，提升教学过程的编导性；倡导还课堂给学生，还学习给学生，提升学生学习过程的主体性；倡导提升学生学习力、创造力、探究力和热情度，提升课堂教学的有效性；二、强化校园安全1、狠抓师生安全。学校开展法制讲座进校园、进课堂，问题学生的重点教育，防火、防震、防校园暴力大演练，加强安全教育和安全演练；开展管制刀具、手机、香烟等危禁物品的检查，加强安全管理，同时，健全领导机制，落实责任管理，加强制度建设，坚持定期排查，一月一督查，一周一小查，一天一排查，确保安全横向倒边，纵向到底。去年12月，我们顺利通过了省级“平安校园”的检查验收。2、突出舌尖安全。我校食品安全工作，由校长亲自主抓，安排专人具体实施，并成立了由家长和学生组成的监督小组进行监督。严格把好各项关口，建立了进出货台账、一周菜谱公示、餐具清洗消毒、食品留样等制度；食品采购、食品加工每一道工序都由专人严格把控；不定期邀请市场监督所来校指导工作，时时处处把食品安全放在首位，确保师生吃上放心、安全食品。3、加强部门联动。我校始终把“依法治校、依法治教”贯彻在日常工作中。坚持在学期内不定期开展法制教育，组织了多次全校性法制报告会，邀请了法院、交警洽川中队、派出所民警、监狱干警等多方联动，为师生普及预防网络诈骗、防毒拒毒、预防违法犯罪、预防职务犯罪等知识，用生动鲜活、触目惊心的犯罪案例，深刻地教育师生，培养其法纪意识。三、创建为先优均衡1、细化任务强推进。我校依据创建细则，对标对表，制定了详实的创建实施方案，明确工作步骤、任务分工和工作职责，形成每周工作责任清单，以清单式、指标化促进工作落实，力求每位领导、每位教职工在做好本职工作外，都参与到此项工作中，形成人人有事做、事事有人做的局面，推进了我校快速均衡发展的步伐。2、硬件改善促提升。为全力推进义务教育优质均衡发展，一年来，我校先后对学生公寓进行了室内粉刷，购置了学生升降课桌凳，添置了体音美和卫生室器材，购置了劳技室和科技室活动器材，新建了教师电子备课室、录播室、心理咨询室、书法室、留守儿童关爱室等，同时改造学校学生素养中心，新建学校会议室，为教室安装空调，解决师生取暖和降温问题，极大地改善了我校的办学条件，为师生享受教育优质资源奠定了良好的硬件基础。3、档案整理求规范。学校高度重视档案归档整理工作，由各分管领导分头把关，办公室主抓，教研组配合，严格按照创建指标体系，明确档案整理工作要求，确保了我校创建档案的收集、整理、保管，科学规范、佐证充分。在接受县局、县人大、市局、省厅等各级关于创建国家义务教育优质发展的督查考核时，均受到上级领导的充分肯定。四、双减落地减负担1、清晰思路强引领。我校围绕“坊镇中学1234减负工作思路”：紧盯一个目标——双减落地；围绕两个重点——双减下课堂新样式和课后服务的新探索；把握三个导向——课堂增效、课后减负、课服多样；提升四种能力——学校管理力、教师执行力、学生学习力、家长配合力，做好“双减”工作顶层设计，引领双减工作向纵深推进，确保双减工作在我校落地生根，花开有声。2、强化措施抓落实。我校强化“四力举措”，即聚焦教学阵地，教研领雁，聚力双减；聚焦课堂教学，提质增效，助力双减；聚焦作业管理，作业精融，强力双减；聚焦课后服务，课后补充，魅力双减；聚焦服务质量，多元评价，致力双减，充分发挥学校育人主阵地作用，努力使我校“双减”工作扎深根、破碱土、拔生长，提升辖区群众的教育获得感。总结经验求提升。学校按照既定的工作思路扎实推进，同时在实践中完善提升，强化重视工作的反思和总结，进而推动工作创新发展，形成了富有特色的农村学校双减模式，先后承办了“合阳县双减工作现场推进会”，接受了“市政协的双减工作实地调研”，受到上级领导和各级同行的一致好评。五、取得的主要效益一年来，学校先后获得陕西省“平安校园”“省级卫生先进单位”；县委县政府“教育教学工作先进集体”；县局“教育信息宣传工作先进单位”“目标责任考核先进单位”“中考目标责任考核先进集体”“实验教学管理先进单位”；镇政府“驻镇先进单位”“教育教学工作先进集体”等十多项荣誉。先后承办了市县“双减工作现场推进会”，接受了“市政协的双减工作实地调研”。申报省级重点课题成功立项，县级两项课题顺利结题。中考升学比率创历史新高，贾宇强、赵梦婷等4位同学被合中火箭班录取。王红芳、麻英等33名教师均获得市县级各类荣誉。“双减工作经验”在清华大学校长培训班上、县局推进会上做经验交流，《聚焦六个关注点，让双减落地生根》、《标本兼治，提质增效，让双减工作落地生根》分别在《教师报》、《西部教育研究》发表。六、目前学校存在的问题是：1.谋划学校发展规划、创建特色学校工作力度不够2、师次力量薄弱，学生整体素质有所下降3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径,使我校的德育工作再上新台阶。七、整改措施1、坚持以“启.越”文化为核心的科学管理引领学校持续发展。以“以德启真自强不息”为校训，以“传承、博学、奋斗、超越”为校风，以“爱生、善教、敬业、有为”为教风，以“乐读、善思、修德、向上”为学风，以“两节一会两活动”为素质教育载体，在学生文化、课程文化、教师文化、书香文化、管理文化等方面，全力打造了以“启·越”为核心的校园文化建设主题，促使学校育人氛围日渐浓厚，创建特色学校。2、坚持在“启越”文化引领下，让我校莘莘学子守法懂礼、自信自强、勤奋进取、积极阳光、识大体顾大局；广大教师爱岗敬业、因材施教、爱生如子、肯干实干、有目标有追求；学校领导班子团结协作、勤政廉洁、肯干实干、勇于创新，守初心担使命。我们使育人的工作每一个步骤都精心，每一个环节都精细，让每一项工作都是精品，用自己的言传身教引导学生学知识、学做人。3、坚持以“提升素养”为主旨的德育工作促进师生身心谐和，为使德育工作渗透校园生活的方方面面，极力营造整洁温馨而有特色的教室文化，餐厅文化、宿舍文化。推出涵盖多个内容的学生“阳光大课间”活动。手语操、兔子舞、武术操等大课间活动，既锻炼了学生的身体，又提高了素养。八、下一步工作计划为了持续营造和谐稳定的教育环境，办好人民满意的教育，我校成立了教育领域突出问题专项整治工作领导小组，重点整治政治建设、立德树人根本任务等六方面问题，通过一系列具体措施抓好整改，突出整改成效。课堂教学是落实“双减”的“压舱石”。坚持以“学生为中心”的教改思路，积极倡导自主、探究、合作的新课程理念，注重不同层次学生的课堂参与度，关注不同学科、不同课型的教学形态，进一步完善我校“预讲练延”高效课堂模式，丰富教学内容，增强课堂魅力，展示学生风采。课堂上，每六个学生为一小组。小组活动中，根据问题的难易程度由不同学生回答，确保不同层次的学生都能参与到活动中；充分发挥了学生的主动性，还课堂给学生，还学习给学生，还思维给学生，还能动给学生，从根本上激发学生主动学习的内驱力，提升综合能力，让不同层次的学生“吃得饱”“学得好”。总之，减轻学生作业负担和校外培训负担是“标”，提高教育质量是“本”。只有标本兼治，才能实现“双减”工作的终极目标。为了能让“作业不离校，应考不操练，提质靠学校”成为常态，让我们携起手来，齐心协力，五育并举，努力实现让每一个孩子享受成长的快乐与成功的喜悦的愿望。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |